Obiettivi Formativi

Fornire agli studenti, anche mediante esercitazioni scritte, i principali rudimenti utili alla stesura di un articolo giornalistico, di una relazione, di una tesina o di un saggio breve. A tale scopo, punti focali saranno i requisiti fondamentali di buona formazione di un testo: coerenza, coesione, appropriatezza, stesura di note e di adeguati riferimenti bibliografici ecc. I discenti del percorso L-20 e del percorso L-16 acquisiranno i fondamenti utili, dai punti di vista ortoepico, ortografico, morfosintattico, lessicale e pragmatico-testuale, ai fini della produzione di testi ‒ scritti e orali ‒ fluidi, efficaci, attenti alle esigenze dei destinatari. Tali competenze comunicative sono ritenute centrali ai fini occupazionali in ogni ruolo connesso con i settori dell’amministrazione pubblica e della comunicazione giornalistica e mediatica.

Metodi didattici

Lezioni frontali ed esercitazioni, consistenti nell’analisi testuale di brani esemplari e nell’esposizione dei principali metodi e tecniche della disciplina. Presentazioni in powerpoint, analisi di siti internet ecc. Produzione di elaborati scritti.

Prerequisiti

Buona conoscenza della grammatica italiana; interesse per le forme comunicative; curiosità e volontà di rimettere in discussione credenze e falsi miti sul funzionamento della lingua italiana.

Verifiche dell'apprendimento

Verifica orale (negli appelli d’esame stabiliti dal dipartimento) sugli argomenti indicati nel programma, tendente ad accertare la conoscenza dei contenuti, l'autonoma capacità di elaborazione critica, la chiarezza e l’efficacia espositive.

Programma del Corso

Elementi di linguistica testuale e pragmatica; elementi di sintassi; elementi di scrittura argomentativa; analisi testuale mediante il commento di testi ritenuti paradigmatici di diversi ambiti comunicativi, in particolar modo giornalistici. Oltre ai testi in programma sotto elencati, nel corso delle lezioni verranno fornite indicazioni bibliografiche (disponibili nella piattaforma e-learning del corso o comunque inviate agli studenti) su articoli e volumi utili per integrare la preparazione del corso.