Offerta Didattica

LINGUE MODERNE: LETTERATURE E TRADUZIONE

LETTERATURE COMPARATE

Classe di corso: LM-37 - Lingue e letterature moderne europee e americane

AA: 2017/2018

Sedi: MESSINA

SSD	TAF	tipologia	frequenza	moduli
L-FIL-LET/14	Affine/Integrativa	Libera	Libera	No

CFU	CFU LEZ	CFU LAB	CFU ESE	ORE	ORE LEZ	ORE LAB	ORE ESE
9	9	0	0	54	54	0	0

Legenda
CFU: n. crediti dell’insegnamento
CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula
CFU LAB: n. cfu di laboratorio
CFU ESE: n. cfu di esercitazione
FREQUENZA:Libera/Obbligatoria
MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli
ORE: n. ore programmate
ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula
ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio
ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione
SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento
TAF:sigla della tipologia di attività formativa
TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio

Obiettivi Formativi
Learning Goals

Obiettivi Formativi

Il corso di quest’anno, intitolato Storie di storie: l’Anello di Venere, l’Angelo e l’Eremita e il Pianto che redime, presenta un esempio di ricerca specialistica in fieri, seguendo, dagli inizi del Medioevo alle soglie della modernità, le vicende di alcuni amatissimi intrecci narrativi, che per secoli sono stati rielaborati in latino e in volgare attraverso tutta Europa. Affrontando una tematica storicamente molto articolata, e attraversando generi narrativi relativamente poco noti, come il mi-racolo e l’exemplum, esso mira a stimolare la capacità di inquadrare dei fenomeni letterari di ampio respiro entro una cornice storica e culturale di adeguata complessità, e cerca al tempo stesso di co-involgere l’interesse personale dello studente, stimolandone l’elaborazione personale e l’intervento attivo

Metodi didattici
Teaching Methods

Metodi didattici

Lezioni frontali

Prerequisiti
Prerequisites

Prerequisiti

Conoscenze letterarie di base per quanto concerne la retorica e la stilistica; capacità di comprendere e di contestualizzare un testo letterario

Verifiche dell'apprendimento
Assessment

Verifiche dell'apprendimento

Colloquio orale sugli argomenti trattati nei testi in programma, nelle date riportate sul calendario degli appelli degli esami

Programma del Corso
Course Syllabus

Programma del Corso

Il corso, valido per il corso di laurea magistrale in “Lingue moderne: letterature e traduzione” (9 CFU = 54 ore), si articola in due moduli. 1) Un corso monografico (Modulo A = 6 CFU = 36 ore) dal titolo Storie di storie: l’Anello di Venere, l’Angelo e l’Eremita e il Pianto che redime, che esa-minerà l’intricata vicenda di tre canovacci narrativi molto amati dal Medioevo al Barocco, analiz-zando in particolare varianti in latino, italiano, inglese, francese (antico e medio), spagnolo e tede-sco. 2) Un seminario (Modulo B = 3 CFU = 18 ore) nel corso del quale, per impratichirsi con gli strumenti e i metodi dell’analisi narrativa, gli studenti, suddivisi in gruppi, approfondiranno per loro conto l’analisi di qualche altro tipo narrativo dello stesso genere

Testi di riferimento: 1) Dossier contenente i testi esaminati, schede di analisi e i seguenti lavori del docente. - C. DONÀ, Tadizioni etniche e testo letterario, in AA. Vv., Lo spazio letterario del Medioevo, 2. Il Medioevo volgare, vol. I, La produzione del testo, Roma, Salerno Editrice, 1999, pp. 307-335 - C. DONÀ, Dal mito alla letteratura e ritorno: dalla parte del mito, “Medioevo romanzo”; XXXIV/1 (2010), pp. 33-56 (atti del seminario Dal mito alla letteratura e ritorno. Il rapporto fra testi e folklore nel Medioevo romanzo, Napoli, Istituto Italiano di Scienze Umane, 5-6 novembre 2009). - C. DONÀ, Rapimenti divini e viaggi oltremondani, in La letteratura di viaggio tra Oriente e Occidente, V Colloquio internazionale / VII convegno della Società Italiana di Filologia Romanza, Catania-Ragusa, 24-27 settembre 2003, Atti, Soveria Mannelli, Rubbettino, 2006, pp. 321-338 - C. DONÀ, Pessimae vitae finis optimus: la santità dei briganti nei racconti religiosi del Medioevo, in Le vie spirituali dei briganti, a cura di A. GROSSATO, Milano, Medusa (“Viridarium”, 3), 2006, pp. 57-86. - C. DONÀ, Dall’anello di Venere allo sposo della Vergine, in Le vie del racconto.Temi an-tropologici, nuclei mitici e rielaborazione letteraria nella narrazione medievale germanica e ro-manza, a cura di A. Barbieri, P. Mura, G. Panno, Padova, Unipress, 2008, pp. 73-104. - C. DONÀ, Il pianto che redime. Le lacrime ne «Le chevalier au barisel» e in altri racconti devoti medievali, in Aa. Vv. «Lachrymae». Mito e metafora del pianto nel Medioevo, Atti delle III Giornate Internazionale Interdisciplinare di Studio sul Medioevo (Siena, 2-4 Novembre 2006) a cura di F. Mosetti Casaretto, Alessandria, Edizioni dell’Orso 2011, pp. 207-243 - C. DONÀ, Il sogno di Gontrano: tracce sciamaniche nella tradizione medievale, in Aa. Vv., Eroi dell’estasi. Lo sciamanismo come artefatto culturale e sinopia letteraria, a cura di A. Barbieri, Verona, Fiorini, 2017, pp. 75-100, (ISBN 978-88-96419-88-5) - C. DONÀ, L’eremita e l’angelo o il lato oscuro del favore divino, in corso di stampa in Aa. Vv., Il favore di Dio. metafore d’elezione nelle letterature del Medioevo, Alessandia, Edizioni dell’Orso. 2) - H. ZIMMER, Il re e il cadavere, storie della vittoria dell’anima sul male, Milano, Adelphi, 1983. 3) Lettura integrale di almeno due raccolte di exempla. La bibliografia sarà fornita all’inizio del corso.

Esami: Elenco degli appelli

Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento

LETTERATURE COMPARATE

Docente: CARLO DONA'

Orario di Ricevimento - CARLO DONA'

Giorno	Ora inizio	Ora fine	Luogo
Giovedì	10:40	12:20	Stanza 143 primo piano

Note: Gli studenti sono invitati a contattare preliminarmente il docente via mail