Obiettivi Formativi

In linea con gli obiettivi formativi del CdS lo studente, alla fine del corso, dovrà possedere gli strumenti di base per elaborare un pensiero critico su teorie pedagogiche, legislazione scolastica, processi formativi e pratiche educative in Europa tra Settecento e Novecento anche con specifico con riferimento ai servizi per l'infanzia

Learning Goals

In line with the educational objectives of the CdS, at the end of the course the student must have the basic tools to develop a critical thought on pedagogical theories, school legislation, training processes and educational practices in Europe between the eighteenth and twentieth centuries, also with specific reference to childcare services

Metodi didattici

Lezioni frontali partecipate, seminari, laboratori didattici. Nel corso delle lezioni si proporranno attività finalizzate alla verifica in itinere degli apprendimenti, attraverso esercitazioni individuali e lavori di gruppo.

Teaching Methods

Lectures, seminars, workshops. During the lessons there will be activities aimed at the ongoing verification of learning, through individual exercises and group work.

Prerequisiti

Conoscenze storiche di base

Prerequisites

Basic historical knowledge

Verifiche dell'apprendimento

L’esame conclusivo si svolgerà in forma orale

Assessment

The final exam will be oral

Programma del Corso

------------------------------------------------------------ Modulo: A000855 - STORIA DELLA SCUOLA E DEI SERVIZI EDUCATIVI PER L'INFANZIA ------------------------------------------------------------ Il corso è articolato in tre parti: -Nella prima parte, di carattere generale, attraverso gli strumenti metodologici e critici offerti dalla tradizione storiografica annalistica e post-annalistica, si tracceranno le direttrici principali della storia della scuola italiana e dell’evoluzione dei servizi educativi dedicati all’infanzia; - Nella seconda parte, di carattere monografico, saranno analizzati i termini “Democrazia, Educazione e Lavoro” nella loro continua, ed inesauribile, interconnessione con il sistema di istruzione e formazione italiano; - Nella terza parte, di carattere specialistico, si approfondiranno tematiche riguardanti aspetti storici, e teorico-pratici, della storia della scuola e dei servizi educativi per l’infanzia, intese come forma d’intervento in risposta ai bisogni emergenti nel contesto sociale di appartenenza. ------------------------------------------------------------ Modulo: 4596 - STORIA DELLA PEDAGOGIA ------------------------------------------------------------ Il corso si propone di approfondire le principali linee pedagogiche, metodologie ed esperienze educative necessarie per una ricostruzione ragionata della storia della pedagogia contemporanea.

Course Syllabus

------------------------------------------------------------ Modulo: A000855 - STORIA DELLA SCUOLA E DEI SERVIZI EDUCATIVI PER L'INFANZIA ------------------------------------------------------------ The course is divided into three parts: - In the first part, general, will outline the main guidelines of the history of the Italian school and the evolution of educational services dedicated to childhood; - In the second part, monographic, the terms "Democracy, Education and Work" will be analyzed in their interconnection with the Italian education and training system; - The third part, specialized, will focus on issues concerning historical, theoretical and practical aspects of the history of school and educational services for children, understood as a form of intervention in response to emerging needs in the social context of belonging. ------------------------------------------------------------ Modulo: 4596 - STORIA DELLA PEDAGOGIA ------------------------------------------------------------ The course aims to deepen the main pedagogical theories, methodologies and educational experiences necessary for a reasoned reconstruction of the history of contemporary pedagogy.