Obiettivi Formativi

Gli studenti acquisiranno le conoscenze necessarie per analizzare le strutture fonetiche e fonologiche della lingua, e i principi di trascrizione fonetica dell’IPA (International Phonetic Association). Definire la nozione di sviluppo psicologico. Conoscere i contributi della biologia e dell’ambiente allo sviluppo del linguaggio.Illustrare il ruolo del parenting nel primo sviluppo linguistico. Collegare lo sviluppo del linguaggio ai repertori cognitivo, emotivo e sociale. Apprendere le basi dell’etica professionale e dei cenni riguardo lo sviluppo tipico psicomotorio. Conoscenza e valutazione dello sviluppo tipico delle funzioni orali e del linguaggio nei bambini 0-48 mesi. Apprendere le conoscenze e le competenze riguardo l’uso dei documenti logopedici.

Learning Goals

Students will acquire the skills required to analyze both the phonetic and phonological structures, as well as the IPA transcription system (International Phonetic Association). Defining the  psychological development. Knowing the role of biology and environment to language development. Explaining  the role of parenting in early language development. Linking language development to cognitive, emotional and social skills. Learn the basics of professional ethics. Learn normal psychomotor development. Evaluation and knowledge of child Language development and oral function 0-48 years. Knowledge and Skills use of speech therapy documents.

Prerequisiti

Si richiede una conoscenza di base relativa a nozioni di grammatica. Buone capacità linguistiche e di comprensione dei testi. Preparazione generale su conoscenze acquisite durante il liceo (scienze naturali e umanistiche).  Buone capacità linguistiche e di comprensione dei testi. Preparazione generale su conoscenze acquisite durante il liceo (scienze naturali). 

Prerequisites

A basic knowledge of the fundamentals of grammar is requested. Good reading and comprehension skills. General culture and main  high school knowledge  about  natural and human sciences.