Obiettivi Formativi

Il corso è finalizzato all’apprendimento da parte dello studente delle principali strutture in cui sono organizzate le lingue storico-naturali (fonetica e fonologia; morfologia; sintassi; lessico) e dei principali metodi impiegati per classificare le lingue del mondo (genealogico, tipologico, areale). Particolare attenzione sarà rivolta alla fonetica articolatoria, alla descrizione dei sistemi fonetici e fonologici delle principali lingue europee, e alla loro trascrizione fonetica secondo i principi dell’IPA (International Phonetic Association).

Metodi didattici

Lezioni col supporto del Power Point. L'intero materiale analizzato nel corso delle lezioni è disponibile sulla pagina e-learning dell'Università: http://moodle2.unime.it (cercare la cartella "Linguistica generale" nel curriculum moderno).

Prerequisiti

Si richiede una conoscenza di base relativa a nozioni di grammatica elementare, appresa nel corso degli studi pre-universitari e una buona conoscenza della geografia politica dell’Europa, poiché parte del corso è dedicata a un profilo linguistico delle principali lingue d’Europa.

Verifiche dell'apprendimento

Colloquio orale sugli argomenti trattati nei testi in programma, nelle date riportate sul calendario degli appelli degli esami. Possono essere previste delle prove in itinere per gli studenti frequentanti. Dato il carattere altamente specialistico della materia, la frequenza è vivamente raccomandata.

Programma del Corso

Il corso è articolato in tre moduli per i curricula: storico e classico, in quattro moduli per i curricula docente di lingua italiana a stranieri e moderno. modulo 1. Introduzione alla linguistica generale. Il modulo intende fornire le nozioni di base indispensabili per lo studio scientifico delle lingue. Lo studente sarà introdotto all’analisi delle principali strutture nelle quali sono organizzati i sistemi linguistici storico-naturali (fonetica e fonologia; morfologia; sintassi, lessico). Saranno inoltre illustrati i principali metodi impiegati nella classificazione delle lingue del mondo (genealogico, tipologico, areale). modulo 2. Introduzione alla fonetica articolatoria e alla trascrizione fonetica: descrizione dell’apparato fonatorio; classificazione articolatoria delle vocali e delle consonanti; tratti segmentali e soprasegmentali. Nozioni di trascrizione fonetica stretta secondo i principi dell’IPA (International Phonetic Alphabet). modulo 3. Classificazione genealogica, tipologica e areale delle principali lingue europee. Questo terzo modulo è specificatamente dedicato alla descrizione e alla classificazione delle principali lingue d’Europa, in ottica sia sincronica che diacronica, con particolare attenzione alle aree nelle quali sono avvenuti fenomeni linguistici di interferenza e convergenza linguistica (cosiddette leghe linguistiche). Particolare attenzione sarà rivolta alla cosiddetta “lega linguistica balcanica” e all’esame dei balcanismi. modulo 4 (solo per i curricula docente di italiano a stranieri e moderno). Aspetti dell’interferenza tra greco e romanzo nei dialetti meridionali estremi. I dialetti meridionali estremi (ovvero i dialetti del Meridione d’Italia: salentino, calabrese centro-meridionale e siciliano) sono caratterizzati, rispetto agli altri dialetti del Meridione, da una forte interferenza con le varietà italo-greche, a causa del prolungato e intenso contatto con tali varietà tanto in epoca antica, quanto in epoca medievale. Questo modulo è specificatamente dedicato ad alcuni fenomeni, morfologici e sintattici, relativi a tali dialetti, dovuti verosimilmente al contatto con il greco.