Obiettivi Formativi

Apprendimento della chimica dell’aria, dell’acqua, del suolo, e degli effetti delle attività antropiche sui processi chimici spontanei che avvengono in natura. Fornire conoscenze sulla terminologia ecologica di base, sugli aspetti teorici ed applicativi dell’insegnamento, sulla biodiversità e sulle relazioni fra organismi e habitat.

Learning Goals

Learning of the chemistry of air, water, soil, and the effects of anthropic activities on spontaneous chemical processes that occur in nature. Provide knowledge on basic ecological terminology, on theoretical and applicative aspects of teaching, on biodiversity and on the relationships between organisms and habitats.

Programma del Corso

------------------------------------------------------------ Modulo: 3923/1 - ECOLOGIA ------------------------------------------------------------ Fornire conoscenze sulla terminologia ecologica di base, sugli aspetti teorici ed applicativi dell’insegnamento, sulla biodiversità e sulle relazioni fra organismi e habitat. Fare acquisire allo studente gli strumenti di valutazione degli aspetti strutturali, funzionali e dinamici degli ecosistemi terrestri e acquatici con particolare riferimento alle interazioni tra le componenti abiotiche e quelle biotiche ai diversi livelli di organizzazione (popolazione, biocenosi, biomi). Consentire, a seguito dell'apprendimento dei principi e delle metodologie di approccio interdisciplinare, la comprensione dei diversi aspetti connessi alle problematiche generali relative all'impatto antropico sugli ecosistemi, ai processi coinvolti nei cambiamenti ambientali, all'impronta ecologica ed allo sviluppo ecosostenibile ------------------------------------------------------------ Modulo: 3923/2 - CHIMICA AMBIENTALE ------------------------------------------------------------ Chimica dell’aria, dell’acqua, del suolo, e degli effetti delle attività antropiche sui processi chimici spontanei che avvengono in natura e dei principali agenti chimici immessi nell’ambiente dall’uomo, e delle reazioni chimiche da essi derivanti, responsabili di inquinamento outdoor ed indoor. Conoscenza dei meccanismi chimici alla base di fenomeni quali: buco nell’ozono, effetto serra, riscaldamento globale, acidificazione delle piogge, particolato atmosferico. Apprendimento dei concetti di “sostenibilità” e “chimica verde”, con particolare riferimento alle tecnologie per l’energia rinnovabile. Acquisizione dei concetti di base della chimica dei beni culturali, con approfondimenti dei processi chimici di degrado dei materiali. Conoscenza elementare di tecniche analitiche, applicabili sia alla diagnosi ed al restauro dei beni culturali, sia all’analisi di campioni ambientali.

Course Syllabus

------------------------------------------------------------ Modulo: 3923/1 - ECOLOGIA ------------------------------------------------------------ To provide knowledge of basic ecological terminology, of theoretical and practical aspects of ecology, and of biodiversity and relationships between organisms and habitats. To provide the student with the tools to evaluate the structural, functional and dynamic aspects of terrestrial and aquatic ecosystems with particular reference to the interactions between abiotic and biotic components at different levels of organization (population, biocenosis, biomes). To allow, following the learning of interdisciplinary principles and methodologies, the understanding of the different aspects related to the general issues due to anthropogenic impact on ecosystems, and to the processes involved in environmental changes, ecological footprint and sustainable development. ------------------------------------------------------------ Modulo: 3923/2 - CHIMICA AMBIENTALE ------------------------------------------------------------ Chemistry of air, water, soil, and the effects of anthropic activities on spontaneous chemical processes that occur in nature. Knowledge on the main chemical agents released into the environment by man, and the chemical reactions deriving from them, responsible for outdoor and indoor pollution. Knowledge of the chemical mechanisms underlying phenomena such as: ozone hole, greenhouse effect, global warming, acidification of rains, atmospheric particulate matter. Learning the concepts of "sustainability" and "green chemistry", with particular reference to technologies for renewable energy. Acquisition of the basic concepts of the chemistry of cultural heritage, with insights into the chemical processes of material degradation. Basic knowledge of analytical techniques, applicable both to the diagnosis and restoration of cultural heritage, and to the analysis of environmental samples.