Offerta Didattica

 

TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)

LABORATORIO PROFESSIONALE III ANNO

Classe di corso: L/SNT3 - Classe delle lauree in Professioni sanitarie tecniche
AA: 2022/2023
Sedi: MESSINA
SSDTAFtipologiafrequenzamoduli
BIO/10NCObbligatoriaObbligatoriaNo
CFUCFU LEZCFU LABCFU ESEOREORE LEZORE LABORE ESE
1010120120
Legenda
CFU: n. crediti dell’insegnamento
CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula
CFU LAB: n. cfu di laboratorio
CFU ESE: n. cfu di esercitazione
FREQUENZA:Libera/Obbligatoria
MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli
ORE: n. ore programmate
ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula
ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio
ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione
SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento
TAF:sigla della tipologia di attività formativa
TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio

Obiettivi Formativi

Conoscenza teorico-pratica della strumentazione di un laboratorio di biologia molecolare.

Learning Goals

Theoretical-practical knowledge of the instrumentation of a molecular biology laboratory.

Metodi didattici

Lezioni Frontali con uso di powerpoint ed in laboratorio

Teaching Methods

Frontal lessons with use of powerpoint and in the laboratory.

Prerequisiti

Prerequisites


Verifiche dell'apprendimento

Assessment


Programma del Corso

- Genomica funzionale : DNA Microarray, Real Time PCT - Proteomica funzionale: Eletroforesi bidimensionale. Spettrometria di massa

Course Syllabus

- Functional genomics: DNA Microarray, Real Time PCR - Functional proteomics: Two-dimensional electrophoresis. Mass spectrometry

Testi di riferimento:

Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento

Docente: M'HAMMED AGUENNOUZ

Orario di Ricevimento - M'HAMMED AGUENNOUZ

GiornoOra inizioOra fineLuogo
Mercoledì 11:30 14:00Dipartimento di Medicina Sperimentale, Pad E, 2° Piano, Policlinico Universitario
Note:
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