Obiettivi Formativi

Il corso si propone di favorire nello studente l’acquisizione delle principali teorizzazioni psicoanalitiche e psicodinamiche e una buona conoscenza dei principali elementi che caratterizzano un percorso psicodiagnostico e psicoterapeutico. La prospettiva di fondo è quella di promuovere, più che rigide appartenenze teoriche, una capacità di pensiero relazionale e connettivo, in vista della realizzazione di una professionalità molteplice e complessa come quella dello psicologo.

Metodi didattici

Lezione frontale, discussione in gruppo, simulazioni di colloqui clinici, filmati di casi clinici, visione di film.

Prerequisiti

Per una valutazione esaustiva verranno, principalmente, presi in considerazioni: • la padronanza della materia e il grado di apprendimento dei suoi contenuti, • la capacità di operare un pensiero critico sui temi affrontati nella materia, • la competenza a connettere argomenti diversi e l’utilizzo di un linguaggio scientificamente appropriato e competente. Per una valutazione esaustiva verranno, principalmente, presi in considerazioni: • la padronanza della materia e il grado di apprendimento dei suoi contenuti, • la capacità di operare un pensiero critico sui temi affrontati nella materia, • la competenza a connettere argomenti diversi e l’utilizzo di un linguaggio scientificamente appropriato e competente.

Verifiche dell'apprendimento

L’esame si svolgerà in forma orale. Per una valutazione esaustiva verranno, principalmente, presi in considerazioni: • la padronanza della materia e il grado di apprendimento dei suoi contenuti, • la capacità di operare un pensiero critico sui temi affrontati nella materia, • la competenza a connettere argomenti diversi, utilizzo di un linguaggio scientificamente appropriato e competente. La valutazione avviene in trentesimi e la soglia di sufficienza è raggiunta quando può essere attribuito un punteggio minimo di 18/30.

Programma del Corso

Definizione e contenuti della Psicologia Dinamica; Cenni di epistemologia; Le principali teorizzazioni di S. Freud e C.G. Jung I teorici delle Relazioni Oggettuali; La Psicologia dell’Io; La Psicoanalisi del Sé; I fondamenti della tecnica psicoanalitica; La psicodinamica dell’adolescenza; La prospettiva relazionale e intersoggettiva, Elementi di psicodiagnosi, La psicoterapia psicodinamica, La gruppoanalisi.