Obiettivi Formativi

Il corso intende approfondire la conoscenza di molteplici aspetti della Storia Culturale del periodo definito Lungo Medioevo, che giunge alle soglie dell'età contemporanea. In linea con le finalità del CdS, particolare attenzione sarà dedicata a quegli argomenti che sono legati alla Storia delle emozioni e che risultano particolarmente utili per la formazione di una conspevolezza storica in ambito pedagogico.

Metodi didattici

Lezioni frontali e seminari su argomenti particolarmente rilevanti, anche con l’utilizzo di materiale e strumenti audiovisuali e informatici.

Prerequisiti

Conoscenza approfondita della Storia Medievale e dei principali eventi della Storia Moderna.

Verifiche dell'apprendimento

Durante il corso si svolgeranno verifiche in itinere sugli argomenti svolti. Le verifiche consisteranno in una serie di quiz vero/falso e di domande a risposta multipla. All'esame orale conclusivo, con il consenso dello studente, la valutazione finale potrà partire dalla media delle prove scritte. E aumenterà o diminuirà in relazione dello svolgimento dell'esame orale. La preparazione dello studente viene ritenuta sufficiente quando gli argomenti richiesti sono esposti in italiano corretto, inquadrati cronologicamente in maniera appropriata, corredati dei principali dati e inseriti in un contesto critico. All'aumentare quantitativo e qualitativo di tali elementi corrisponderà l'aumento del voto fino alla valutazione massima. La valutazione viene effettuata in trentesimi (soglia minima di sufficienza 18/30).

Programma del Corso

Gli eventi principali della storia politica e sociale dei secoli che vanno dal V sec. d. C. al XV sec. d. C. a. C. Approfondimento della storia delle emozioni confrontando la prospettiva antropologica e quella cognitivista.