La Commissione sottoporrà ai candidati tre tracce (identificate come: Traccia n. 1; Traccia n. 2; Traccia n. 3) contenenti, ognuna di esse, tre quesiti miranti a verificare, unitamente alla capacità di argomentazione e al corretto uso della lingua italiana, il possesso, da parte dei candidati, di:

a. competenze didattiche diversificate in funzione del grado di scuola;

b. competenze su empatia e intelligenza emotiva;

c. competenze su creatività e pensiero divergente;

d. competenze organizzative e giuridiche correlate al regime di autonomia delle istituzioni scolastiche.

La prova scritta sarà volta a verificare, unitamente alla capacità di argomentazione e al corretto uso della lingua, il possesso da parte del candidato di:
- Competenze socio-psico-pedagogiche diversificate secondo i quattro gradi di scuola;
- Competenze su intelligenza emotiva, riferite ai seguenti aspetti: riconoscimento e comprensione di emozioni, stati d’animo e sentimento nell’alunno; aiuto all’alunno per un’espressione e regolazione adeguata dei principali stati affettivi; capacità di autoanalisi delle proprie dimensioni emotive nella relazione educativa e didattica;
- Competenze su creatività e su pensiero divergente, riferite cioè al saper generare strategie innovative ed originali tanto in ambito verbale linguistico e logico matematico quanto attraverso i linguaggi visivo, motorio e non verbale;
- Competenze organizzative in riferimento all’organizzazione scolastica e agli aspetti giuridici concernenti l’autonomia scolastica: il Piano dell’Offerta Formativa, l’autonomia didattica, l’autonomia organizzativa, l’autonomia di ricerca e di sperimentazione e sviluppo, le reti di scuole; le modalità di autoanalisi e le proposte di auto-miglioramento di Istituto; la documentazione; gli Organi collegiali: compiti e ruolo del Consiglio di Istituto, del Collegio Docenti e del Consiglio di Classe o Team docenti, del Consiglio di Interclasse; forme di collaborazione inter-istituzionale, di attivazione delle risorse del territorio, di informazione e coinvolgimento delle famiglie. Compito e ruolo delle famiglie.

La scelta della busta contenente la Traccia da sottoporre per la prova verrà fatta da due candidati sorteggiati.

Durata della prova: 1 ora e 30 minuti 

Modalità operative: prova semistrutturata con stimoli chiusi e risposte aperte
Limitazioni di tipo metrico: non più di quindici righe per quesito
Criteri di valutazione: pertinenza, completezza, precisione/correttezza
Punteggio: il punteggio finale è rappresentato dalla somma delle valutazioni riportate nello svolgimento di ogni singolo quesito. Per essere ammesso alla prova orale, il candidato dovrà conseguire un punteggio non inferiore a 21/30 

PROVA ORALE
La prova orale verterà sui contenuti già indicati per la prova scritta e su questioni motivazionali; si intende superata se il Candidato riporta una valutazione non inferiore a 21/30.