Obiettivi Formativi

Il corso intende fornire agli studenti una formazione critica sul disagio mentale, partendo dalla consapevolezza che le concezioni della follia e gli approcci ad essa sono espressioni delle varie società nel loro divenire storico. La comprensione di tale evoluzione è finalizzata a sviluppare negli studenti un approccio contestualizzante alla follia per evitare banalizzazioni di taglio deterministico.

Learning Goals

The aim of the course is to provide the students a critical formation about mental illness, starting from the awareness that the ideas about insanity and the approaches towards it are effects of the different societies in their historical development. The comprehension of this evolution is directed to increase in the students a contextualised approach towards insanity which will be useful to avoid deterministic trivializations.

Metodi didattici

Lezioni frontali e approfondimenti seminariali sugli argomenti di maggior rilievo. Impiego di strumentazione audiovisuale. 

Teaching Methods

Lectures and seminars on relevant topics, with the use of audiovisual and IT means.

Prerequisiti

Conoscenze  storiche di base

Prerequisites

Basic historical knowledges

Verifiche dell'apprendimento

Durante il corso si svolgeranno verifiche in itinere sugli argomenti svolti. Le verifiche consisteranno in una serie di quiz vero/falso e di domande a risposta multipla. All'esame orale conclusivo, con il consenso dello studente, la valutazione finale potrà partire dalla media delle prove scritte. E aumenterà o diminuirà in relazione dello svolgimento dell'esame orale. La preparazione dello studente viene ritenuta sufficiente quando gli argomenti richiesti sono esposti in italiano corretto, inquadrati cronologicamente in maniera appropriata, corredati dei principali dati e inseriti in un contesto critico. All'aumentare quantitativo e qualitativo di tali elementi corrisponderà l'aumento del voto fino alla valutazione massima. La valutazione viene effettuata in trentesimi (soglia minima di sufficienza 18/30).

Assessment

During the course there will be "in itinere" exams on covered topics. The exams will be constituted of true/false and multiple answers questions. The final exam will be in oral form. If the student desires, the final rating will have as a starting point the numerical average of the "in itinere" exams. This initial number will increase or decrease according to the oral exam performance. An adequate expertise will require a clear exposition of the requested topics, which will have to be adequately chronologically and critically situated. The top rating is 30, with 18/30 as the sufficiency threshold.

Programma del Corso

Conoscenza essenziale delle concezioni del disagio mentale nelle società del passato per giungere fino al XX secolo. Sarà inoltre approfondita la nascita della figura dell'anormale nel corso del XIX secolo

Course Syllabus

A synthetic knowledge of the most relevant ideas about mental disease starting from the past societies and arriving till our times. Will be furthermore deepened the inception of the concept of psychological abnormality during the XIX century.