[1052/2019] - INGEGNERIA INDUSTRIALE
Libero
Prof. E. Proverbio
Prova finale
Piano didattico
Requisiti
Per essere ammessi ad uno dei Corsi di Laurea si richiede il possesso del titolo di scuola secondaria superiore previsto dalla normativa in vigore o di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo dagli organi competenti dell’Università. La verifica della preparazione iniziale si svolge mediante test on-line (TOLC-I Test on-line per l'iscrizione ai corsi di Ingegneria) predisposti dal CISIA che organizza e gestisce il Test Nazionale per l’accesso ai Corsi di Studio in Ingegneria di tutte le sedi universitarie consorziate. Tutti gli studenti che si iscrivono ai corsi di Ingegneria devono obbligatoriamente sostenere/aver sostenuto il test TOLCI. Lo studente può sostenere il test TOLC-I presso qualsiasi università italiana aderente al CISIA e il risultato conseguito ha validità nazionale nelle sedi aderenti. Tutte le informazioni sui test nazionali e l’elenco delle sedi aderenti sono pubblicate sul sito http://www.cisiaonline.com/ Il test TOLC-I può essere sostenuto anche a partire dal penultimo anno di frequenza della scuola secondaria superiore secondo il calendario predisposto da ciascuna sede universitaria aderente al CISIA. I test TOLC-I si svolgono presso la sede del Dipartimento di Ingegneria dell’Università di Messina da febbraio a novembre con cadenza mensile. È, in ogni caso, prevista una sessione di test TOLC-I nel mese di settembre prima dell’inizio dei corsi. Il calendario dei test TOLC-I è consultabile alla pagina web http://www.unime.it/it/dipartimenti/ingegneria/test-tolc Gli studenti che conseguono un punteggio maggiore o uguale a 7 nella sezione “Matematica” del test TOLC-I sono iscritti senza Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA). Il mancato raggiungimento del punteggio minimo non compromette la possibilità di iscriversi ai corsi di Ingegneria dell’Università di Messina ma comporta l’attribuzione di OFA. L’assolvimento degli OFA avviene mediante il superamento di uno specifico test (test OFA) oppure mediante il superamento dell’esame di corsi nel SSD MAT/05 erogati il primo anno di corso. L’estinzione degli OFA deve comunque avvenire entro il primo anno di corso Il mancato assolvimento degli eventuali OFA entro il primo anno comporta l’iscrizione al I anno di corso in qualità di ripetente. Sessioni di test per il recupero degli OFA sono organizzate in collaborazione con il CISIA. L’elenco delle date previste per i test OFA è consultabile sul sito del Dipartimento di Ingegneria http://www.unime.it/it/dipartimenti/ingegneria/testdi- recupero-ofa . E’ possibile partecipare a un test OFA solo se è già stato sostenuto un test TOLC-I. La partecipazione al test OFA è gratuita. Per partecipare al test OFA lo studente deve prenotarsi seguendo la procedura predisposta nella propria area riservata sulla piattaforma ESSE3. Gli OFA si considerano assolti se si ottiene un punteggio almeno pari a 5. Lo studente che abbia ottenuto un risultato insufficiente al test OFA può chiedere di prendere visione del proprio elaborato. La richiesta deve essere presentata entro 7 giorni dalla data di svolgimento della prova. La consultazione, che avverrà in presenza di un docente, è limitata alle domande per le quali è stata data una risposta errata. Prima dell’inizio dell’anno accademico verranno svolti “corsi intensivi” per le discipline di base matematica, fisica e chimica della durata di due settimane.
