Offerta Didattica

SCIENZE DELL'INFORMAZIONE: COMUNICAZIONE PUBBLICA E TECNICHE GIORNALISTICHE

LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE

Classe di corso: L-20, 16 - Classe delle lauree in Scienze della comunicazione

AA: 2020/2021

Sedi: MESSINA

SSD	TAF	tipologia	frequenza	moduli
L-LIN/12	Base	Libera	Libera	No

CFU	CFU LEZ	CFU LAB	CFU ESE	ORE	ORE LEZ	ORE LAB	ORE ESE
6	6	0	0	36	36	0	0

Legenda
CFU: n. crediti dell’insegnamento
CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula
CFU LAB: n. cfu di laboratorio
CFU ESE: n. cfu di esercitazione
FREQUENZA:Libera/Obbligatoria
MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli
ORE: n. ore programmate
ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula
ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio
ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione
SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento
TAF:sigla della tipologia di attività formativa
TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio

Obiettivi Formativi
Learning Goals

Obiettivi Formativi

Lo studente acquisirà le nozioni di base utili per attivare una riflessione metalinguistica sulla lingua inglese e, in particolare, svilupperà una conoscenza della lingua al micro-livello della parola. Acquisirà inoltre competenze relative alle varietà diatopiche, sia native che non native, al doppio ruolo dell’inglese come lingua locale e globale e alle specificità del linguaggio giornalistico.

Learning Goals

The course aims to introduce students to basic notions useful to encourage a metalinguistic awareness of the English language, and, in particular, a knowledge at the micro-level of the word. Students will also become aware of the main varieties of English, both native and non-native, its double role as a local and global language, and the peculiarities of the language of journalism.

Metodi didattici
Teaching Methods

Metodi didattici

Il corso adotta un approccio misto che mette insieme lezioni frontali, esercitazioni in classe e video-lezioni disponibili sulla piattaforma di e-learning di Unime. La partecipazione attiva degli studenti ai dibatti di classe è particolarmente incoraggiata in modo da poter acquisire capacità critiche riguardo tematiche centrali del corso, e non solo.

Teaching Methods

The course is delivered through a combination of lectures, workshops and video-lessons available on the university e-learning platform. Studentsâ active participation to debates is particularly encouraged to allow them to acquire a critical awareness regarding, but not limited to, the courseâs central themes.

Prerequisiti
Prerequisites

Prerequisiti

Conoscenza di base del contesto storico-culturale del mondo anglofono.

Prerequisites

Basic knowledge of the English-speaking historical and cultural contexts

Verifiche dell'apprendimento
Assessment

Verifiche dell'apprendimento

L’esame, svolto interamente in lingua inglese, nelle date indicate nel calendario di esami, verte sui temi affrontati durante il corso.

Assessment

Exams focus on topics addressed during the course on the dates indicated in the exams calendar.

Programma del Corso
Course Syllabus

Programma del Corso

Il corso si propone lo studio della lingua inglese secondo una prospettiva sincronica per esaminare i rapporti tra la lingua standard da un lato, le varietà della lingua inglese e la diffusione dell’inglese come lingua franca sulla base di approcci teorici che considerano la lingua come un fenomeno in continua evoluzione. Il modulo preparerà inoltre gli studenti alla lettura di testi giornalistici, e non, scritti sia in varietà di inglese nativo sia non-native. Le lezioni si svolgono in lingua inglese.

Course Syllabus

The course focuses on the English language from a synchronic perspective to examine the relationship between standard English on the one hand, and varieties of English, and the spread of English as a Lingua Franca in a globalized world according to socio-linguistic approaches which view languages as constantly changing phenomena. The module will also introduce students to the analysis of texts written in native and non-native English, including articles from newspapers. Lessons will be held in English.

Testi di riferimento: Jenkins, J. World Englishes. A resource book for students: London and New York: Routledge, 2003 (Section A and B). Danuta Reah, The Language of Newspapers, London and New York: Routledge, 1998. Taviano, S., Translating English as a Lingua Franca, Mondadori Education, 2010 (Introduction, chapter 2). Testi di lingua Edwards, Lynda, Redman, S., English Vocabulary in Use: Pre-Intermediate and Intermediate, Fourth Edition, 2017. Murphy, M., Pallini, L., English Grammar in Use, Italian Edition, Cambridge, Cambridge University Press, 2016.

Esami: Elenco degli appelli

Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento

Docente: STEFANIA TAVIANO

Orario di Ricevimento - STEFANIA TAVIANO

Giorno	Ora inizio	Ora fine	Luogo
Giovedì	09:00	10:30	stanza 142, primo piano.

Note: