[1290/2017] - ECONOMIA AZIENDALE | Universita' degli Studi di Messina

Titolo:

[1290/2017] - ECONOMIA AZIENDALE

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Info generali

Codice Corso:

1290

Ordinamento:

2017

Anno Accademico:

2017

Classe:

L-18 - Scienze dell'economia e della gestione aziendale

Coordinatore:

Prof. Luisa Pulejo

Sede:

Messina

Manifesti:

Manifesto degli Studi

Regolamenti:

Regolamento didattico

Lingua:

italiano

URL sito dipartimento:

www.unime.it

Presentazione

Obiettivi:

Il corso di laurea in Economia aziendale si prefigge i seguenti obiettivi:
- formare esperti nel settore contabile, capaci di affrontare le problematiche delle determinazioni quantitative aziendali connesse alla comunicazione economico-finanziaria delle aziende e al funzionamento dei sistemi di pianificazione e controllo;
- promuovere l'acquisizione di solide conoscenze di base per affrontare proficuamente il percorso di accesso alla professione di dottore commercialista (previo superamento del relativo esame di stato) e per ricoprire ruoli di responsabilità all'interno delle aziende, in particolare nelle aree aziendali della contabilità , dell'amministrazione, del controllo gestionale e della finanza;
- formare figure professionali dotate di un ampio bagaglio culturale di tipo economico-aziendale, essenziale per operare nelle aziende e nelle professioni in un contesto quale quello attuale, caratterizzato da forte dinamismo ambientale e da intense pressioni competitive;
- coniugare solide competenze professionali di base ad un innovativo approccio interdisciplinare per lo studio della struttura e dei meccanismi di funzionamento delle aziende;
- sviluppare una formazione economica ampia, interdisciplinare e rigorosa, capace di integrare le discipline aziendali con quelle economiche, con i metodi quantitativi e il diritto. Tale integrazione, nel caso del corso di economia aziendale, punta a far comprendere compiutamente ai laureati le logiche di funzionamento e le finalità dei sistemi informativi aziendali, nelle loro connessioni con i sistemi decisionali e di valutazione dei risultati, e a saper affrontare le più importanti problematiche amministrative delle aziende private e pubbliche.
In sintesi, quindi, il Corso di Laurea in Economia Aziendale ha l'obiettivo di formare laureati in grado di intraprendere la carriera di dottore commercialista/consulente aziendale o di funzionario nell'area dell'amministrazione, del controllo di gestione e della finanza in aziende pubbliche e private.
Gli obiettivi formativi di cui sopra saranno realizzati nel rispetto delle due fondamentali seguenti condizioni:
1) garantire ai laureati un livello di professionalità coerente con le necessità emergenti dal mondo del lavoro;
2) erogare le attività formative con un efficace rapporto quali-quantitativo studente/docente, che favorisca l'efficace svolgimento del percorso di studio anche per quanto riguarda i tempi di completamento (giovane età dei laureati).

Area aziendale
Conoscenza e comprensione

Al termine del percorso di studi, i laureati avranno acquisito solide basi teoriche e concettuali nei principali campi disciplinari inerenti le problematiche dell'amministrazione e del controllo delle aziende private e pubbliche, oltre che la padronanza degli strumenti operativi essenziali nel campo della gestione aziendale. Tali conoscenze permetteranno d'inserirsi direttamente nel mondo del lavoro (in aziende operanti nel settore privato, nel settore pubblico e aziende del non-profit; studi professionali,
studi di consulenza, ecc.) E' possibile, inoltre, accedere alle Lauree Magistrali dell'area economico-aziendale.
In particolare, quindi, i laureati in Economia Aziendale:
- conosceranno e sapranno utilizzare i concetti base e il linguaggio scientifico proprio dell'Economia Aziendale e delle determinazioni quantitative d'azienda (Economia Aziendale, Contabilità e Bilancio);
- conosceranno le regole della rilevazione e i principali contabili per la redazione del bilancio di esercizio delle imprese private (Contabilità e bilancio) e degli istituti pubblici territoriali (Economia delle aziende pubbliche);
- conosceranno i principali concetti, schemi di analisi e tecniche per la programmazione e il controllo di gestione di imprese private e aziende pubbliche (Programmazione e controllo, Economia delle aziende pubbliche);
- avranno conoscenze sulla struttura finanziaria delle aziende, sul mercato dei capitali e sulle metodologie attraverso cui l'azienda acquisisce ed investe le risorse finanziarie (Analisi finanziaria);
- conosceranno i principali concetti, schemi di analisi e tecniche atti alla definizione e comprensione della strategia aziendale (Economia e Gestione delle imprese) - anche con specifico riferimento agli aspetti legati alla tecnologia e alla qualità
(Tecnologia e qualità) - e della pianificazione di marketing (Marketing).

