Obiettivi Formativi

Gli obiettivi previsti includono la conoscenza le strutture nervose e i meccanismi funzioni sottostanti alla cognizione sociale e la conoscenza dei principali disturbi della cognizione sociale

Learning Goals

At the end of this course students have to know the structures and functional processes of the human brain that underpin our abilities for social cognition; the main social cognition dysfunctions

Metodi didattici

I metodi didattici includono: Lezioni. Seminari. Discussioni in classe/di gruppo. Esercizi/attività in classe.

Teaching Methods

The learning and teaching methods include: Lectures. Seminars. Group/in class discussions. Classroom exercises/activities.

Prerequisiti

Gli studenti devono avere conoscenze di base dei principi delle neuroscienze cognitive

Prerequisites

Students must have a basic knowledge of the principles of cognitive neuroscience

Verifiche dell'apprendimento

La strategia di verifica dell’apprendimento è volta a fornire l’opportunità di dimostrare le proprie conoscenze della materia, le capacità di analisi critica e l’abilità di presentazione orale. La valutazione sommativa consiste in un esame orale. La valutazione formativa consiste nel feedback verbale fornito durante le lezioni alle risposte a domande finalizzate alla discussione.

Assessment

The assessment strategy is designed to provide students with the opportunity to demonstrate their knowledge of the topic, critical analysis, and oral presentation skills. The summative assessment consists of an oral exam. The formative assessment consists of the verbal feedback students will receive to their answers to the discussion questions during the lectures.

Programma del Corso

Il corso si focalizzerà sulle applicazioni delle neuroscienze alla psicologia sociale. Verranno presi in considerazione i correlati neurali dei principali processi di cui si occupa la cognizione sociale: la formazione d’impressione, la stereotipizzazione, la prosocialità e l’empatia. Il contenuto indicativo del corso include: Introduzione. La cognizione sociale. Le teorie del doppio processo. La categorizzazione sociale e gli stereotipi. Il pregiudizio. La formazione di impressioni. Moralità. Memoria. Sonno e sogni. Coscienza. Embodied cognition. Basi neurali dei principali processi di cui si occupa la cognizione sociale, quali: la formazione di impressioni, la categorizzazione e la stereotipizzazione. Conclusioni, revisione e riepilogo.

Course Syllabus

This module will focus on the applications of neuroscience to social psychology. We will examine the neural correlates of the main social cognitive processes: impression formation, stereotyping, prosocial behavior, and empathy. The indicative content of the module includes: Introduction. Social cognition. Dual-process theories. Social categorization and stereotyping. Prejudice. Impression formation. Morality. Memory. Sleep and dreams. Consciousness. Embodied cognition. Neural bases of the main social cognitive processes, such as: impression formation, categorization, and stereotyping. Conclusions, revision, and summary.