Offerta Didattica

METODI E LINGUAGGI DEL GIORNALISMO

PROMOZIONE DEI BENI ARTISTICI

Classe di corso: LM-19 - Informazione e sistemi editoriali

AA: 2021/2022

Sedi: MESSINA

SSD	TAF	tipologia	frequenza	moduli
L-ART/01	Affine/Integrativa	Libera	Libera	No

CFU	CFU LEZ	CFU LAB	CFU ESE	ORE	ORE LEZ	ORE LAB	ORE ESE
6	6	0	0	36	36	0	0

Legenda
CFU: n. crediti dell’insegnamento
CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula
CFU LAB: n. cfu di laboratorio
CFU ESE: n. cfu di esercitazione
FREQUENZA:Libera/Obbligatoria
MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli
ORE: n. ore programmate
ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula
ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio
ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione
SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento
TAF:sigla della tipologia di attività formativa
TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio

Obiettivi Formativi
Learning Goals

Obiettivi Formativi

Nel più ampio contesto dell’analisi della società contemporanea e dei suoi fenomeni, il corso intende fornire agli studenti gli strumenti storiografici e critici necessari a cogliere e interpretare le strategie sottese alla contemporanea promozione dei beni artistici.

Metodi didattici
Teaching Methods

Metodi didattici

Lezioni frontali con l’ausilio di proiezione di immagini, visite didattiche, discussione di elaborati prodotti dagli studenti ed eventuali seminari di approfondimento.

Prerequisiti
Prerequisites

Prerequisiti

Una buona preparazione culturale di base maturata nel precedente percorso universitario triennale.

Verifiche dell'apprendimento
Assessment

Verifiche dell'apprendimento

La valutazione finale viene effettuata mediante un esame orale. Le prove sono volte ad accertare l’apprendimento dei contenuti e la capacità critica del candidato. La valutazione si esprime in trentesimi (soglia minima di sufficienza 18/30).

Programma del Corso
Course Syllabus

Programma del Corso

Il corso prende le mosse dall’analisi di alcuni momenti esemplari della storia del collezionismo artistico in Italia, e dalla riflessione sulla normativa per la tutela e la conservazione del patrimonio artistico nazionale, per esaminare e valutare, anche attraverso la conoscenza di specifici casi di impegno giornalistico/divulgativo di autorevoli storici dell’arte, le contemporanee strategie di promozione dei beni artistici

Testi di riferimento: De Benedictis, Cristina, Per la storia del collezionismo italiano: fonti e documenti, Firenze 1998, pp. 9-144. Francis, Haskell, The ephemeral museum: old master paintings and the rise of the art exhibition, New Haven 2000 (ed italiana: La nascita delle mostre: i dipinti degli antichi maestri e l’origine delle esposizioni d’arte, Milano 2008). Mandarano, Nicolette, Musei e media digitali, Roma 2019. Settis, Salvatore, Italia S.p.A. L’assalto al patrimonio culturale, Torino 2002. Giunta, Claudio, Come si diventa Michelangelo. Il mercato dell’arte, la retorica, l’Italia, Roma 2011, o in alternativa Montanari, Tomaso, A cosa serve Michelangelo?, Torino 2011.

Esami: Elenco degli appelli

Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento

Docente: ROBERTO COBIANCHI

Orario di Ricevimento - ROBERTO COBIANCHI

Giorno	Ora inizio	Ora fine	Luogo
Lunedì	08:00	10:00	Secondo piano, stanza 251. N.B. il ricevimento si terrà previo appuntamento da concordare con il docente, scrivendo al seguente indirizzo:rcobianchi@unime.it

Note: N.B. il ricevimento si terrà previo appuntamento da concordare con il docente, scrivendo al seguente indirizzo: rcobianchi@unime.it