Obiettivi Formativi

Il corso si propone l’obiettivo di avviare lo studente ad una meditata e consequenziale comprensione dei processi di costruzione della forma finalizzati alla pratica del progetto di architettura. Lezioni teoriche ed esercitazioni sono orientate ad una appropriazione delle operazioni legate alla composizione del manufatto per una personale interpretazione delle sue modalità costruttive.

Learning Goals

The course aims to introduce the student to a thoughtful and consequential understanding of the construction processes of the form aimed at the practice of the architectural project. Theoretical lessons and exercises are oriented to an appropriation of the operations related to the composition of the artefact for a personal interpretation of its construction methods.

Metodi didattici

Il corso prevede lezioni frontali sugli argomenti indicati nei contenuti (per 24 ore). Si associano specifiche esercitazioni concordate con la docenza (24 ore), da svolgere in aula e a casa seguite e revisionate in incontri sia collettivi che individuali necessari per testare il grado attitudinale di apprendimento e di soddisfazione del singolo studente.

Teaching Methods

The course includes lectures on the topics indicated in the contents (for 24 hours). Specific exercises are agreed upon with the teacher (24 hours), to be carried out in the classroom and at home, followed and reviewed in both collective and individual meetings necessary to test the aptitude level of learning and satisfaction of the individual student.

Prerequisiti

Fondamenti di disegno/Fondamenti di Composizione Architettonica

Prerequisites

Design fundamentals / Foundations of Architectural Composition

Verifiche dell'apprendimento

La verifica dell’apprendimento è effettuata attraverso un esame che consta di una discussione orale dei temi e delle esercitazioni svolte durante il corso. La valutazione conseguita sarà attinente al grado di applicazione e partecipazione dello studente rinvenibile nell’esito delle esercitazioni progettuali e nella maturità di linguaggio.

Assessment

The learning verification is carried out through an exam that consists of an oral discussion of the topics and exercises carried out during the course. The assessment achieved will be relevant to the degree of application and participation of the student found in the outcome of the project exercises and in the maturity of language.

Programma del Corso

La lettura circostanziata di una serie di opere dei maestri del Movimento Moderno definisce l’impalcato teorico di tutto il percorso tematico. I contenuti del corso sono suddivisi in tre sezioni finalizzate, ciascuna, ad acquisire strumenti utili alla definizione di una metodologia operante per le diverse scale del progetto. Parte 1: I tempi e le azioni del comporre I contenuti conducono alla definizione delle fasi del pensiero cognitivo finalizzato alla composizione architettonica alle diverse scale. Sono analizzati i tempi dell’ideazione, dell’indagine, della misurazione, della restituzione analitica, mediante lo studio e il commento di esempi pratici riferiti a progetti alla scala urbana e del manufatto. Obiettivo delle lezioni è l’acquisizione di un metodo di approccio alla composizione finalizzato alla definizione di un tema connesso alle azioni del comporre. Parte 2: Le tipologie edilizie I contenuti di questa parte sono riferiti ai fondamenti teorici e pratici connessi ai tradizionali caratteri distributivi e tipologici della residenza identificati come base necessaria per un loro plausibile superamento in seno alle nuove esigenze disposte dall’abitare contemporaneo. Parte 3: Aggiungere/Duplicare/Interpretare un’aggregazione di residenze I contenuti di questa parte sono riferiti all’indagine da parte del singolo studente di un esempio di riferimento assegnato dalla docenza per un’appropriazione della sua misura e dei suoi caratteri spaziali finalizzati ad un’inedita progettazione di una nuova addizione o di una duplicazione o, in alcuni casi, di una interpretazione ex novo del caso assegnato. Particolare attenzione sarà riferita alla definizione di un tema progettuale mediante l’individuazione di unità elementari primarie della composizione finalizzata alla loro aggregazione in un sistema definito e stabile.

Course Syllabus

The detailed reading of a series of works by the masters of the Modern Movement defines the theoretical framework of the whole thematic path. The course contents are divided into three sections aimed, each, at acquiring useful tools for defining a methodology operating for the different scales of the project. Part 1: The times and actions of composing The contents lead to the definition of the phases of cognitive thinking aimed at architectural composition at different scales. The times of the conception, the investigation, the measurement, the analytical restitution are analyzed, through the study and comment of practical examples referring to projects on the urban scale and of the building. The aim of the lessons is the acquisition of a method of approach to composition aimed at defining a theme connected to the actions of composing. Part 2: Building typologies The contents of this part refer to the theoretical and practical foundations connected to the traditional distribution and typological characteristics of the residence identified as the necessary basis for their plausible overcoming within the new needs set by contemporary living. Part 3: Adding / Duplicating / Interpreting an aggregation of residences The contents of this part refer to the investigation by the individual student of an example of reference assigned by the teacher for an appropriation of its size and its spatial characters aimed at an unprecedented design of a new addition or a duplication or , in some cases, of a new interpretation of the assigned case. Particular attention will be referred to the definition of a design theme through the identification of primary elementary units of the composition aimed at their aggregation in a defined and stable system.