Offerta Didattica
LINGUE MODERNE: LETTERATURE E TRADUZIONE
LETTERATURA SPAGNOLA
Classe di corso: LM-37 - Lingue e letterature moderne europee e americane
AA: 2021/2022
Sedi: MESSINA
| SSD | TAF | tipologia | frequenza | moduli |
|---|---|---|---|---|
| L-LIN/05 | Caratterizzante | Libera | Libera | No |
| CFU | CFU LEZ | CFU LAB | CFU ESE | ORE | ORE LEZ | ORE LAB | ORE ESE |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 12 | 12 | 0 | 0 | 72 | 72 | 0 | 0 |
LegendaCFU: n. crediti dell’insegnamento CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula CFU LAB: n. cfu di laboratorio CFU ESE: n. cfu di esercitazione FREQUENZA:Libera/Obbligatoria MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli ORE: n. ore programmate ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento TAF:sigla della tipologia di attività formativa TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio
Obiettivi Formativi
L’insegnamento è finalizzato a offrire agli studenti una solida preparazione specifica nell’ambito della tradizione letteraria e culturale spagnola e a potenziarne le capacità individuali di comprensione dei testi e di giudizio critico. L’obiettivo formativo principale, in linea con quanto previsto dal corso di studi, è quello di accrescere, affinare e consolidare le necessarie competenze metodologiche, teoriche e critiche che un professionista di ambito letterario-linguistico deve possedere.Learning Goals
The course is aimed at offering students a specific solid preparation in the context of the Spanish literary and cultural tradition and at enhancing their individual ability to understand and evaluate literary texts. The training objective, in line with what is expected by the course of studies, is therefore to increase, refine and consolidate the necessary methodological, theoretical and critical skills that a literary-linguistic professional must possess.Metodi didattici
Lezioni frontali con uso di materiali multimediali e lezioni in modalità e-learning (30% per un totale di 20 ore). Il corso è tenuto interamente in lingua spagnola. Si lavorerà seguendo i più recenti metodi della critica letteraria e in prospettiva comparata e interculturale. Si analizzeranno le componenti formali, ideologico-culturali, tematiche e stilistiche di in un’antologia di testi della modernità ispanica. L’antologia, curata dalla docente, sarà disponibile sulla piattaforma e-learning.Teaching Methods
Frontal lessons with use of multimedia materials and lessons in e-learning mode (30% for a total of 20 hours). The entire course is held in Spanish. We will follow the most recent methods of literary criticism and in comparative and intercultural perspective. The formal, ideological-cultural, thematic and stylistic components of selected Hispanic modern texts will be analyzed. The anthology, edited by the teacher, will be available on the Moodle platform.Prerequisiti
Buon livello di conoscenza della lingua, della storia della letteratura e della cultura spagnole; buona conoscenza delle principali metodologie della critica letteraria e buona padronanza della terminologia fondamentale dell’analisi testuale acquisite nell’ambito degli studi triennali o attraverso altri percorsi di formazione.Prerequisites
Good level of knowledge of the language, literary history, and culture of Spain; good knowledge of literary critical methods and good command of the fundamental terminology of textual analysis acquired as part of the three-year studies or through other training courses.Verifiche dell'apprendimento
Colloquio orale, in spagnolo, nelle date indicate nel calendario ufficiale. L’esame mira a valutare il raggiungimento degli obiettivi formativi. La/il candidata/o dovrà dimostrare la sua maturità e autonomia di giudizio critico nel commentare i testi in antologia. Dovrà inoltre leggere integralmente due opere scelte da una lista che sarà comunicata a inizio corso sulle quali preparerà un’approfondita analisi. Durante il colloquio dovrà altresì dimostare di avere piena conoscenza dei testi teorici di riferimento.Assessment
Oral interviews, in Spanish, on the dates indicated in the official calendar. The exam aims to evaluate the achievement of the training objectives. The candidate must demonstrate his maturity and autonomy of critical judgment in commenting the selected texts. She/he will also have to fully read two works chosen chosen from a list that will be communicated at the beginning of the course on which she/he will prepare an in-depth analysis. During the interview he must also demonstrate that he has full knowledge of the theoretical reference texts.Programma del Corso
Il corso affronterà alcuni significativi aspetti della cultura letteraria dell’area spagnola, anche in prospettiva comparata, del periodo compreso tra la fine dell’Ottocento e le soglie del secolo XXI. Studentesse e studenti, attraverso l’analisi di un’antologia di testi, verranno sollecitati a riflettere su una serie di problematiche quali: il rapporto tra testo e contesto e il ruolo della letteratura nella società spagnola, la formazione del canone, la materialità e la ricezione del testo, l’importanza della paratestualità, il rappotro tra produzione letteraria e identità nazionali, le relazioni tra opera letteraria e altre espressioni artistiche.Course Syllabus
The course deals with some significant aspects of Spanish literary culture, also from a comparative perspective, from the period between the end of the nineteenth century and the thresholds of the twenty-first century. Through the analysis of an anthology of texts, students will be asked to reflect on a series of problems such as: the role of literature in Spanish society and the relationship between text and context, the formation of the canon, the materiality and the reception of the text, the importance of paratextuality, literature and national identities, the relationships between literary work and other artistic expressions.Testi di riferimento:
J. Culler, Breve introducción a la teoría literaria, trad. G. García, Barcelona, Crítica, 2000.
G. Genette, Umbrales, Buenos Aires-México, Siglo XXI editores, 2001 (trad. di Seuils, Paris, Éditions du seuil, 1987).
G. Laín Corona, Acceso a la literatura española contemporánea. Panorama y comentario, Madrid, UNED, 2019.
Antologia di testi letterari a cura della docente (disponibile sulla piattaforma e-learning)
La lista dei testi letterari che saranno analizzati e quella dalla quale studentesse e studenti sceglieranno le due opere sulle quali lavorare sarà disponibile sulla piattaforma e-learning del corso all’inizio delle lezioni.
Si raccomanda la consultazione di:
F. Brioschi, C. Di Girolamo, Introducción al estudio de la literatura, Barcelona, Ariel, 1992.
J. C. Mainer, La Edad de plata (1902-1939). Ensayo de interpretación de un proceso cultural, Madrid, Cátedra, 20096.
Diccionario de teoría de la narrativa consultabile on line http://www.plagios.org/wp-content/uploads/2018/08/Anexo-1-Diccionario-de-teoria-narrativa-Jose-R-Valles-C-y-Francisco-Alamo-(2002).pdf
Diccionario español de términos literarios internacionales (DETLI), consultabile on line http://www.proyectos.cchs.csic.es/detli/
Esami: Elenco degli appelli
Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento
Docente: DONATELLA SIVIERO
Orario di Ricevimento - DONATELLA SIVIERO
| Giorno | Ora inizio | Ora fine | Luogo |
|---|---|---|---|
| Giovedì | 15:00 | 17:00 | Stanza 335, terzo piano Per fissare un appuntamento in giorni e orari diversi si prega di contattare la docente via mail |
Note:
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