Offerta Didattica
TRADIZIONE CLASSICA E ARCHEOLOGIA DEL MEDITERRANEO
CIVILTA' BIZANTINA
Classe di corso: LM-2, 15 - Classe delle lauree magistrali in Archeologia
AA: 2018/2019
Sedi: MESSINA
SSD | TAF | tipologia | frequenza | moduli |
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L-FIL-LET/07 | A scelta dello studente | Libera | Libera | No |
CFU | CFU LEZ | CFU LAB | CFU ESE | ORE | ORE LEZ | ORE LAB | ORE ESE |
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6 | 6 | 0 | 0 | 36 | 36 | 0 | 0 |
LegendaCFU: n. crediti dell’insegnamento CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula CFU LAB: n. cfu di laboratorio CFU ESE: n. cfu di esercitazione FREQUENZA:Libera/Obbligatoria MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli ORE: n. ore programmate ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento TAF:sigla della tipologia di attività formativa TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio
Obiettivi Formativi
Il corso si propone di offrire allo studente una visione articolata della storia culturale di Bisanzio in età Paleologa, in un momento storico di importanza vitale per le sorti della letteratura ellenica, e individuare il prezioso ruolo che questa civiltà ha avuto nel recupero e nello studio dell’eredità classica.Learning Goals
Metodi didattici
Oltre ai testi greci disponibili in moderne edizioni ciritiche saranno letti e analizzati testi trasmessi da codici e incunaboli: grazie al contatto diretto con le fonti testuali, gli studenti potranno acquisire capacità e competenze di lettura e di decodificazione della scrittura greca negli esemplari manoscritti e a stampa.Teaching Methods
Prerequisiti
Si richiede la conoscenza delle lingua e della letteratura greca e il possesso delle conoscenze di base della filologia classica.Prerequisites
Verifiche dell'apprendimento
La verifica dell’apprendimento sarà effettuata tramite una prova orale, che valuterà la capacità di apprendimento e coordinamento dei contenuti acquisita con l’analisi dei testi proposti, la capacità espositiva (chiarezza e proprietà di linguaggio tecnico), la capacità di leggere e analizzare un testo greco manoscritto e a stampa nelle sue componenti testuali e paratestuali (notabili e postille, note filologiche e diacritiche, sottoscrizioni etc.).Assessment
Programma del Corso
Il corso sarà dedicato alla storia culturale di Bisanzio in età Paleologa e alle complesse dinamiche di reazione del ceto intellettuale alla grave crisi politica, economica e sociale che portò infine alla caduta di Costantinopoli (1453). Uno degli aspetti più significativi sul piano culturale è l’intensificarsi dell’attività filologica dei dotti bizantini e del lavoro di recupero, correzione ed edizioni dei testi classici, ai quali sarà dedicata specifica attenzione.Course Syllabus
Testi di riferimento: N. G. Wilson, Filologi bizantini, ed. Morano, Napoli 1990, pp. 351-406 (capp. 12-13); Il mondo bizantino. Vol. III: Bisanzio e i suoi vicini (1204-1453), ed. it. a cura di S. Ronchey e T. Braccini, Einaudi, Torino 2007, pp. 131-143; 256-288 (A. Laiou, Costantinopoli sotto i Paleologhi; B. Mondrain, La vita intellettuale); G. De Gregorio, La scrittura greca di età Paleologa (secoli XIII-XIV). Un panorama, in Scrittura memoria degli uomini, Bari 2006, pp. 81-101; D. Bianconi, Le traduzioni in greco di testi latini, in Lo spazio letterario del Medioevo. 3. Le culture circostanti. Volume I. La cultura bizantina, a cura di G. Cavallo, Salerno editrice, Roma 2004, pp. 519-568.
Gli specimina dei testi, manoscritti e a stampa, e ulteriore bibliografia critica eventualmente utile saranno forniti dalla docente.
Esami: Elenco degli appelli
Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento
CIVILTA' BIZANTINA
Docente: PAOLA MEGNA
Orario di Ricevimento - PAOLA MEGNA
Giorno | Ora inizio | Ora fine | Luogo |
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Giovedì | 09:00 | 10:30 | Dipartimento di Civiltà antiche e moderne, III piano, stanza n. 337. La docente riceve gli studenti anche sulla piattaforma Teams previo appuntamento. |
Note: