Offerta Didattica
LETTERE
STORIA CONTEMPORANEA
Classe di corso: L-10 - Lettere
AA: 2019/2020
Sedi: MESSINA
| SSD | TAF | tipologia | frequenza | moduli |
|---|---|---|---|---|
| M-STO/04, | Base, Caratterizzante | Libera | Libera | No |
| CFU | CFU LEZ | CFU LAB | CFU ESE | ORE | ORE LEZ | ORE LAB | ORE ESE |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 9 | 24 | 0 | 0 | 162 | 162 | 0 | 0 |
LegendaCFU: n. crediti dell’insegnamento CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula CFU LAB: n. cfu di laboratorio CFU ESE: n. cfu di esercitazione FREQUENZA:Libera/Obbligatoria MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli ORE: n. ore programmate ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento TAF:sigla della tipologia di attività formativa TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio
Obiettivi Formativi
Il corso generale mirerà a mettere lo studente in condizione di acquisire una conoscenza critica dei temi nodali delletà contemporanea alla luce dei nuovi sviluppi della ricerca storica, evidenziando la diversità degli approcci storiografici. Lo studente imparerà a leggere criticamente i fatti storici e a metterli in relazione tra loro, maturando capacità di uso critico di concetti e di categorie analitiche, basilari nellinterpretazione dei fenomeni politici ed economico-sociali del mondo contemporaneo. Si cercherà di fornire un quadro generale dello sviluppo della politica di massa e della democrazia in Italia, del suo funzionamento e delle sue trasformazioni, attraverso la funzione di collegamento esercitata dai partiti e dalle organizzazioni sindacali.Learning Goals
The course will enable the student to acquire a critical knowledge of the nodal themes of the contemporary age, in consideration of the new developments in historical research, by highlighting the diversity of the historiographic approaches. The student will learn to read critically historical facts and relate them to each other, maturing skills of critical use of concepts and analytical, fundamental categories for the interpretation of the social political and economic phenomena of the contemporary world. We will try to provide a overview of the development of the mass politics and the democracy in Italy, its working and its transformations, through the link exercised by the parties and trade union.Metodi didattici
Lezioni frontali, con utilizzo di slide; visita alla Biblioteca dell'Istituto di studi storici Gaetano Salvemini di Messina per l'indagine sulle fonti storiche.Teaching Methods
Lectures, using slides; visit to the Library of the Institute of Historical Studies Gaetano Salvemini of Messina for the survey of historical sources.Prerequisiti
Conoscenza di base, scolastica, della storia generale otto-novecentesca.Prerequisites
Basic, scholastic knowledge of the general history of the nineteenth and twentieth century.Verifiche dell'apprendimento
Colloquio orale sugli argomenti trattati nei testi in programma, nelle date riportate sul calendario degli appelli degli esami. È prevista una prova intermedia orale, incentrata sulla verifica dellacquisizione dei contenuti della parte generale dellinsegnamento.Assessment
Oral exam on the topics covered in the scheduled texts, on the dates indicated in the calendar of exam sessions. An intermediate oral exam is scheduled, focused on the verification of the acquisition of the contents of the general part of the course.Programma del Corso
Programma per il Corso di Laurea triennale in Lettere, curr. classico (6 cfu), moderno (9 cfu) e docenti di lingua italiana per stranieri (9 cfu). a) Parte generale: L'età contemporanea. Storia d'Europa e lineamenti di storia dei Paesi extraeuropei dal Congresso di Vienna sino alla dissoluzione dell'URSS b) Parte monografica: Storia dell'Italia repubblicana - Programma per il Corso di Laurea triennale in Scienze dell'Informazione: comunicazione pubblica e tecniche giornalistiche (12 cfu)Course Syllabus
Three-year Degree Course Program in Lettere a) General part: The contemporary age. History of Europe and features of the history of non-European countries from the Congress of Vienna up to the dissolution of the USSR b) Monographic part: History of Republican Italy (the role of political parties and trade unions). Three-year Degree Course Program in Scienze dell'Informazione a) First module of "History of the contemporary world and journalism": 36 hours (6 CFU) Class of lessons: i) The contemporary age. History of Europe and features of the history of non-European countries from the Congress of Vienna up to the dissolution of the USSR; ii) Features of the history of publishing and journalism, with particular reference to the Italian case. b) Second module of "History of political and labour movements": 36 hours (6 CFU) Lessons course: History of Republican Italy: the role of political parties and trade unions.Testi di riferimento: Testi di riferimento per il Corso di Laurea in Lettere (curr. moderno e Docenti di lingua italiana per stranieri - 9 cfu):
a) Giovanni Sabbatucci, Vittorio Vidotto, Storia contemporanea. L'Ottocento; e Il Novecento, Laterza, Roma-Bari; oppure, in alternativa, si consiglia lo studio dei seguenti testi: Fulvio Cammarano, Giulia Guazzaloca, Maria S. Piretti, Storia contemporanea. Dal XIX al XXI, Le Monnier; Sandro Rogari, Letà della globalizzazione. Storia del mondo contemporaneo dalla Restaurazione ai giorni nostri, Utet università
(resta inteso che potrà essere utilizzato qualsiasi altro manuale in uso nei licei).
