Offerta Didattica
SCIENZE POLITICHE, AMMINISTRAZIONE E SERVIZI
STORIA CONTEMPORANEA
Classe di corso: L-16 - Scienze dell'amministrazione e dell'organizzazione
AA: 2021/2022
Sedi: MESSINA, MESSINA
| SSD | TAF | tipologia | frequenza | moduli |
|---|---|---|---|---|
| M-STO/04 | Base | Libera | Libera | No |
| CFU | CFU LEZ | CFU LAB | CFU ESE | ORE | ORE LEZ | ORE LAB | ORE ESE |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 8 | 8 | 0 | 0 | 48 | 48 | 0 | 0 |
LegendaCFU: n. crediti dell’insegnamento CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula CFU LAB: n. cfu di laboratorio CFU ESE: n. cfu di esercitazione FREQUENZA:Libera/Obbligatoria MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli ORE: n. ore programmate ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento TAF:sigla della tipologia di attività formativa TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio
Obiettivi Formativi
Il corso fornisce agli studenti gli strumenti metodologici e critici e le conoscenze storiche utili a comprendere ed interpretare i fenomeni della realtà istituzionale, politica e sociale e le loro trasformazioni.Learning Goals
The course provides students with methodological and critical tools along with historical knowledge, aimed at understanding and interpreting institutional, political and social phenomena and their evolution.Metodi didattici
Lezioni frontali e seminari.Teaching Methods
Lectures and seminarsPrerequisiti
Conoscenze di base della storia europeaPrerequisites
Basic knowledge of modern historyVerifiche dell'apprendimento
Viene valutata la capacità dello studente di mettere in relazione tra di loro le diverse cesure storiche e problematizzare le questioni all’interno di un quadro di riferimento generale. Esame finale orale in 18/30.Assessment
Final oral examination (18/30).Programma del Corso
Il corso ha come obiettivo quello di fornire agli studenti gli strumenti essenziali per l’analisi delle grandi tendenze di sviluppo della società contemporanea. I temi e i problemi delle società contemporanee vengono collocati in una prospettiva comparativa che tiene conto in particolare del caso italiano. L’approccio metodologico ha il fine di mettere costantemente in relazione le trasformazioni strutturali con i mutamenti culturali, sociali e istituzionali. L’ambito cronologico della disciplina è quello compreso tra la Restaurazione e i giorni nostri. Gli studenti completeranno la loro formazione attraverso l’approfondimento e lo studio in forma monografica delle questioni che attengono il problema della corruzione politico-amministrativa e la storia politica italiana negli anni della seconda repubblica.Course Syllabus
The class provides to the students the right tools for understanding the main development processes of contemporary society. The contemporary societies issues are placed in a comparative perspective that takes into account the Italian case above all. The methodological approach aims to put always in relation the structural changes with the cultural, social and institutional transformations. Chronologically this course includes the period that runs from the Restoration up today. The students will complete their training by studying the issue of the political-administrative corruption, and Italian political history in the years of the "Second Republic".Testi di riferimento:
Per la parte generale, a scelta dello studente, uno dei seguenti manuali (suddivisi in due volumi):
A. M. Banti, Dalle rivoluzioni settecentesche all’imperialismo e Id., L’età contemporanea, dalla grande guerra a oggi, collana: manuali di base, 2 voll., Laterza, Roma-Bari 2000;
G. Sabbatucci, V. Vidotto, Storia contemporanea, l’Ottocento e id., il Novecento, 2 voll., Laterza, Roma-Bari, 2009;
oppure, in un unico volume:
L. Caracciolo, A. Roccucci, Storia contemporanea. Dal mondo europeo al mondo senza centro, Le Monnier, Firenze 2017, pp. 754;
Per la parte monografica, a scelta dello studente, uno dei seguenti volumi:
S. Colarizi, M. Gervasoni, La tela di penelope. Storia della Seconda Repubblica, Laterza, Roma-Bari 2012, pp. 275;
G. Gozzini, Le migrazioni di ieri e di oggi. Una storia comparata, Mondadori, Milano 2008, pp. 195.
Si consiglia inoltre la lettura, non obbligatoria, del seguente volume:
A. Vannucci, Atlante della corruzione, EGA-Edizioni Gruppo Abele, Torino 2012.
Esami: Elenco degli appelli
Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento
Docente: LUIGI CHIARA
Orario di Ricevimento - LUIGI CHIARA
| Giorno | Ora inizio | Ora fine | Luogo |
|---|---|---|---|
| Giovedì | 10:00 | 12:00 | Scipog (Dipartimento di Scienze Politiche e Giuridiche) |
| Venerdì | 09:00 | 13:00 | Scipog (Dipartimento di Scienze Politiche e Giuridiche) |
Note:
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