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
I laureati possiederanno strumenti analitici e sistemici per l'applicazione delle conoscenze acquisite e avranno attinto ad un'adeguata capacità d'interpretazione dei fenomeni aziendali, d'individuazione delle problematiche rilevanti e di proposta di idonee soluzioni. Gli stessi, in particolare:
- possiederanno una visione unitaria dei fenomeni aziendali e le conoscenze necessarie per analizzare le aziende dai punti di vista economico, patrimoniale e finanziario;
- conosceranno e sapranno applicare le metodologie contabili e gli strumenti operativi volti a razionalizzare i processi di direzione aziendale, con particolare riferimento alle problematiche di amministrazione e controllo;
- conosceranno e sapranno applicare i principi e le metodologie di progettazione dei sistemi informativi aziendali e di valutazione delle scelte e dei risultati aziendali.
Il raggiungimento delle capacità di applicare conoscenze e comprensione sopra elencate avviene tramite la riflessione critica sui testi proposti per lo studio individuale, sollecitata dalle attività in aula, lo studio di casi di ricerca e di applicazione illustrati dai docenti, lo svolgimento di esercitazioni oltre che in occasione dell'eventuale tirocinio e della preparazione della prova finale.
All'interno del percorso formativo gli studenti potranno avere l'opportunità di sperimentare concretamente ed attivamente attraverso un tirocinio formativo le conoscenze, le abilità , le attitudini e le proprie personali motivazioni.
La verifica del raggiungimento dei risultati sopra descritti è realizzata attraverso prove scritte e orali, relazioni ed esercitazioni, e la produzione di brevi elaborati scritti.
Nelle attività di tirocinio la verifica avviene tramite la presentazione di una relazione da parte dello studente e del tutor aziendale.

Area economica
Conoscenza e comprensione

I laureati del Corso di Laurea in Economia aziendale acquisiscono anche conoscenze e capacità di comprensione in una serie di aree specifiche degli studi economici. In particolare, conosceranno lÂevoluzione storica del pensiero economico (storia economica), e i concetti base dell'Economia come cornice del contesto decisionale aziendale, per l'ideazione e la comprensione delle politiche economiche e, più in generale, per comprendere il funzionamento dell'economia moderna nel quadro delle scelte aziendali (Microeconomia, Macroeconomia e Politica economica).

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Le conoscenze teoriche e pratiche acquisite con gli studi di area economica permetteranno allo studente di analizzare e comprendere i temi chiave dell'economia e le sclete di politica economica.
Analogamente a quanto avviene per le competenze delle altre aree, il raggiungimento delle capacità di applicare le conoscenze sopra elencate avviene tramite la riflessione critica sui testi proposti per lo studio individuale, sollecitata dalle attività in aula, lo studio di casi di ricerca e di applicazione illustrati dai docenti, lo svolgimento di esercitazioni oltre che in occasione dell'eventuale tirocinio e della preparazione della prova finale.

La verifica del raggiungimento dei risultati sopra descritti è realizzata attraverso prove scritte e orali, relazioni ed esercitazioni, e la produzione di brevi elaborati scritti.

Area giuridica
Conoscenza e comprensione

I laureati del Corso di Laurea in Economia aziendale acquisiscono conoscenze e sviluppano capacità di comprensione della legislazione che investe le aziende private e pubbliche, con particolare riferimento alla Costituzione, al Codice civile e leggi collegate (Diritto Privato e Pubblico; Diritto commerciale). Conosceranno, inoltre, i vari tipi di contratti e società (Diritto Commerciale) e sapranno affrontare e risolvere le principali problematiche fiscali che si manifestano nella vita delle aziende (Diritto tributario).

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Le conoscenze acquisite in campo giuridico permetteranno allo studente di:
- affrontare i temi chiave della regolamentazione giuridica delle aziende private e pubbliche;
- comprendere il linguaggio tecnico-giuridico tipico dellÂarea commerciale e tributaria.

Area matematico-statistica
Conoscenza e comprensione

I laureati del Corso di Laurea in Economia aziendale acquisiscono conoscenze e sviluppano capacità di comprensione degli strumenti matematici e statistici di base a supporto dell'analisi quantitativa dei fenomeni aziendali ed economici e aziendali (Matematica per l'Azienda, Statistica e Statistica Aziendale). Avranno, inoltre, conoscenze e abilità informatiche.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Analogamente a quanto avviene per le altre aree di apprendimento, i risultati sopra descritti in termini di conoscenze e capacità di comprensione vengono conseguiti attraverso l'utilizzo combinato di più strumenti didattici quali, in particolare, la partecipazione a lezioni frontali, esercitazioni, seminari, oltre che in occasione dell'eventuale tirocinio e della preparazione della prova finale.
La verifica del raggiungimento dei risultati sopra è realizzata attraverso prove scritte e orali, relazioni ed esercitazioni, e la produzione di brevi elaborati scritti.
Nelle attività di tirocinio la verifica avviene tramite la presentazione di una relazione da parte dello studente e del tutor aziendale.

Sbocchi professionali:

Dottore commercialista/Consulente aziendale

Funzione in un contesto di lavoro:
Il profilo professionale di un laureato del Corso di laurea in Economia aziendale trova piena corrispondenza in buona parte delle figure professionali operanti nel campo delle professioni contabili, e segnatamente nell'esercizio della professione di Dottore commercialista ed Esperto Contabile (fascia B dell'albo) nonché di Revisore Contabile, secondo quanto previsto dalle norme che disciplinano l'accesso ai relativi albi professionali (tirocinio e superamento dell'esame di stato). Le competenze acquisite con il percorso di laurea sono prevalentemente quelle fondamentali, generali e specifiche, per lo svolgimento delle professioni contabili, arricchite da una formazione interdisciplinare di ambito economico, giuridico e quantitativo.

Competenze associate alla funzione:
Il laureato triennale in economia aziendale, per quanto riguarda le competenze associate alle funzioni del consulente operante nel campo delle professioni contabili, E' in grado di affrontare e risolvere le principali problematiche di contabilità, amministrazione e fiscali, nonché quelle di pianificazione e controllo direzionale e finanziario di aziende pubbliche e private.

Sbocchi professionali:

Con riferimento agli sbocchi professionali previsti per i quali il CdS fornisce una preparazione utilizzabile nei primi anni di impiego nel mondo del lavoro, nell'ambito delle attività professionali contabili il laureato in Economia aziendale che non vorrà svolgere l'attività di lavoro autonomo potrà trovare impiego negli studi commerciali e di consulenza aziendale e nelle società di revisione.

Figure manageriali in varie funzioni aziendali (amministrazione, controllo di gestione, finanza e controllo finanziario)

Funzione in un contesto di lavoro:
I laureati triennali in economia aziendale possono operare con funzioni manageriali in molteplici funzioni aziendali:
- le competenze in materia di contabilità generale e bilancio di esercizio, nonché quelle di tipo giuridico (anche con riferimento all'ordinamento tributario) consentono ai laureati triennali in economia aziendale di ricoprire, dopo le prime esperienze sul campo, il ruolo di responsabile della funzione "Amministrazione e contabilità" di aziende pubbliche e private;
- le competenze in materia di programmazione e controllo, pianificazione strategica e di marketing, associate a quelle statistico-matematiche, consentono ai laureati triennali in economia aziendale di ricoprire, dopo le dovute esperienze sul campo, il ruolo di responsabile della funzione di programmazione e controllo di aziende pubbliche e private;
- le competenze in materia di analisi finanziaria, associate a quelle statistico-matematiche ed economiche, dopo le dovute esperienze sul campo, consentono al laureati triennali in economia aziendae di ricoprire il ruolo di responsabile della funzione finanza di aziende pubbliche e private

Competenze associate alla funzione:
I laureati triennali in economia aziendale conoscono le logiche di funzionamento e le finalità dei sistemi informativi aziendali, nelle loro connessioni con i sistemi decisionali e di valutazione dei risultati, e sanno affrontare le pù importanti problematiche amministrative, contabili e di pianificazione e controllo delle aziende private e pubbliche.

Sbocchi professionali:
Responsabile delle funzioni amministrativo-contabile, finanziaria e di controllo di gestione nelle aziende private e pubbliche.

