Obiettivi Formativi

Gli obiettivi formativi dell'unità didattica sono mirati alla formazione dello studente afferente al corso mediante il raggiungimento di una solida conoscenza dei meccanismi neurofisiologici del processo uditivo, dell'equilibrio, della postura, dell'articolazione, espressione e comprensione del liguaggio. Saranno approfondite le patologie neurologiche e psichiatriche associate ad alterazioni di tali sistemi e particolare attenzione sarà indirizzata agli aspetti neuropatologici e psicologici dell'espressione e comprensione del linguaggio con riferimento alle principali sindromi (demenze degenerative e vascolari, encefalopatie tossiche, psicosi, nevrosi). Sarà data inoltre attenzione ai disordini della maturazione, espressione e comprensione del linguaggio nella fase dell'età evolutiva, Il corso ha inoltre l' obiettivo di approfondire alcune tematiche di interesse neuropsichiatrico quali i disturbi comportamentali e cognitivi, i Disturbi specifici dellapprendimento, i Disturbi dellattenzione e dellattività, i Disturbi dello Spettro Autistico, lEpilessia e le Paralisi Cerebrali Infantili. Per tutti i disturbi si descriveranno i percorsi diagnostici e le comorbidità , si discuterà la prognosi e si tracceranno le linee guida per il recupero, in termini di progetto terapeutico multimodale e multidisciplinare. PROGRAMMA Esame funzionale del sistema nervoso in condizioni normali e patologiche, disturbi della sfera cognitiva e demenze degenerative, malattie cerebrovascolari acute e croniche, sclerosi laterale amiotrofica, malattia di Parkinson, Atrofie muscolari spinali Le neuropatie periferiche Malattie della giunzione neuromuscolare Malattie muscolari genetiche (miopatie congenite, distrofie muscolari: cingoli, Duchenne, Becker, facioscapoloomerale, distrofie miotoniche) Malattie muscolari acquisite: polimiosite, dermatomiosite La Disabilità intellettiva I Disturbi dello Spettro Autistico I Disturbi Specifici di Apprendimento Il Disturbo da deficit di attenzione/iperattività Le Paralisi Cerebrali Infantili L' Epilessia Le psicosi, Depressione, disturbo bipolare, disturbi d'ansia

Learning Goals

The educational objectives of the course are aimed at training the student by achieving a complete understanding of the neurophysiological mechanisms of auditory processing, balance, posture, verbal expression and understanding. Will be explored the neurological and psychiatric disorders associated with alterations of these systems and special attention will be addressed to the neuropathological and psychological basis of verbal expression and understanding in relation to major neurological and psychiatric syndromes ( degenerative and vascular dementias, toxic encephalopathy , psychosis, neurosis) . Child and adolescence Neuropsychiatry: The course aims to explore some topics of interest such as behavioral and cognitive disorders, specific learning disorders, attention deficit and hyperactivity disorder, autism spectrum disorder. epilepsy and cerebral palsy. For all disorders will be described the diagnostic pathways and comorbidities, the prognosis will be discussed and the treatment guidelines will be drawn up in terms of multimodal and multidisciplinary therapeutic design. PROGRAM Neurological examination in physiological and pathological conditions; Cognitive disorders and dementias, cerebrovascular diseases, amyotrophic lateral sclerosis, Parkinson's disease, Spinal muscular atrophies Peripheral neuropathies Neuromuscular junction disorders Myopathies and muscular dystrophies Inflammatory myopathies Intellectual Disability Autistic Spectrum Disorders Specific Learning Disorders Attention / hyperactivity and behavioral disorder Epilepsy Cerebral palsy Psychosis, depression, anxiety disorders, bipolar disorder

Metodi didattici

Saranno eseguite lezioni frontali con sistemi audiovisivi esplicativi relativamente agli argomenti trattati

Teaching Methods

Will be performed lectures with audiovisual explanatory concerning the subject matter

Prerequisiti

Prerequisiti sono rappresentati da una valida e diffusa conoscenza da parte dello studente di concrete basi di anatomia funzionale del sistema nervoso centrale e periferico, con particolare riferimento alle vie di senso ed all'anatomia dei nervi cranici. La parte preliminare del corso è mirata alla verifica della conoscenza delle nozioni di anatomia funzionale del sistema nervoso centrale e periferico da parte dello studente ed all'eventuale integrazione.

Prerequisites

Prerequisites are represented by a valid and diffuse knowledge of the functional anatomy of the central and peripheral nervous system , with particular reference to sens-organ ways and cranial nerves The preliminary part of the course is aimed at verifying the student's knowledge of the functional anatomy of the central and peripheral nervous system and its possible integration.

Verifiche dell'apprendimento

La verifica dell'apprendimento sarà espletata mediante due incontri, alla fine del ciclo delle lezioni, con somministrazione di domande e questionari, riguardanti gli argomenti trattati a lezione. La valutazione finale verrà effettuata con esame orale. La valutazione finale viene effettuata in trentesimi (soglia minima di sufficienza 18/30).

Assessment

Assessment will be carried out through two meetings at the end of the lessons , with the administration of questions and questionnaires about the topics covered The final evaluation will be carried out with an oral exam. The final evaluation is carried out in "thirtieths" (minimum threshold of sufficiency 18/30)

Programma del Corso

------------------------------------------------------------ Modulo: 4525/1 - PSICHIATRIA ------------------------------------------------------------ Salute mentale, norma, disturbi mentali. Disturbi dell’umore, d’ansia, psicotici, dell’alimentazione, dello spettro ossessivo, correlati allo stress e disturbi di personalità. ------------------------------------------------------------ Modulo: 4525/2 - NEUROLOGIA ------------------------------------------------------------ I contenuti del corso, relativamente all'attività didattica di scienze neuropsichiatriche, riguardano fondamentalmente lo studio delle principali malattie del sistema nervoso centrale e periferico che portano ad alterazioni del sistema uditivo, dell'equlibrio e dell'espressione verbale. Una parte rilevante del corso è inoltre mirata alle malattie della fase evolutiva con difficoltà di espressione e comprensione del linguaggio (ritardo psico-motorio, disturbi dell'attenzione, dello spettro autistico) ed alle problematiche di carattere psichiatrico (disturbi dela sfera affettiva, psicosi, disturbi d'ansia) ------------------------------------------------------------ Modulo: 4525/3 - NEUROPSICHIATRIA INFANTILE ------------------------------------------------------------ --

Course Syllabus

------------------------------------------------------------ Modulo: 4525/1 - PSICHIATRIA ------------------------------------------------------------ Health, norms, mental disorders. Diathesis-stress model. Mood, anxiety, eating and psychotic disorders, obsessive spectrum disorders, stress-related disorders, and personality disorders. ------------------------------------------------------------ Modulo: 4525/2 - NEUROLOGIA ------------------------------------------------------------ The course content is related to the study of the major diseases of the central and peripheral nervous system leading to alterations of the auditory system, balance and verbal expression. A relevant part of the course is also aimed at diseases of the developmental age with difficulties in expressing and understanding language (psycho-motor delay, attention disorders, autism) and at psychiatric problems (affective disorders, psychoses, anxiety disorders) ------------------------------------------------------------ Modulo: 4525/3 - NEUROPSICHIATRIA INFANTILE ------------------------------------------------------------ --