Obiettivi Formativi

Acquisire nozioni di base relative ai processi fisiologici di neurosviluppo e alle principali patologie del sistema nervoso del bambino Acquisire le metodologie di valutazione funzionale di comportamenti, emozioni e cognizioni e le tecniche di potenziamento. Acquisire le metodologie di neurofisiologia applicate in eta’ pediatrica: elettroencefalografia, potenziali evocati ed elettromiografia.

Metodi didattici

L’attività didattica, svolta in aula o per via telematica, verte su lezioni frontali con dibattito con gli studenti sulle tematiche trattate e con l’ausilio di diapositive e filmati esplicativi.

Prerequisiti

Basi di neuroanatomia e neurofisiologia Basi di analisi del comportamento

Verifiche dell'apprendimento

La valutazione della preparazione finale terrà conto dell’impegno dimostrato durante il corso delle lezioni, del grado di preparazione raggiunto, della proprietà di linguaggio in relazione agli argomenti trattati e delle capacità espositive.

Programma del Corso

------------------------------------------------------------ Modulo: 4712/1 - NEUROPSICHIATRIA INFANTILE ------------------------------------------------------------ 1. SVILUPPO PSICOMOTORIO NORMALE E PATOLOGICO 2. PARALISI CEREBRALI INFANTILI 3. DISABILITA’ INTELLETTIVA 4. DISORDINI DELLO SPETTRO AUTISTICO 5. DEFINIZIONE E CLASSIFICAZIONE DELLE MALATTIE NEUROMUSCOLARI, DISTROFINOPATIE 6. DEFINIZIONE E CLASSIFICAZIONE DELLE EPILESSIE 7. CENNI SU QUADRI SINDROMICI SPECIFICI ( SINDROME DI WEST) 8. TRATTAMENTO DELLE CRISI PROLUNGATE, STATO DI MALE EPILETTICO-DEFINIZIONE E CLASSIFICAZIONE 9. CRISI FEBBRILI ------------------------------------------------------------ Modulo: 4712/2 - TECNICHE DI REGISTRAZIONE IN PEDIATRIA ------------------------------------------------------------ -- ------------------------------------------------------------ Modulo: 4712/3 - PSICOPEDAGOGIA ------------------------------------------------------------ --