Obiettivi Formativi

Il Corso di Storia dell’Europa Moderna ha come obiettivo quello di fornire agli studenti gli strumenti critici e metodologici per comprendere lo sviluppo delle società europee tra XV e XIX secolo e la formazione di poteri statuali che esercitano la loro autorità su territori di ampie dimensioni (Conoscenza e capacità di comprensione). Al termine del corso gli studenti saranno in grado di analizzare le fasi fondamentali della creazione e della articolazione di strutture burocratiche incaricate del controllo della vita civile e religiosa, della riscossione delle tasse, dell’amministrazione della giustizia e della costituzione di eserciti e flotte per difendere il proprio territorio e conquistare nuovi possedimenti (Conoscenza e capacità di comprensione applicate - Capacità di apprendere). Inoltre, acquisiranno la capacità di organizzare le loro conoscenze e di esporle in modo chiaro (Abilità comunicative). Da ultimo, attraverso l’analisi degli sviluppi nei metodi scientifici e nelle modalità di interpretazione del passato, gli studenti consolideranno la loro capacità di giudizio e sapranno approfondire autonomamente quanto imparato (Autonomia di giudizio).

Learning Goals

The Course of History of Early Modern Europe aims to provide students with the critical and methodological tools to understand the development of European societies between the 15th and 19th centuries and the formation of state powers that exercise their authority over large territories (Knowledge and understanding). By the end of the course, students will be able to analyse the crucial phases of the creation and articulation of bureaucratic structures in charge of the control of civil and religious life, the collection of taxes, the administration of justice and the establishment of armies and fleets to defend their territory and conquer new possessions (Knowledge and understanding skills applied - Ability to learn). In addition, students will acquire the ability to organize their knowledge and communicate it clearly (Communication skills). Finally, by examining the developments of the scientific methods and approaches in the interpretation of the past, students can improve their judgement skills and autonomously deepen what they have learned (Autonomy of judgment).

Metodi didattici

Lezioni frontali e seminari

Teaching Methods

Frontal lectures and seminars.

Prerequisiti

Conoscenza basilare della storia moderna.

Prerequisites

A basic knowledge of early modern history.

Verifiche dell'apprendimento

Colloquio orale sugli argomenti trattati nei testi in programma, nelle date riportate sul calendario degli appelli degli esami.

Assessment

​​​​​​​Oral examination on the topics dealt with in the course texts, on the dates indicated in the official calendar of exams.

Programma del Corso

Il corso consta di due parti. 1) La parte istituzionale. Questa parte del corso si focalizza sulle principali trasformazioni sociali, economiche, culturali e istituzionali che si verificano nei paesi europei tra Quattrocento e Ottocento. 2) La parte monografica s’incentra, invece, sui problemi e sui metodi della ricerca storica e sulle principali tendenze della storiografia dall’antichità ad oggi

Course Syllabus

The course consists of two parts. 1) The institutional part. This part of the course focuses on the main social, economic, cultural and institutional changes taking place in European countries between the 15th and 19th centuries. 2) The monographic part focuses, instead, on the problems and methods of historical research and the main trends of historiography from antiquity to the present day.