Obiettivi
Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo
Obiettivi formativi: Il Corso di Laurea triennale in Ingegneria Industriale si propone di formare un laureato che possiede competenze ingegneristiche di largo spettro idonee all'inserimento nel contesto produttivo/industriale o al proseguimento degli studi in corsi di laurea magistrale o master di primo livello. I laureati del Corso di Laurea in Ingegneria Industriale acquisiscono una solida preparazione nelle discipline scientifiche di base e sono in grado di utilizzare questa preparazione per l'approfondimento delle discipline caratterizzanti gli ambiti dell'ingegneria industriale. I laureati acquisiscono anche un metodo di indagine ed una flessibilità mentale che consentono loro di identificare e analizzare criticamente problemi tecnici, coerenti con il percorso formativo triennale in ingegneria industriale, o di espandere le proprie conoscenze o di acquisirne di nuove per affrontare i percorsi formativi di livello superiore. Obiettivi formativi sono l'acquisizione: delle conoscenze di matematica, fisica, chimica e disegno tecnico; delle conoscenze teoriche ed applicative per lo sviluppo e l'ingegnerizzazione di prodotto e per la progettazione e gestione di macchinari ed impianti di media complessità; della padronanza dei più comuni strumenti per la rappresentazione grafica, le misure ed il monitoraggio; della capacità di usare i linguaggi tecnici specifici dei principali settori dell'ingegneria industriale; della capacità di utilizzare strumentazione di laboratorio, anche sofisticata; di un metodo di indagine scientifica adeguato ad affrontare con successo problemi tecnici di media difficoltà; di un metodo di studio adeguato per affrontare tematiche avanzate e/o settoriali. Percorso formativo: Il percorso formativo del Corso di Laurea è articolato in tre anni:
Nel primo anno vengono erogate le attività formative presenti nell'ambito delle discipline di base per l'acquisizione di conoscenze e competenze sui metodi matematici, sui concetti della fisica e della chimica e sul disegno tecnico industriale. Nel secondo anno vengono erogate attività formative a completamento delle conoscenze di base e attività formative tipiche dell'ingegneria industriale nel campo della fisica tecnica e macchine, della meccanica dei solidi, della meccanica applicata, della scienza dei materiali e dell'elettrotecnica. Nel terzo anno si conclude la formazione negli ambiti caratterizzanti e attraverso percorsi formativi flessibili, con l'ausilio delle attività formative affini ed integrative, si completa la formazione in contesti differenti quali ad esempio quello meccanico, quello dell'energia e della sicurezza, quello dei materiali per applicazioni nei settori tecnologici più avanzati. Gli stage, i tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali e la prova finale contribuiscono al raggiungimento degli obiettivi formativi del corso.
Risultati
Area di Base |
Conoscenza e comprensione |
Le discipline dellarea di base sono volte a far acquisire agli studenti unadeguata conoscenza e comprensione dei principi matematici, fisici e chimici che costituiscono il fondamento delle scienze ingegneristiche. Pertanto, gli studenti devono assimilare innanzitutto quelle conoscenze e quel rigore metodologico che sono proprie delle matematiche, insieme con la capacità di comprendere quelle fenomenologie classiche della fisica e della chimica che stanno alla base delle realtà più applicative dell'ingegneria. Accanto alle nozioni teoriche gli studenti devono inoltre acquisire adeguati metodi di studio, descrizione ed indagine scientifica. |
Capacità di applicare conoscenza e comprensione |
Le discipline dellarea di base coniugano l'attenzione alla trasmissione delle conoscenze teoriche con un adeguato spazio riservato alle attività applicative e sperimentali. Queste sono mirate ad abituare gli studenti a superare il livello del sapere e ad affinare il saper fare, cioè, nel caso specifico, lapplicazione autonoma di nozioni di matematica, fisica e chimica per: impostare, analizzare con metodo e risolvere problemi teorici anche complessi. Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative: |
Area Caratterizzante |
Conoscenza e comprensione |
Larea delle discipline caratterizzanti è volta a fornire agli studenti unadeguata conoscenza teorica e degli aspetti metodologico-operativi delle scienze: dellingegneria meccanica, dellingegneria dei materiali, dellingegneria chimica e dellingegneria navale. Accanto alle nozioni teoriche, gli studenti devono anche acquisire la capacità di identificare, formulare e risolvere problemi utilizzando metodi, tecniche e strumenti aggiornati, in modo da poter affrontare con successo la professione di ingegnere. A complemento dellofferta formativa nellarea delle discipline caratterizzanti, gli studenti possono usufruire di visite guidate, tirocini e seminari. |
Capacità di applicare conoscenza e comprensione |