b) Agostino Giovagnoli, La Repubblica degli italiani 1946-2016, Laterza, Roma-Bari 2016. Mentre per la parte sindacale gli studenti affronteranno lo studio utilizzando un testo di appunti fornito dal docente nel corso delle lezioni, è altresì previsto un focus sul fenomeno mutualistico, con la lettura di alcuni saggi contenuti nel volume: Tra solidarismo, assistenza e istruzione popolare. Le Società di Mutuo Soccorso in Sicilia dallUnità ai primi del Novecento, a cura di Antonio Baglio e Andrea G. Noto, Ediesse, Roma 2018 (e precisamente da pag. 15 a pag. 73; da pag. 179 a 224).
- Per gli studenti di Lettere, curr. classico, il programma rimane invariato per il punto a) mentre relativamente al punto b) è previsto lo studio delle prime 197 pagine del volume di Agostino Giovagnoli.
- Testi di riferimento per il Corso di Laurea triennale in Scienze dell'Informazione: comunicazione pubblica e tecniche giornalistiche (12 cfu):
a) Storia del mondo contemporanea: Giovanni Sabbatucci, Vittorio Vidotto, Storia contemporanea. L'Ottocento; e Il Novecento, Laterza, Roma-Bari; oppure, in alternativa, si consiglia lo studio dei seguenti testi: Fulvio Cammarano, Giulia Guazzaloca, Maria S. Piretti, Storia contemporanea. Dal XIX al XXI, Le Monnier; Sandro Rogari, Letà della globalizzazione. Storia del mondo contemporaneo dalla Restaurazione ai giorni nostri, Utet università (resta inteso che potrà essere utilizzato qualsiasi altro manuale in uso nei licei).
Storia del giornalismo: O. Bergamini, La democrazia della stampa. Storia del giornalismo, Laterza, Roma-Bari 2013.
b) Storia dei movimenti politici e sindacali:
Agostino Giovagnoli, La Repubblica degli italiani 1946-2016, Laterza, Roma-Bari 2016. Mentre per la parte sindacale gli studenti affronteranno lo studio utilizzando un testo di appunti fornito dal docente nel corso delle lezioni, è altresì previsto un focus sul fenomeno mutualistico, con la lettura di alcuni saggi contenuti nel volume: Tra solidarismo, assistenza e istruzione popolare. Le Società di Mutuo Soccorso in Sicilia dallUnità ai primi del Novecento, a cura di Antonio Baglio e Andrea G. Noto, Ediesse, Roma 2018 (e precisamente da pag. 15 a pag. 73; da pag. 179 a 224).
Esami: Elenco degli appelli
Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento
Docente: ANTONINO BAGLIO
Orario di Ricevimento - ANTONINO BAGLIO
| Giorno | Ora inizio | Ora fine | Luogo |
|---|---|---|---|
| Lunedì | 09:30 | 12:00 | Dipartimento di Civiltà antiche e moderne - II piano - stanza 246 |
Note: E' possibile fissare altre giornate di ricevimento, previo accordo per e-mail (abaglio@unime.it)
- Segui Unime su:
