Offerta Didattica

 

SCIENZE DELLA FORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE

STORIA DELLE IDEE

Classe di corso: L-19, 20 - Classe delle lauree in Scienze dell'educazione e della formazione
AA: 2022/2023
Sedi: MESSINA, MESSINA
SSDTAFtipologiafrequenzamoduli
M-FIL/06A scelta dello studenteLiberaLiberaNo
CFUCFU LEZCFU LABCFU ESEOREORE LEZORE LABORE ESE
6600363600
Legenda
CFU: n. crediti dell’insegnamento
CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula
CFU LAB: n. cfu di laboratorio
CFU ESE: n. cfu di esercitazione
FREQUENZA:Libera/Obbligatoria
MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli
ORE: n. ore programmate
ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula
ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio
ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione
SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento
TAF:sigla della tipologia di attività formativa
TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio

Obiettivi Formativi

In linea con le finalità programmatiche del CdS, il corso mostrerà come la nascita di questa disciplina all’interno del sapere contemporaneo abbia aperto un campo di ricerca fecondo lungo due direttrici fondamentali: l'nterdisciplinarità del sapere e lo spessore del sapere. Da un lato le idee non sono prodotti isolati che emergono in singoli campi del sapere, ma si diffondono attraverso percorsi che vanno dalla filosofia e dalla scienza alla letteratura, all’arte, alla tecnica e alla conoscenza comune e viceversa. Dall’altro le idee sono i prodotti di superficie di un sapere sottostante che rivela le condizioni che le rendono di volta in volta storicamente possibili

Learning Goals

In accordance with the main goals of the CdS, the course will show how the birth of this discipline within contemporary knowledge has opened a fruitful field of research along two fundamental lines: the interdisciplinarity of knowledge and the depth of knowledge. On the one hand, ideas are not isolated products that rise into individual fields of knowledge, but spread through paths ranging from philosophy and science to literature, art, technology and common knowledge and vice versa. On the other hand, ideas are the surface products of an underlying knowledge that reveals the conditions that make them historically possible.

Metodi didattici

Lezioni frontali E-learning

Teaching Methods

Frontali lessons. E-Learning modalities

Prerequisiti

Conoscenze filosofiche di base

Prerequisites

Basic historical knowledge

Verifiche dell'apprendimento

Esame orale

Assessment

Oral examination

Programma del Corso

Attraverso due brevi testi di M. Foucault sarà affrontato un nuovo modo di concepire la storia del sapere occidentale, analizzando in modo particolare il concetto di “evento” e il concetto di “cambiamento”, nonché il modo in cui la ricostruzione storica di tali elementi lasci emergere le strette connessioni tra verità, storia, scienza, etica, vita, bio-potere, disciplinamento e controllo.

Course Syllabus

Reading two short texts by M. Foucault, a new way of conceiving the history of Western knowledge will be addressed, analyzing in particular the concepts of "event" and "change", and the way in which the historical reconstruction of these elements allows to emerge the close connections between truth, history, science, ethics, life, bio-power, discipline and control.

Testi di riferimento: 1) M. Foucault Discipline, poteri, verità. Detti e scritti (1970-1984), Marietti 2021 2) Il sapere e la storia. Sull’archeologia delle scienze e altri scritti, Ombre corte 2007

Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento

Docente: LEONARDA VAIANA

Orario di Ricevimento - LEONARDA VAIANA

GiornoOra inizioOra fineLuogo
Lunedì 11:00 12:00studio: I piano (a causa dell'emergenza COVID 19) il ricevimento si svolgerà su team teledidattica
Note: Eventuali variazioni nell'orario di ricevimento saranno comunicate sulle news della piattaforma microsoft teams. E' possibile contattarmi via mail per fissare un appuntamento
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