Offerta Didattica
METODI E LINGUAGGI DEL GIORNALISMO
PROMOZIONE DEI BENI ARTISTICI
Classe di corso: LM-19 - Informazione e sistemi editoriali
AA: 2022/2023
Sedi: MESSINA
| SSD | TAF | tipologia | frequenza | moduli |
|---|---|---|---|---|
| L-ART/01 | Affine/Integrativa | Libera | Libera | No |
| CFU | CFU LEZ | CFU LAB | CFU ESE | ORE | ORE LEZ | ORE LAB | ORE ESE |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6 | 6 | 0 | 0 | 36 | 36 | 0 | 0 |
LegendaCFU: n. crediti dell’insegnamento CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula CFU LAB: n. cfu di laboratorio CFU ESE: n. cfu di esercitazione FREQUENZA:Libera/Obbligatoria MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli ORE: n. ore programmate ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento TAF:sigla della tipologia di attività formativa TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio
Obiettivi Formativi
Nel più ampio contesto dell’analisi della società contemporanea e dei suoi fenomeni, il corso intende fornire agli studenti gli strumenti storiografici e critici necessari a cogliere e interpretare le strategie sottese alla contemporanea promozione dei beni artistici.Learning Goals
Within the broader context examining contemporary society, and its multifaceted phenomena, the course aims to provide students with the historiography and critical tools necessary to grasp and interpret the strategies underlying the promotion of artistic heritage.Metodi didattici
Lezioni frontali con l’ausilio di proiezione di immagini, visite didattiche, discussione di elaborati prodotti dagli studenti ed eventuali seminari di approfondimento.Teaching Methods
Lectures with the aid of projection of images, educational visits, discussion of papers produced by the students and possible seminars.Prerequisiti
Una buona preparazione culturale di base maturata nel precedente percorso universitario triennale.Prerequisites
To be admitted to the course students must possess general knowledge, gained during their previous three-year university degree (Bachelorâs degree).Verifiche dell'apprendimento
La valutazione finale viene effettuata mediante un esame orale. Le prove sono volte ad accertare l’apprendimento dei contenuti e la capacità critica del candidato. La valutazione si esprime in trentesimi (soglia minima di sufficienza 18/30).Assessment
The final evaluation is carried out through an oral exam, aimed at ascertaining the contents and the critical ability of the candidate. The evaluation is expressed in thirtieths (minimum sufficiency 18/30).Programma del Corso
Il corso prende le mosse dall’analisi di alcuni momenti esemplari della storia del collezionismo artistico in Italia, e dalla riflessione sulla normativa per la tutela e la conservazione del patrimonio artistico nazionale, per esaminare e valutare, le contemporanee strategie di promozione dei beni artistici. Particolare attenzione sarà rivolta alla nascita dei musei, e allo sviluppo delle istituzioni museali.Course Syllabus
The course starts from the analysis of some exemplary moments in the history of artistic collecting in Italy, and from the examination of the legislation regarding the protection and conservation of the national artistic heritage, in order to examine and evaluate contemporary strategies for promoting artistic heritage. Particular attention will be paid to the emergence of museums, and the development of museum institutions.Testi di riferimento: Gli studenti dovranno affrontare le seguenti letture:
De Benedictis, Cristina, Per la storia del collezionismo italiano: fonti e documenti, Firenze 1998, pp. 9-144.
Francis, Haskell, The ephemeral museum: old master paintings and the rise of the art exhibition, New Haven 2000 (ed italiana: La nascita delle mostre: i dipinti degli antichi maestri e l’origine delle esposizioni d’arte, Milano 2008).
Mandarano, Nicolette, Musei e media digitali, Roma 2019.
Settis, Salvatore, Italia S.p.A. L’assalto al patrimonio culturale, Torino 2002.
Giunta, Claudio, Come si diventa Michelangelo. Il mercato dell’arte, la retorica, l’Italia, Roma 2011, o in alternativa Montanari, Tomaso, A cosa serve Michelangelo?, Torino 2011.
Esami: Elenco degli appelli
Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento
Docente: ROBERTO COBIANCHI
Orario di Ricevimento - ROBERTO COBIANCHI
| Giorno | Ora inizio | Ora fine | Luogo |
|---|---|---|---|
| Lunedì | 08:00 | 10:00 | Secondo piano, stanza 251. N.B. il ricevimento si terrà previo appuntamento da concordare con il docente, scrivendo al seguente indirizzo:rcobianchi@unime.it |
Note: N.B. il ricevimento si terrà previo appuntamento da concordare con il docente, scrivendo al seguente indirizzo: rcobianchi@unime.it
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