Obiettivi Formativi

Fornire agli studenti, anche mediante esercitazioni scritte, i principali rudimenti utili alla stesura di un articolo giornalistico, di una relazione, di una tesina o di un saggio breve. A tale scopo, punti focali saranno i requisiti fondamentali di buona formazione di un testo: coerenza, coesione, appropriatezza, stesura di note e di adeguati riferimenti bibliografici ecc. I discenti del percorso L-20 e del percorso L-16 acquisiranno i fondamenti utili, dai punti di vista ortoepico, ortografico, morfosintattico, lessicale e pragmatico-testuale, ai fini della produzione di testi ‒ scritti e orali ‒ fluidi, efficaci, attenti alle esigenze dei destinatari. Tali competenze comunicative sono ritenute centrali ai fini occupazionali in ogni ruolo connesso con i settori dell’amministrazione pubblica e della comunicazione giornalistica e mediatica.

Learning Goals

To provide students with basic elements to compose different kinds of text: newspaper article, paper, short essay. Practical written exercises will integrate theoretical lessons for this activity. Main topics for a good formation of a text will be discussed: coherence, cohesion, appropriateness, how to write footnotes, how to write references, etc. L-20’s and L-16’s learners will acquire the useful foundations, from the orthophonic, orthographic, morphosyntactic, lexical and pragmatic-textual points of view, for the purpose of producing texts - written and oral - fluid, effective, aimed at recipients’ needs. These communication skills are considered central to employment purposes in every professional role connected with the sectors of public administration and journalistic and media communication.

Metodi didattici

Lezioni frontali ed esercitazioni, consistenti nell’analisi testuale di brani esemplari e nell’esposizione dei principali metodi e tecniche della disciplina. Presentazioni in powerpoint, analisi di siti internet ecc. Produzione di elaborati scritti.

Teaching Methods

Lessons and workshops on textual analysis, method and language strategies. Powerpoint presentation, websites analysis etc. Exercises on writing.

Prerequisiti

Buona conoscenza della grammatica italiana; interesse per le forme comunicative; curiosità e volontà di rimettere in discussione credenze e falsi miti sul funzionamento della lingua italiana.

Prerequisites

Good knowledge of Italian grammar; interest in communication forms; curiosity and willingness to question beliefs and false myths about the functioning of the Italian language.

Verifiche dell'apprendimento

Verifica orale (negli appelli d’esame stabiliti dal dipartimento) sugli argomenti indicati nel programma, tendente ad accertare la conoscenza dei contenuti, l'autonoma capacità di elaborazione critica, la chiarezza e l’efficacia espositive.

Assessment

Oral exam on the subjects listed in the program, aimed at testing the knowledge of the content, the ability to self-critical processing, clarity and effectiveness of speaking.

Programma del Corso

Elementi di linguistica testuale e pragmatica; elementi di sintassi; elementi di scrittura argomentativa; analisi testuale mediante il commento di testi ritenuti paradigmatici di diversi ambiti comunicativi, in particolar modo giornalistici. Oltre ai testi in programma sotto elencati, nel corso delle lezioni verranno fornite indicazioni bibliografiche (disponibili nella piattaforma e-learning del corso o comunque inviate agli studenti) su articoli e volumi utili per integrare la preparazione del corso.

Course Syllabus

Elements of text linguistics and pragmatics, syntax, argumentative writing, text analysis. This elements will be analysed and discussed using exemplary texts of different kinds of communication, particularly journalism. In addition to the texts listed below, during the lessons references of articles and volumes useful to improve exam preparation will be provided (available on the Unime e-learning platform or sent to students).