Offerta Didattica

 

LOGOPEDIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI LOGOPEDISTA)

SCIENZE SOCIO - PSICOPEDAGOGICHE

Classe di corso: L/SNT2 - Classe delle lauree in Professioni sanitarie della riabilitazione
AA: 2022/2023
Sedi: MESSINA
SSDTAFtipologiafrequenzamoduli
M-PSI/08BaseObbligatoriaObbligatoriaNo
CFUCFU LEZCFU LABCFU ESEOREORE LEZORE LABORE ESE
5200121200
Legenda
CFU: n. crediti dell’insegnamento
CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula
CFU LAB: n. cfu di laboratorio
CFU ESE: n. cfu di esercitazione
FREQUENZA:Libera/Obbligatoria
MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli
ORE: n. ore programmate
ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula
ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio
ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione
SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento
TAF:sigla della tipologia di attività formativa
TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio

Obiettivi Formativi

 Sviluppare competenze per una riflessione che sappia distinguere , nel rapporto con l'Altro, la spiegazione       (oggettività)  dalla comprensione (soggettività). Difese psichiche. Sviluppo del linguaggio.  L'attività formativa ha per obiettivo l'analisi approfondita dell'evoluzione del pensiero sociologico con particolare riferimento alle tecnologie in ambito sociale e sanitario. Il modulo propone allo studente solide conoscenze e competenze teoriche e prassiche della pedagogia in ambito sanitario strettamente correlate all’esercizio di capacità di intervento, di gestione, di attuazione, di sviluppo e di promozione della persona-paziente in contesti clinico-ospedalieri.

Learning Goals

Developing skills for reflection that can distinguish, in the relationship with the Other, explanation (objectivity) from understanding (subjectivity). Psychic defences. Language development. The training activity has as its objective the in-depth analysis of the evolution of sociological thought with particular reference to technologies in the social and health sectors. The course offers the student solid theoretical and practical knowledge and skills of pedagogy in the health sector strictly related to the exercise of intervention, management, implementation, development and promotion skills of the person-patient. in clinical-hospital contexts.

Metodi didattici

Teaching Methods


Prerequisiti

Conoscenza di base delle teorie e dei concetti della pedagogia; Distinzione nel processo riflessivo psicologico e conseguenze tra pregiudizi e presupposti.

Prerequisites

Basic knowledge of pedagogical theories and concepts; Distinction in the psychological reflexive process and consequences between biases and assumptions.

Verifiche dell'apprendimento

Assessment


Programma del Corso

------------------------------------------------------------ Modulo: 3153/1 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE ------------------------------------------------------------ Il corso si propone di trattare i nuclei fondanti della Pedagogia e della cura educativa quale pratica che mira a procurare il benessere dell’altro in contesti clinico/ospedalieri. Inoltre, si analizzeranno i principali modelli teorici della comunicazione e si esamineranno le tecniche di ascolto e le strategie di comunicazione efficace essenziali per attuare una relazione d’aiuto adeguata. ------------------------------------------------------------ Modulo: 3153/2 - PSICOLOGIA CLINICA ------------------------------------------------------------ -- ------------------------------------------------------------ Modulo: 3153/3 - SOCIOLOGIA GENERALE ------------------------------------------------------------ L'attività formativa ha per obiettivo l'analisi approfondita dell'evoluzione del pensiero sociologico con particolare riferimento alle tecnologie in ambito sociale e sanitario.

Course Syllabus

------------------------------------------------------------ Modulo: 3153/1 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE ------------------------------------------------------------ The course aims to address the founding nuclei of Pedagogy and educational care as a practice that aims to provide the well-being of the other in clinical/hospital contexts. In addition, the main theoretical models of communication will be analyzed and the listening techniques and effective communication strategies essential to implement an adequate helping relationship will be examined. ------------------------------------------------------------ Modulo: 3153/2 - PSICOLOGIA CLINICA ------------------------------------------------------------ -- ------------------------------------------------------------ Modulo: 3153/3 - SOCIOLOGIA GENERALE ------------------------------------------------------------ ​​​​​​​The training activity has as its objective the in-depth analysis of the evolution of sociological thought with particular reference to technologies in the social and health sectors.

Testi di riferimento: ------------------------------------------------------------ Modulo: 3153/1 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE ------------------------------------------------------------ Dispensa fornita dal docente. ------------------------------------------------------------ Modulo: 3153/2 - PSICOLOGIA CLINICA ------------------------------------------------------------ -- ------------------------------------------------------------ Modulo: 3153/3 - SOCIOLOGIA GENERALE ------------------------------------------------------------ Nucera S., “Corpi In-tessuti. Evoluzioni e mutamenti delle pratiche vestimentarie. Roma, Aracne (Capitoli Scelti). Crespi F., “Introduzione alla sociologia”. Bologna, il Mulino (Capitoli Scelti)

Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento

PSICOLOGIA CLINICA

Docente: CARMELA MENTO

Orario di Ricevimento - CARMELA MENTO

GiornoOra inizioOra fineLuogo
Giovedì 11:00 13:00AOU Policlinico Universitario "G. Martino" pad. A piano rialzato (Ambulatorio di Psichiatria), Via Consolare Valeria 1, 98125 Messina.
Note: Per prenotazioni: cmento@unime.it
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