Obiettivi Formativi

Lo studente dovrà acquisire conoscenza su: approcci logici che portano ad un ragionamento scientifico e clinico; - medicina preventiva delle malattie di ambito medico per la promozione della salute e del benessere animale; - formulazione delle diagnosi differenziali; - diagnosi e trattamento delle malattie e dei disturbi di interesse medico che si verificano negli animali d’affezione, compresi gli animali non convenzionali; - legislazione relativa alla cura e al benessere degli animali, al movimento degli animali e alle malattie soggette a denuncia; - legislazione sui medicinali e le linee guida sull'uso responsabile dei medicinali, compreso l'uso responsabile di antimicrobici e antiparassitari; - quadro etico in cui dovrebbero operare i medici veterinari, compresi i processi decisionali presi in considerazione dell’etica professionale e del benessere degli animali. Lo studente dovrà acquisire le seguenti competenze: - comprendere le responsabilità etiche e medico legali del veterinario in relazione agli animali in cura, all'ambiente, ai clienti, alle politiche e alla società; - preparare accurate cartelle, referti o report clinici e, quando necessario, in una forma soddisfacente per i colleghi e comprensibile dal pubblico; - valutare lo stato di benessere degli animali da compagnia e da reddito nelle diverse fasi del processo produttivo, identificare i punti critici e proporre soluzioni finalizzate al miglioramento delle condizioni di benessere e delle produzioni; - gestire e contenere i pazienti in modo sicuro e rispettoso; - eseguire un esame clinico completo e dimostrare capacità nel processo decisionale clinico; - sviluppare piani di trattamento medico adeguati e somministrare il trattamento nell'interesse degli animali e utilizzando le risorse disponibili; - accedere alle fonti appropriate dei medicinali autorizzati; - prescrivere e distribuire i medicinali correttamente e responsabilmente in conformità con la normativa vigente; - segnalare sospette reazioni avverse attraverso il canale appropriato; - praticare la medicina veterinaria basata sull'evidenza e le buone pratiche cliniche; - gestire le emergenze mediche ed eseguire il primo soccorso.

Learning Goals

The student must acquire knowledge of: - logical approaches that lead to scientific and clinical judgment (collect signs, process information, understand the patient's medical situation or problem, plan and implement appropriate medical interventions, evaluate outcomes); - preventive medicine for medical diseases for the promotion of animal health and well-being; - formulation of differential diagnoses; - diagnosis and treatment of diseases and disorders of medical interest that occur in pets, including unconventional animals; - legislation relating to the care and welfare of animals, the movement of animals and notifiable diseases; - legislation on drugs and guidelines on responsible drug use, including antimicrobials and pesticides; - ethical framework in which veterinarians should operate, including decision-making processes taken into consideration in professional ethics and animal welfare. The student will have to acquire the following skills: - understand the veterinarian's ethical and medico-legal responsibilities in relation to each treated animal, environment, customers, policies and society; - prepare accurate medical records and reports, in a form satisfactory to colleagues and understandable by clients; - evaluate the state of welfare in companion and zootechnical animals in all stages of the production process and identify the critical points proposing solutions aimed at improving well-being conditions and production; - manage and contain patients in a safe and respectful way; - perform a full clinical examination and demonstrate ability in clinical decision making; - develop appropriate medical treatment plans and administer treatment in the interest of the animals and using available resources; - access the appropriate sources of authorized medicines; - prescribe and administrate drugs correctly and responsibly in accordance with current legislation; - report suspected adverse reactions through the appropriate channel; - practice evidence-based veterinary medicine; - manage medical emergencies and perform first aid.

Metodi didattici

Lezioni frontali e didattica assistita. Didattica pratica con esercitazioni su modelli animali e su animali ospedalizzati o stabulati (scuderie, canili, ricoveri, gattili), cadaveri, campioni biologici, referti di laboratorio e cartelle cliniche. È previsto, altresì, l’impiego di strumenti informatici per la raccolta e l’analisi di testi normativi. Lecturing. Case study. Working groups. Problem solving.

Teaching Methods

In class training (theoretical and supervised training). Practical training on: animal models, hospitalized or housed animals (stable, kennel, shelter and cattery) or cadavers; biological samples; laboratory analysis records; clinical records. The use of IT tools for the collection and analysis of regulatory texts is also envisaged, as well as lecturing, case study, working in group and problem solving.

