Offerta Didattica

SCIENZE DELLA FORMAZIONE E DELLA COMUNICAZIONE

PSICOPATOLOGIA DEL LINGUAGGIO

Classe di corso: L-19, 20 - Classe delle lauree in Scienze dell'educazione e della formazione

AA: 2022/2023

Sedi: MESSINA, MESSINA

SSD	TAF	tipologia	frequenza	moduli
M-FIL/05	A scelta dello studente	Libera	Libera	No

CFU	CFU LEZ	CFU LAB	CFU ESE	ORE	ORE LEZ	ORE LAB	ORE ESE
12	12	0	0	72	72	0	0

Legenda
CFU: n. crediti dell’insegnamento
CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula
CFU LAB: n. cfu di laboratorio
CFU ESE: n. cfu di esercitazione
FREQUENZA:Libera/Obbligatoria
MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli
ORE: n. ore programmate
ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula
ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio
ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione
SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento
TAF:sigla della tipologia di attività formativa
TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio

Obiettivi Formativi
Learning Goals

Obiettivi Formativi

• Sviluppare consapevolezza del ruolo del linguaggio e della cognizione linguistica nei disturbi psicopatologici • Acquisire la conoscenza dei profili linguistici associati ad alcune forme di psicopatologia • Acquisire la competenza necessaria a cogliere le implicazioni filosofiche della psicopatologia

Metodi didattici
Teaching Methods

Metodi didattici

Le lezioni si terranno in aula e saranno supportate dall'ausilio di slide. Gli studenti saranno ripetutamente invitati a intervenire al fine di verificare la loro partecipazione attiva alla lezione.

Prerequisiti
Prerequisites

Prerequisiti

Si richiede una competenza di base in Filosofia del linguaggio

Verifiche dell'apprendimento
Assessment

Verifiche dell'apprendimento

Esame orale finale

Programma del Corso
Course Syllabus

Programma del Corso

Programma da 12 CFU Concetto di psicopatologia Cos’è la psicopatologia del linguaggio Relazione tra psicopatologia del linguaggio e neuroscienze Approcci di ricerca allo studio della psicopatologia Breve storia della psicopatologia Eziopatogenesi delle forme psicopatologiche Stress e psicopatologia Disturbi dell’umore Disturbi dissociativi Disturbi dell’alimentazione Disturbi della personalità Schizofrenia Psicopatologia della relazione con il corpo Linguaggio e comunicazione prelinguistica nei bambini con autismo Anomalie pragmatiche nei soggetti con autismo Pragmatica clinica Prosodia nei soggetti con autismo Salienza dello stimolo e percezione nei soggetti con autismo Programma da 6 CFU •Concetto di psicopatologia •Cos’è la psicopatologia del linguaggio •Relazione tra psicopatologia del linguaggio e neuroscienze •Approcci di ricerca allo studio della psicopatologia •Breve storia della psicopatologia •Disturbi dell’umore •Disturbi dissociativi •Disturbi dell’alimentazione •Schizofrenia •Psicopatologia della relazione con il corpo •Linguaggio e comunicazione prelinguistica nei bambini con autismo •Anomalie pragmatiche nei soggetti con autismo •Pragmatica clinica

Testi di riferimento: Programma da 12 CFU Hooley, J. M., Butcher, J. N., Nock, M. K., Mineka, S. (2017) Psicopatologia e psicologia clinica. Milano-Torino: Pearson. Capitoli 1 -2 - 3 – 5- 6- 7 - 8 - 9 - 13 Pennisi, P., (2016) Il linguaggio dell’autismo. Studi sulla comunicazione silenziosa e la pragmatica delle parole. Bologna: Il Mulino Pennisi, A. (2021). Che ne sarà dei corpi. Spinoza i BIID e l’Embodied Cognition. Bologna: Il Mulino (Solo parte prima) Articolo: Pennisi, A.,(2022) Psychopathology of Language and Neuroscience Today: A Unifying Perspective, «RSL, Italian Journal of Cognitive Sciences», 2/2022 Tre letture a scelta tra: 1. Clercq, F. ., & Birattari, M. (2003). Fame d'amore: Donne oltre l'anoressia e la bulimia. Milano: Rizzoli. 2. Rubini, R. (2018). La mente nel pozzo: Storia di una depressione. S.l.: Iacobelli. 3. Guyenet, S. J. (2017). Il cervello affamato. Roma: Newton Compton. 4. Keyes, D. (2019). Una stanza piena di gente. Milano: Nord. 5. Tammet, D. (2008). Nato in un giorno azzurro. Milano: Rizzoli. 6. Grandin, T., Grandin, T., & Grandin, T. (2006). Pensare in immagini: E altre testimonianze della mia vita di autistica. Gardolo: Erickson. 7. Gerland, G. (1999). Una persona vera. Roma: Phoenix. 8. Frankl, V. E. (2017). L'uomo in cerca di senso: Uno psicologo nei lager e altri scritti inediti. FrancoAngeli. 9. Frankl, V. E. (2018). Logoterapia e analisi esistenziale. Morcellana Programma da 6 CFU Pennisi, P., (2016) Il linguaggio dell’autismo. Studi sulla comunicazione silenziosa e la pragmatica delle parole. Bologna: Il Mulino (Solo capitoli 1 – 2) Pennisi, A. (2021). Che ne sarà dei corpi. Spinoza i BIID e l’Embodied Cognition. Bologna: Il Mulino (Solo parte prima) Hooley, J. M., Butcher, J. N., Nock, M. K., Mineka, S. (2017) Psicopatologia e psicologia clinica. Milano-Torino: Pearson. (Solo capitoli 1 -2 - 3 - 7 - 8 - 9 - 13) Articolo: Pennisi, A.,(2022) Psychopathology of Language and Neuroscience Today: A Unifying Perspective, «RSL, Italian Journal of Cognitive Sciences», 2/2022

Esami: Elenco degli appelli

Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento

Docente: PAOLA PENNISI

Orario di Ricevimento - PAOLA PENNISI

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