Impiegato in ambiti amministrativo, contabile e in altri ambiti in aziende private e pubbliche

Funzione in un contesto di lavoro:
Il laureato in Economia aziendale dispone di un ampio ventaglio di competenze economico-aziendali, giuridiche e matematico-statistiche, e quindi di un profilo che favorisce ampie possibilità di collocamento nelle piccole e medie aziende(siano esse private, pubbliche o non profit), nelle quali occorre disporre di figure in possesso di competenze amministrative e gestionali variegate e, quindi, utilizzabili per affrontare problematiche di natura varia.

Competenze associate alla funzione:
Attività di lavoro dipendente, in ambito amministrativo e gestionale in piccole e medie imprese private, pubbliche e non profit.

Sbocchi professionali:
Imprese dei settori privati, pubblici e del non profit.

STRUTTURA DEL PERCORSO DI STUDI
La realizzazione degli obiettivi formativi del corso richiede l'acquisizione, da parte dei laureati, di metodiche interdisciplinari di analisi e d'interpretazione critica delle strutture, dei processi e delle dinamiche aziendali.
In relazione agli obiettivi formativi perseguiti, dopo aver fornito le necessarie conoscenze di base negli ambiti aziendale, giuridico, economico e matematico-statistico, il percorso formativo prepara lo studente ad affrontare in modo analitico tutte le problematiche aziendali, dando particolare rilievo, nell'ottica decisionale e del controllo, all'attività di rilevazione contabile, alle scelte finanziarie, ai processi di controllo e ai connessi processi di valutazione delle performance aziendali.
Più in particolare, secondo quanto analiticamente previsto dal manifesto degli studi, per la realizzazione di tali obiettivi vengono, anzitutto, fornite allo studente le indispensabili conoscenze fondamentali delle aree economico-aziendale, economica, giuridica e matematico-statistica (economia aziendale, contabilità e bilancio, microeconomia, matematica per l'azienda, economia e gestione delle imprese, diritto privato). A questi insegnamenti, durante il percorso di studi, si aggiungono ulteriori discipline orientate allo sviluppo di competenze riconducibili alle differenti aree funzionali aziendali (programmazione e controllo, marketing, analisi finanziaria) e a particolari classi di aziende (economie delle aziende pubbliche). Gli altri insegnamenti del corso di studio appartengono all'ambito aziendale (tecnologia e qualità), giuridico (diritto pubblico, diritto tributario, diritto commerciale), economico (macroeconomia, storia economica) e matematico-statistico (statistica), e puntano a fornire gli strumenti analitici e le ulteriori competenze professionali richieste per gli sbocchi professionali del corso.
Al fine di garantire un'adeguata formazione professionalizzante del percorso di studi in "Economia aziendale", si è rispettata una prevalente attribuzione dei crediti formativi all'area economico-aziendale (64 CFU), mentre per le altre tre principali macro-aree stata effettuata una ripartizione tendenzialmente equilibrata, ovvero: 32 CFU all'area economica, 24 CFU all'area matematico-statistica e 32 CFU all'area giuridica. I restanti 28 CFU sono stati riservati ad altre conoscenze.

VARIAZIONI DEI PERCORSI DI STUDIO IN FUNZIONE DEGLI ORIENTAMENTI CHE LO STUDENTE HA A DISPOSIZIONE
Il percorso consente agli studenti, in funzione dei propri orientamenti, di prevedere delle variazioni scegliendo autonomamente 12 CFU da sostenere come materie a scelta. Al fine di indirizzare la scelta degli studenti, è stato predisposto un elenco di discipline che approfondiscono ulteriori tematiche di interesse nell'ambito dell'economia aziendale, contribuendo ad arricchire il bagaglio culturale e di competenze che caratterizza i profili professionali in uscita dal corso.

Requisiti:

Per essere ammessi al Corso di laurea è necessario il possesso di Diploma di scuola media superiore di durata quinquennale o altro titolo di studio conseguito all'estero riconosciuto idoneo, o di Diploma di scuola media superiore di durata quadriennale e del relativo anno integrativo.
Per l'accesso al corso di laurea si richiedono, altresì, conoscenze di base in campo matematico, un sufficiente grado di abilità logico-matematiche e familiarità con gli strumenti informatici di uso comune. Tenuto conto dei caratteri del corso, è auspicabile l'attitudine ad assumere iniziative, la sistematicità, la capacità di argomentare e l'orientamento alla soluzione dei problemi.
Per le modalità di verifica di tali conoscenze, obbligatorie in base al DM 270/04, si rimanda al regolamento didattico del corso di studio, nel quale saranno altresì indicati gli obblighi formativi aggiuntivi previsti nel caso in cui la verifica non sia positiva.

Prova finale:

La prova finale consiste nella presentazione di un elaborato ad una apposita commissione.
La consistenza dell'attività ad essa riconducibile potrà essere incrementata anche attraverso l'integrazione con attività di tirocinio o con moduli di attività formative che possano essere propedeutiche alla stesura ed alla discussione del suddetto elaborato.
L'elaborato dovrà essere redatto sotto la supervisione di un docente del corso di laurea con riferimento ad una disciplina presente nel regolamento. La discussione dell'elaborato di fronte alla commissione dovrà essere svolta in modo tale da permettere a quest'ultima di esprimere, alla luce degli obiettivi formativi propri del corso di laurea, anche una valutazione sul complessivo patrimonio di competenze raggiunto dal candidato.

Parere parti sociali:

Per il preesistente corso di studi in Economi aziendale, da cui quello attuale si origina per modifica, sono intercorsi già diversi incontri con le parti sociali.
Un primo incontro, a valere dall'A.A. 2009/10, è stato attuato con i rappresentanti di enti locali e di varie organizzazioni di categoria. Il Preside pro-tempore, in tale occasione, ha relazionato sull'offerta formativa della Facoltà e ha descritto i singoli corsi di laurea triennale e magistrale, incluso quello di Economia aziendale. I rappresentanti delle parti sociali hanno manifestato vivo apprezzamento per l'invito alla riunione e, auspicando una maggiore collaborazione tra Università e gli altri enti ed istituzioni presenti nel territorio, hanno condiviso ampiamente le linee guida tracciate dal Preside per la riforma dell'offerta formativa.
Un successivo incontro con le parti sociali si è tenuto il 17 maggio 2013 presso l'Aula Magna I del Dipartimento SEAM; durante tale incontro l'offerta formativa è stata presentata ai rappresentanti e componenti dell'Ordine dei Dottori Commercialisti della Provincia di Messina, di Confindustria Messina e dell'ordine dei Consulenti del Lavoro della Provincia di Messina.
Apposita Convenzione con gli ordini professionali di riferimento della Provincia è stata siglata, nel quadro di quanto previsto dalla convenzione quadro fra il MIUR ed il CNDCEC ex art. 43, comma 2, decreto legislativo 28 giugno 2005, n. 139, il 13 ottobre 2010. La convenzione ha fissato le condizioni minime che consentono:
l'esonero dalla prima prova dell'esame di Stato per l'accesso alla sezione B Esperti Contabili - dell'Albo dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili;
lo svolgimento del tirocinio professionale nel corso del biennio di studi finalizzato all'acquisizione della laurea magistrale (o specialistica);
l'esonero dalla prima prova dell'esame di Stato per l'accesso alla sezione A Commercialisti -dell'Albo dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili.
In allegato è riportata la Convenzione stipulata tra il Dip.to SEAM e gli Ordini dei Dottori Commercialisti della Provincia di Messina, le cui condizioni risultano ampiamente rispettate anche con la proposta di modifica del Corso in "Economia aziendale".
Da ultimo, in vista della predisposizione delle nuova offerta formativa a valere dall'A.A. 2014/2015, il giorno 17 gennaio 2014 si è proceduto ad un nuovo incontro/consultazione con gli esponenti delle organizzazioni rappresentative delle professioni e della produzione di beni e servizi. Tra gli altri, erano presenti: l'Ordine dei Dottori Commercialisti di Messina; rappresentanti di Banca d'Italia; rappresentanti di alcune imprese bancarie operanti in provincia, di Confindustria e Confesercenti, delle associazioni del mondo cooperativo e degli enti locali. Il direttore del Dipartimento SEAM ha relazionato sulla proposta di offerta formativa, chiarendone lo spirito di razionalizzazione e descrivendo i singoli corsi di laurea triennale e magistrale previsti per la nuova offerta, incluso quello triennale di "Economia aziendale". I rappresentanti delle parti sociali hanno manifestato vivo apprezzamento per l'invito alla riunione e, con riferimento a quanto rappresentato dal direttore del Dipartimento, hanno condiviso ampiamente le linee guida tracciate per la riforma dell'offerta formativa.

Inviato da admin il Lun, 08/08/2016 - 12:36

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