Prerequisiti

Lo studente dovrà possedere conoscenze di Semeiotica, Patologia medica, Diagnostica medica veterinaria (di laboratorio e per immagini), Farmacologia e Tossicologia veterinaria.

Prerequisites

The student must have knowledge of veterinary clinical propedeutics, clinical pathology, laboratory diagnostic, diagnostic imaging and veterinary pharmacology and toxicology.

Verifiche dell'apprendimento

1) Prova parziale di Medicina legale veterinaria (teorica). 2) Prova parziale di pratica clinica con presentazione di almeno due (un cane e un gatto) cartelle cliniche “orientate al problema” redatte dallo studente, di cui una relativa ad un paziente ospedalizzato. 3) Esame finale (teorico) su "problem solving" applicato ad animali da compagnia affetti da patologie mediche, con relativi piani terapeutici e risvolti medico-legali. Tali verifiche possono essere svolte, a scelta dello studente, separatamente o nello stesso appello. Le prove parziali superate sono valide per l’anno accademico corrente e/o non oltre tre sessioni d’esame, per garantire la non obsolescenza dei contenuti conoscitivi. Nella valutazione si terrà conto dei seguenti elementi: - grado di preparazione e di autonomia raggiunti; - grado di conoscenza e abilità nelle manualità e procedure cliniche; - proprietà di linguaggio rispetto agli argomenti trattati; - capacità espositiva e di comunicazione. La valutazione finale della prova è espressa in trentesimi e sarà il risultato della media ponderata delle singole prove, come qui di seguito riportato: - 18-20/30 (Sufficiente): lo studente conosce gli argomenti del corso, almeno nelle linee generali, e possiede una capacità espositiva minima con sufficiente proprietà di linguaggio; - 21-23/30 (Discreto): lo studente dimostra discreta conoscenza e comprensione degli argomenti trattati, unitamente a discreta proprietà di linguaggio e capacità espositiva; - 24-26/30 (Buono): lo studente dimostra buona conoscenza e comprensione degli argomenti trattati, unitamente a buona proprietà di linguaggio e capacità espositiva; - 27-29/30 (Ottimo): lo studente dimostra ottimo livello di conoscenza, comprensione degli argomenti e capacità di collegamento, e ottima capacità espositiva e proprietà di linguaggio; - 30/30-30/30 e lode (Eccellente): lo studente dimostra completa ed elevata padronanza degli argomenti trattati, elevata capacità di interconnessione tra le conoscenze acquisite, elevata capacità espositiva e proprietà di linguaggio. Laddove queste capacità dovessero raggiungere un grado di eccellenza, verrà conseguita anche la lode.

Assessment

Learning assessment 1) Partial test on Veterinary Medical Law (theoretical). 2) Partial test on clinical practice and presentation of at least two (one dog and one cat) "problem-oriented" medical records drawn up by the student, one of which relating to a hospitalized patient. 3) Final exam (theoretical) on "problem solving" applied to pets suffering from medical pathologies, with related therapeutic plans and medico-legal implications. These tests can be carried out separately or in the same session (student's choice). Partial tests passed are valid for the current academic year and/or no more than three exam sessions, to ensure the non-obsolescence of the cognitive contents. The evaluation will take into account the following elements: degree of preparation and autonomy achieved, degree of knowledge and ability in manual skills and clinical procedures, properties of language with respect to the topics covered, presentation and communication skills. The final evaluation of the test is expressed in thirtieths and will be the result of the weighted average of the individual tests, as follows: 18-20/30 (Sufficient): the student knows the topics of the course, at least in general lines, and has a minimum expository capacity with sufficient language properties. 21-23/30 (Fair): the student demonstrates a fair knowledge and understanding of the topics covered, together with a fair property of language and expository ability. 24-26/30 (Good): the student demonstrates a good knowledge and understanding of the topics covered, together with a good property of language and presentation skills. 27-29/30 (Very good): the student demonstrates an excellent level of knowledge, understanding of the topics and ability to connect, and excellent presentation skills and language properties. 30/30-30/30 cum laude (Excellent): the student demonstrates a complete and high command of the topics covered, a high ability to interconnect the acquired knowledge, high expository ability and language properties. Where these skills reach a degree of excellence, honors will also be achieved.