Obiettivi Formativi

Gli studenti acquisiranno una solida base teorica su aspetti di linguistica tedesca che contemplano la semantica, la pragmatica e la stilistica. Attraverso un corretto approccio metodologico e teorico approfondiranno aspetti di linguistica testuale che gli consentano l’individuazione di marcature stilistiche nell’analisi testuale. Gli studenti saranno in grado di usare le risorse linguistiche in una varietà di contesti comunicativi riconducibili, ma non coincidenti o limitati, al livello B2 del Quadro Comune di Riferimento delle Lingue (QCER).

Learning Goals

Students will acquire a solid theoretical knowledge of German linguistics concerning semantics, pragmatics and stylistics. Students will further examine aspects of text linguistics allowing them to identify stylistic features when analysing German texts through a correct methodological and theoretical approach. Students will be able to use their language skills in a variety of contexts corresponding, but not overlapping with or limited to, the B2 level of the Common European Framework of Reference for Modern Languages (CEFR).

Metodi didattici

Lezioni frontali, lezioni supportate dalla proiezione di slide, esercitazioni (analisi testuale ed esercizi di approfondimento delle strutture morfo-sintattiche del tedesco).

Teaching Methods

Traditional didactic lecture, slideshow, lab activities (Text Analysis and practice exercises to develop knowledge and understanding of morphological and syntactic structures of German).

Prerequisiti

Raggiungimento degli obiettivi formativi previsti da Lingua tedesca II nelle componenti metalinguistiche e comunicative (livello corrispondente a B1 del Quadro Comune Europeo di riferimento (QCER).

Prerequisites

Achievement of the learning goals set by German language II in all its components at both metalinguistic and communicative level, with the latter corresponding to B1 level within the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR).

Verifiche dell'apprendimento

- Esame scritto (propedeutico all’orale) ed esame orale.  - È prevista una prova intercorso facoltativa di grammatica (se lo studente supera la prova intercorso di grammatica sarà esonerato dalla parte A) dell’esame scritto propedeutico all’orale, mentre affronterà le parti B) e C) dell’esame scritto). L’esame scritto di tedesco è propedeutico all’esame orale. Esso si compone delle seguenti parti: A) Parte grammaticale attraverso completamento di elementi della frase che possono coinvolgere p.es. Konjunktiv I, Konjunktiv II; Komparativ/Superlativ; Relativsätze; Passiv; Indirekte Rede; Nominalisierung; Verbalisierung; Präpositionaladverbien etc. (gli studenti che abbiano superato la prova intercorso di grammatica saranno esonerati da questa parte dell’esame scritto); B) Parte relativa alla prova d’ascolto (dettato di un testo in tedesco corredato da questionario). C) Parte relativa alla composizione testuale: seguendo una traccia, lo studente dovrà scrivere una lettera formale e una informale, è consentito l’uso del vocabolario monolingue. L’esame orale prevede: 1) dialogo in tedesco relativo a temi che coinvolgono gli ambiti lessicali di livello B2; 2) domande relative ad aspetti metodologici di pragmatica e semantica; 3) domande relative agli approcci metodologici della Stilistik; 4) domande relative agli approcci metodologici della Textlinguistik; 5) Domande relative alle forme della Redewiedergabe nel testo narrativo; 6) lettura, traduzione, commento stilistico-testuale di H.E. Nossack, Nekyia. Bericht eines Überlebenden.

Assessment

- Written test and oral exam. The written test includes: - Grammar exercises (Level B2); - Listening (Dictation) - Writing The oral exam includes: Short Conversation in German on a variety of topics (Level B2); Pragmatic; Semantic; Stilistik and Textlinguistik; Analysis of H.E. Nossacks, Nekyia. Bericht eines Überlebenden.

Programma del Corso

Il programma del corso comprende: 1) introduzione metodologica alla semantica e alla pragmatica (relazioni semantiche; campo semantico; tratti semantici; significati traslati; polisemia; contesto situazionale; atti linguistici; massime e implicature conversazionali; presupposizioni; deissi; analisi conversazionale); 2) introduzione metodologica alla Stilistik(Stilistik und Rhetorik; stilistiche Textbewertung; Darstellungsarten; Pragmastilistik; Stileffekte und Stilneutralität etc.)  3) introduzione metodologica alla Textlinguistik (Kriterien der Textualität; Pronominalisierung und Proformen; Textmuster und Textort; Thematische Entfaltung etc.); 4) Nominalstil vs Verbalstil; 5) approfondimento delle forme della “narrative Themenentfaltung” e della Redewiedergabe nel testo narrativo; 6) Lettura, analisi e commento stilistico-testuale (con focus sulle interferenze nella traduzione tedesco/italiano della Redewiedergabe) di H.E. Nossack, Nekyia. Bericht eines Überlebenden. Costituisce parte integrante del corso l’acquisizione delle competenze contemplate per il raggiungimento del livello B2 del tedesco (Lexik, Grammatik, Lesen, Hören, Sprechen, Schreiben) attraverso il lettorato.

Course Syllabus

Pragmatic and Semantic; Stilistik (Stilistik und Rhetorik; stilistiche Textbewertung; Darstellungsarten; Pragmastilistik; Stileffekte und Stilneutralität etc.)  and Textlinguistik (Kriterien der Textualität; Pronominalisierung und Proformen; Textmuster und Textort; Thematische Entfaltung etc.); “narrative Themenentfaltung” (with particular focus on Redewiedergabe); Analysis of H.E. Nossack, Nekyia. Bericht eines Überlebenden.