Obiettivi Formativi

Conoscere le principali psicopatologie dello sviluppo. Conoscere l’evoluzione teorica, storica ed empirica del modello epistemologico di riferimento. Conoscere i presupposti biologici, genetici e ambientali che possono causare psicopatologie dello sviluppo. Acquisire la capacità di analizzare i sistemi dinamici entro cui si sviluppa l’individuo, di individuarne disfunzioni e punti di forza e di effettuare il processo di valutazione delle psicopatologie. Acquisire la capacità di valutare e di intervenire per lo sviluppo della regolazione, espressione e comprensione emotiva di bambini e adolescenti dallo sviluppo tipico e atipico.

Learning Goals

Knowing the main developmental psychopathologies. Knowing the theoretical, historical and empirical evolution of the epistemological reference model. Knowing biological, genetic, and environmental assumptions of developmental psychopathologies. Acquiring skills for analyzing the dynamic systems in which the individual develops, identifying their dysfunctions and strengths, and carrying out the process of assessing psychopathologies. Acquiring skills to evaluate and intervene for the development of emotional regulation, expression and understanding of children and adolescents with typical and atypical development.

Prerequisiti

Concetti di base della psicologia dello sviluppo e dell’educazione

Prerequisites

Knowledge of the theoretical and methodological issues of social psychology.