Obiettivi Formativi

Il corso mira ad approfondire Academic Skills in lingua inglese e a possedere specifiche conoscenze sull’attualità socio-culturale relativa alla lingua inglese e alla comunicazione interculturale. Alla fine del corso gli studenti avranno acquisito un livello di competenza linguistica pari al livello B2 negli skills di comunicazione scritta e interazione così come descritto nel QCRE e saranno in grado di lavorare in modo autonomi ed in gruppo, con specifiche capacità di flessibilità organizzativa. È prevista una verifica in itinere.

Learning Goals

The course aims at enhancing Academic Skills in English and having specific knowledge on a present socio-cultural situation about English and intercultural communication. At the end of the course, the students will have acquired a B2 level of language competence of the QCRE and they are able to work independently and in a group, with specific skills of flexible organization. Continuous assessment is scheduled.

Metodi didattici

Le strategie di insegnamento includono attività di comunicazione mirate altamente interattive. Forte componente di ascolto applicato basato su video online, notiziari, interviste. Forte enfasi sulla costruzione della fiducia nell'uso dell'inglese come modalità di comunicazione. Apprendimento cooperativo, problem solving basato sul teamwork.

Teaching Methods

Teaching strategies include targeted communication activities that are highly interactive. Strong applied listening component based on online videos, newscasts, interviews. Strong emphasis on building confidence in using English as a mode of communication. Cooperative learning, team-based problem solving and mini-presentations will be used.

Prerequisiti

Gli studenti per frequentare il corso devono avere una competenza linguistica di livello B1+

Prerequisites

Students need to have a B1+ level to attend the course.

Verifiche dell'apprendimento

Valutazione: scritto 60% Gli studenti presenteranno un libro di ricerca/esercizi che copre la revisione della grammatica a livello B2; produrre anche 2 cv, e riportare/analizzare 3 articoli di ambito internazionale. L'esame finale è una presentazione basata sulla ricerca su una negoziazione tra diversi paesi, utilizzando uno strumento analitico basato sulla negoziazione interculturale. 40% del voto finale.

Assessment

Evaluation: Written 60 % Students will submit research/exercise book covering review of grammar at the B2 level; also produce 2 cvs, and report/analyse 3 articles from the international field. Final exam is a research-based presentation on a negotiation between different countries, using an analytical tool based on cross-cultural negotiation. 40% of final grade.

Programma del Corso

1. Ascolto: gli studenti saranno in grado di comprendere e rispondere a testi parlati a livello B2/C1. 2. Conversazione: gli studenti saranno in grado di esprimersi in modo efficace e parlare delle attività quotidiane e di argomenti di livello superiore. 3. Lettura: gli studenti saranno in grado di comprendere testi scritti e applicare le abilità di lettura L1 per la comprensione. 4. Scrittura: gli studenti saranno in grado di scrivere accuratamente vari tipi di testi: e-mail, lettere, brevi saggi e racconti, utilizzando grammatica e sintassi corrette. Metodi didattici: conversazione guidata, ascolto mirato utilizzando materiali online, video, cronaca Altamente interattivo da persona a persona: gli studenti lavoreranno insieme in gruppi di varie dimensioni per risolvere un Il corso si propone di estendere la conoscenza della lingua inglese degli studenti insegnando al contempo la comunicazione e la negoziazione interculturale. Presenta inoltre opportunità di lavoro sul campo, forma ai colloqui e alla preparazione del cv e sviluppa la sensibilità interculturale e le capacità di negoziazione che sono essenziali per il mondo del lavoro internazionale.

Course Syllabus

OBJECTIVES: 1. Listening: Students will be able to understand and respond to spoken texts at the B2/C1 level. 2. Speaking: Students will be able to effectively express themselves and talk about everyday activities as well as higher level topics. 3. Reading: Students will be able to understand written texts and apply L1 reading skills for comprehension. 4. Writing: Students will be able to accurately write various types of texts: emails, letters, short essays and stories, using correct grammar and syntax .Teaching methods: guided conversation, targeted listening using online materials, videos, news reports Highly interactive person-to-person—students will work together in various sized groups to solve a problem or research a question, practicing their communication skills in English Simulations and role plays Mini presentations on various themes