Particolare rilievo è dato nelle discipline dellarea caratterizzante allapplicazione delle conoscenze ingegneristiche acquisite allo svolgimento, individuale o nell'ambito di gruppi di lavoro, di attività di progettazione e di sviluppo pratico di concetti teorici, utilizzando tecniche e strumenti adeguati. Pertanto, tutti gli insegnamenti includono: lo studio di esempi pratici, applicazioni ed esercitazioni da svolgere sia individualmente che in gruppo, con verifiche che sollecitano la partecipazione attiva e lattitudine propositiva degli studenti, nonchè le capacità di elaborazione autonoma e di presentazione dei risultati. Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative: |
Area Affine o Integrativa |
Conoscenza e comprensione |
Il percorso formativo è completato da discipline ingegneristiche che concorrono a formare il bagaglio culturale tradizionale di un ingegnere industriale quali: scienza delle costruzioni, fisica tecnica, elettrotecnica, macchine e azionamenti elettrici, sistemi elettrici, elettronica industriale di potenza, chimica industriale, chimica organica, fonti e tecnologie energetiche, processi chimici e tecnologie dei cicli produttivi. Lo studio di tali discipline permette di acquisire la necessaria flessibilità operativa e professionale. Gli studenti devono pertanto acquisire una piena comprensione delle problematiche generali riguardanti le diverse scienze applicate in campo industriale e la capacità di intendere ed utilizzare gli specifici linguaggi tecnici e grafici. |
Capacità di applicare conoscenza e comprensione |
Anche nelle discipline dellarea affine ed integrativa particolare importanza è data allapplicazione pratica delle conoscenze acquisite mediante tecniche e strumenti adeguati. Pertanto, accanto ad esercitazioni su problemi astratti, gli insegnamenti includono lo studio di esempi pratici ed esercitazioni con verifiche e discussione dei risultati col docente. Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative: |
Area Complementare |
Conoscenza e comprensione |
Attraverso un accorto utilizzo dei crediti per attività formative a scelta libera, nonché di quelli legati al tirocinio e alla prova finale, gli studenti possono acquisire ulteriori competenze specifiche ed incrementare la propria abilità professionale o il bagaglio culturale personale. Pur essendo le attività formative a scelta dello studente non soggette ad alcuna limitazione, si propongono comunque alcuni insegnamenti ritenuti utili al raggiungimento degli obiettivi formativi specifici. Inoltre, è vivamente consigliata la frequenza del corso di Elementi di Matematica, orientato a facilitare la comprensione degli argomenti trattati nei corsi di Analisi Matematica, Geometria e Meccanica Razionale. Tale insegnamento è il solo corso a scelta dello studente che può essere eventualmente inserito nel Piano di Studi al primo semestre del primo anno di corso. |
Capacità di applicare conoscenza e comprensione |
Tutti gli insegnamenti consigliati comprendono esercitazioni in aula ed in laboratorio volte allapplicazione pratica delle ulteriori conoscenze acquisite. |
Sbocchi professionali
Sbocchi occupazionali:
Il profilo professionale di riferimento dei laureati in Ingegneria Industriale è riconducibile ai seguenti sbocchi occupazionali: Industrie manifatturiere e di trasformazione (chimiche, meccaniche, elettromeccaniche, metallurgiche, alimentari, biomediche, energetiche, farmaceutiche ed elettroniche); Società di servizi per la gestione di apparecchiature ed impianti, Enti pubblici e privati operanti nel settore della produzione e della conversione dell'energia elettrica e/o termica, anche da fonti rinnovabili e nel settore della certificazione e controllo di qualità di prodotti e processi; Laboratori industriali, di prova e caratterizzazione materiali Studi professionali e società di consulenza Aziende ed enti civili e industriali nei quali è richiesta la figura del responsabile della sicurezza nell'ambiente di lavoro e nella protezione ambientale. Sebbene il percorso formativo del corso di laurea in Ingegneria Industriale sia volto a fornire ai laureati una formazione idonea allo svolgimento delle attività professionali di un ingegnere junior, essa è anche adeguata a consentire l'eventuale prosecuzione degli studi in tutti i corsi di laurea magistrale (LM), che rappresentano il naturale proseguimento del corso di laurea in ingegneria industriale con particolare riferimento agli ambiti disciplinari individuati al suo interno (Ingegneria Chimica, Ingegneria Meccanica, Ingegneria della Sicurezza ed equivalenti) o di master di primo livello. Il Corso di Laurea in Ingegneria Industriale prepara alla professione di: Tecnici meccanici - (3.1.3.1.0) Tecnici del risparmio energetico e delle energie rinnovabili - (3.1.3.6.0) Tecnici della conduzione e del controllo di impianti di produzione dei metalli - (3.1.4.1.1) Tecnici della conduzione e del controllo di impianti chimici - (3.1.4.1.2) Tecnici della produzione manifatturiera - (3.1.5.3.0) Tecnici della sicurezza degli impianti - (3.1.8.1.0)