Dando seguito al progetto per il potenziamento delle attività didattica impartite in e-learning, anche quest’anno l’Ateneo investe risorse in questo settore.

In base a quanto deliberato da Senato Accademico e Consiglio di Amministrazione lo scorso ottobre, infatti, ciascun  docente  Unime potrà  svolgere  le  proprie  lezioni,  nella  misura massima  del  30%  per  ciascun  insegnamento,  ricorrendo  alla  modalità  e-learning. Sarà possibile  manifestare la propria disponibilità  sulla piattaforma  dell’anagrafe della didattica (anagrafedidattica.unime.it) dal 17 al 27 novembre prossimi.

Come lo scorso anno, i docenti avranno a disposizione due possibilità per registrare i corsi.  Potranno   usare  un  software,  le  cui  istruzioni   operative  sono  disponibili all’indirizzo: https://videoupload.unime.it. L’accesso  al portale permetterà a ciascuno di produrre da sé i filmati per le lezioni, pronti per essere caricati sulla piattaforma “Moodle”. Per ogni dubbio si potrà contattare lo staff tecnico: uop.innoformciam@unime.it.

La seconda  possibilità  consiste  nell’uso  della  sala di video-registrazione  di  Ateneo  sita  in  via  Pietro  Castelli  (presso  l’Aulario).   Per usufruire di questa seconda possibilità ci si potrà rivolgere allo staff tecnico: uop.innoformciam@ unime.it.

Le disponibilità saranno vagliate dai Consigli  di Corso di Studi e/o Dipartimento e dal Senato  Accademico e Consiglio di Amministrazione.

Gli organi collegiali hanno deliberato di riconoscere €100,00 per ogni ora che i docenti  produrranno  in modalità e-learning. Chi avesse partecipato al progetto lo scorso anno e desiderasse  riutilizzare  i materiali  già registrati  quest’anno, dovrà  rendere  pubblica tale intenzione cliccando l’opzione  nella piattaforma dell’anagrafe.  La disponibilità dovrà essere comunque autorizzata dagli organi collegiali. In questo caso i docenti   non   vedranno   riconosciuto   alcun  contributo   economico,   anche  se  tale impegno  concorrerà  al raggiungimento  del monte ore previsto  per l’insegnamento.