Course of Study
Titolo: 
[1024/2020] - INGEGNERIA CIVILE
Classe: 
L-7
Tipo: 
Triennale
Sede: 
Messina
Lingua: 
italiano
inglese
Coordinatore: 

Prof. Orazio Pellegrino

Modalità: 

Corso di studio convenzionale

Anni Attivi: 
3
Accesso: 

Per essere ammessi al Corso di Laurea in Ingegneria Civile occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore di secondo grado conseguito in Italia o di altro titolo di studio equipollente conseguito all'estero.

Regolamenti: 

Requisiti

Per essere ammesso al Corso di Laurea in Ingegneria Civile si richiede il possesso del titolo di scuola secondaria superiore previsto dalla normativa in vigore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo dagli organi competenti dell'Università.
La verifica della preparazione personale (ex art. 6, comma 1 del D.M. 270/04) viene effettuata mediante test CISIA o equivalenti.
CURRICULA IN LINGUA ITALIANA
La verifica della preparazione iniziale si svolge mediante test on-line (TOLC-I Test on-line per l'iscrizione ai corsi di Ingegneria) predisposti dal CISIA che organizza e gestisce il Test Nazionale per l'accesso ai Corsi di Studio in Ingegneria di tutte le sedi universitarie consorziate.
Lo studente può sostenere il test TOLC-I presso qualsiasi università italiana aderente al CISIA e il risultato conseguito ha validità nazionale nelle sedi aderenti.
Tutte le informazioni sui test nazionali e l'elenco delle sedi aderenti sono pubblicate sul sito http://www.cisiaonline.com/
Il test TOLC-I può essere sostenuto anche a partire dal penultimo anno di frequenza della scuola secondaria superiore secondo il calendario predisposto da ciascuna sede universitaria aderente al CISIA.
Gli studenti che conseguono un punteggio maggiore o uguale a 7 nella sezione 'Matematica' del test TOLC-I sono iscritti senza debito Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA).
Il mancato raggiungimento del punteggio minimo non compromette la possibilità di iscriversi al corso di Ingegneria Civile dell'Università di Messina ma comporta l'attribuzione del debito OFA.
L'assolvimento del debito OFA avviene mediante il superamento di uno specifico test (test OFA) oppure mediante il superamento dell'esame di un corso nel SSD MAT/05 (Analisi Matematica) erogato il primo anno di corso.
L'estinzione del debito OFA deve, comunque, avvenire entro il primo anno di corso.
Il mancato assolvimento degli eventuali OFA entro il primo anno comporta l'iscrizione al I anno di corso in qualità di ripetente.
Sessioni di test per il recupero degli OFA sono organizzate in collaborazione con il CISIA. Gli OFA si considerano assolti se si ottiene un punteggio almeno pari a 5 nel test OFA.
Lo studente che abbia ottenuto un risultato insufficiente (< 5) al test OFA può chiedere di prendere visione del proprio elaborato. La richiesta deve essere presentata entro 7 giorni dalla data di svolgimento della prova. La consultazione, che avverrà in presenza di un docente, è limitata alle domande per le quali è stata data una risposta errata.
Prima dell'inizio dell'anno accademico, nel mese di settembre, verranno svolti 'corsi intensivi' per le discipline di base matematica, fisica, geometria e chimica della durata di tre settimane. I corsi sono fortemente consigliati per prepararsi allo studio delle materie di base e per colmare eventuali lacune evidenziate dal mancato superamento del test TOLC-I.
https://www.unime.it/it/dipartimenti/ingegneria/corsi-intensivi-informaz....
Nei casi di trasferimento da altre Università italiane, di passaggio da altro Corso di Studio, di nuova iscrizione o di svolgimento di parti di attività formative in altro Ateneo, italiano o straniero, il Consiglio di Corso di Laurea delibera sul riconoscimento dei crediti acquisiti dallo studente assicurando il riconoscimento del maggior numero possibile di CFU maturati dal richiedente e verificando il possesso dei requisiti previsti per la preparazione personale (ex art. 6, comma 1 del D.M. 270/04). Maggiori dettagli sulle modalità operative in caso di trasferimento sono riportati nel Regolamento Didattico del CdS.

Nella contingente situazione pandemica l’Università degli Studi di Messina ha aderito all'iniziativa del CISIA denominata TOLC@CASA.
CURRICULUM IN LINGUA INGLESE
La verifica della preparazione iniziale si svolge mediante il Test IKE (Initial Knowledge Exam), redatto in lingua inglese, equivalente al CISIA.
IL Test IKE comprende 20 quesiti di matematica di base a riposta multipla. I dettagli sulle modalità, sulle date e sugli argomenti sono disponibili alla pagina dedicata (https://www.unime.it/it/cds/civil-engineering/entry-requirements) all’interno del sito web del corso di studio.
Gli studenti che conseguono un punteggio maggiore o uguale a 7 sono iscritti senza debito Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA).
Il mancato raggiungimento del punteggio minimo non compromette la possibilità di iscriversi al corso di Ingegneria Civile dell'Università di Messina ma comporta l'attribuzione del debito OFA.
Il debito OFA può essere assolto dallo studente entro il primo anno di corso attraverso il superamento dell’esame di un insegnamento nel SSD MAT/05 (Mathematical Analysis I).
Il mancato assolvimento degli eventuali OFA entro il primo anno comporta l'iscrizione al I anno di corso in qualità di ripetente.
Link : http://www.unime.it/it/dipartimenti/ingegneria/test-tolc ( Test TOLC )

Obiettivi

Il Corso di Laurea in Ingegneria Civile forma laureati che hanno la capacità di conoscere gli aspetti metodologici delle scienze di base e delle scienze dell'ingegneria civile, al fine di possedere competenze operative idonee per svolgere attività professionale, anche concorrendo alle attività di progettazione, produzione, manutenzione e gestione in diversi settori di interesse dell'ingegneria civile.
Tale formazione prevede l'applicazione di metodi, tecniche e strumenti aggiornati, omogenei ai dispositivi normativi e pienamente sufficienti per consentire rapporti di collaborazione professionale con attori di elevato livello culturale coinvolti nel settore delle costruzioni civili ed utilizzando procedure di lavoro avanzate ed innovative. In particolare, i laureati devono:

- conoscere adeguatamente gli aspetti metodologico-operativi della matematica e delle altre scienze di base utili per descrivere ed interpretare i problemi dell'ingegneria;
- approfondire alcuni aspetti metodologico-operativi delle scienze dell'ingegneria civile, in modo da identificare, formulare e risolvere le problematiche più frequenti, utilizzando metodi, tecniche e strumenti moderni ed aggiornati alle vigenti normative;
- utilizzare tecniche ingegneristiche di base per la simulazione dei fenomeni di interesse e per la progettazione, verifica e manutenzione di componenti e sistemi, anche utilizzando procedure di modellazione digitale integrata;
- essere capaci di comprendere le ripercussioni delle soluzioni adottate nei riguardi dell'ambiente, nonché la resilienza rispetto ai fenomeni di invecchiamento e degrado di materiali e componenti;
- essere capaci di interagire con le tecnologie informatiche e conoscere le metodologie più opportune per il monitoraggio, il rilevamento e il trattamento dei dati;
- essere capaci di condurre analisi sperimentali, esaminando ed interpretando i risultati finali;
- possedere gli strumenti cognitivi di base per l'aggiornamento continuo delle proprie conoscenze.

Le attività formative, erogate anche in lingua inglese, prevedono:
- attività dedicate all'acquisizione di conoscenze metodologiche-operative nella analisi matematica, nella fisica, nella geometria, nell'elettrotecnica dedicata all'edilizia e ai cantieri, nella chimica applicata ai materiali da costruzione e nella rappresentazione grafica, nella meccanica razionale in modo da acquisire gli strumenti che consentiranno di poter interpretare e controllare le più comuni problematiche dell'ingegneria civile.
- attività dedicate all'acquisizione di conoscenze metodologiche-operative nelle discipline caratterizzanti dell'ingegneria civile che si fondano sugli studi matematici e fisici dell'anno precedente, quali la scienza delle costruzioni, la fisica tecnica ambientale, l'architettura tecnica e la topografia.
- attività dedicate all'acquisizione di conoscenze metodologiche-operative nelle discipline affini-integrative.
A tal proposito si ha la possibilità di seguire tre differenti orientamenti di cui il primo, in lingua italiana, riguarda maggiormente discipline dell'area civile; il secondo, anch'esso in lingua italiana, quelle prettamente edili; il terzo è erogato in lingua inglese ed è maggiormente dedicato alle problematiche territoriali.
Vi è, tuttavia, una base di insegnamenti comuni, quali l'idraulica, la meccanica delle terre, il secondo modulo di scienza delle costruzioni e la tecnica delle costruzioni.
Fanno parte dell'orientamento civile discipline riconducibili alla progettazione delle infrastrutture viarie, alla geotecnica, ad un ulteriore approfondimento dell'idraulica e agli aspetti dinamici del comportamento delle strutture portanti.
L'orientamento edile comprende, invece, insegnamenti riguardanti le tecniche per il rilievo architettonico, lo studio della storia dell'architettura, le tecniche relative al restauro architettonico e la pianificazione urbanistica.
L'orientamento in lingua inglese è dedicato maggiormente a problematiche a scala territoriale, come la progettazione delle infrastrutture in ambiente BIM, all'idraulica dei sistemi naturali, alle fondazioni ed alle opere di sostegno ed alla loro risposta sismica.

Si promuovono anche competenze trasversali specialmente relative alle discipline prettamente ingegneristiche e riguardanti:
- la comprensione dell'impatto delle soluzioni ipotizzate nel contesto sociale, economico e fisico-ambientale;
- la conoscenza delle proprie responsabilità professionali ed etiche;
- le capacità relazionali e decisionali;
- la capacità di comunicare efficacemente, in forma scritta e orale.
Gli aspetti teorici sono completati con esercitazioni ed attività in laboratorio in grado di sviluppare una sufficiente capacità di operare nel campo delle costruzioni civili ed edili di media complessità con ordinari schemi di calcolo.
Gli stage, i tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali e la prova finale contribuiscono al completamento degli obiettivi formativi del corso.

L'iter formativo è, pertanto, articolato nel seguente modo:
- nel primo anno vengono acquisite le conoscenze fondamentali nel campo matematico, chimico, fisico e della rappresentazione grafica in modo da conseguire una solida base culturale su cui fondare gli studi successivi;
- nel secondo anno vengono completate alcune discipline di natura matematica che rappresentano il presupposto necessario per l'erogazione di conoscenze caratterizzanti l'ingegneria con riferimento alle costruzioni, all'ambiente, alla tecnologia e al territorio;
- il terzo anno si differenzia a seconda dei tre percorsi formativi differenti ('Strutture ed Infrastrutture', 'Edilizia Sostenibile' e 'Design of Civil Structures') dove, alle discipline caratterizzanti, vengono affiancate attività formative affini ed integrative che conferiscono al corso di studio un carattere spiccatamente applicativo.

Risultati

Il Corso di Laurea in Ingegneria Civile dell'Università di Messina (classe L-7 - Ingegneria civile e ambientale) forma ingegneri civili con una solida preparazione scientifica in grado di svolgere attività professionale, anche concorrendo alle attività di progettazione, produzione e gestione in diversi settori di interesse dell'ingegneria civile.
Il percorso di formazione consente di raggiungere un duplice obiettivo: da un lato una conoscenza approfondita delle discipline di base dell'ingegneria, imprescindibile per la prosecuzione degli studi nei corsi di laurea magistrali e, dall'altro, una completa acquisizione degli aspetti metodologici-operativi necessari per comprendere ed attuare attività di programmazione, progettazione ed esecuzione di interventi ed opere che vanno dalla scala territoriale fino al singolo manufatto.
Ad un anno dal conseguimento del titolo quasi tutti i laureati dichiarano di voler completare la loro formazione con il conseguimento del titolo magistrale che rappresenta il "naturale" proseguimento della laurea di primo livello e tale tendenza dei laureati in tale disciplina è confermata anche a livello degli altri atenei regionali e nazionali.
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