Offerta Didattica

 

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE

FILOSOFIA DEL LINGUAGGIO

Classe di corso: L-24 - Scienze e tecniche psicologiche
AA: 2021/2022
Sedi: MESSINA, MESSINA
SSDTAFtipologiafrequenzamoduli
M-FIL/05Affine/IntegrativaLiberaLiberaNo
CFUCFU LEZCFU LABCFU ESEOREORE LEZORE LABORE ESE
6600363600
Legenda
CFU: n. crediti dell’insegnamento
CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula
CFU LAB: n. cfu di laboratorio
CFU ESE: n. cfu di esercitazione
FREQUENZA:Libera/Obbligatoria
MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli
ORE: n. ore programmate
ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula
ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio
ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione
SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento
TAF:sigla della tipologia di attività formativa
TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio

Obiettivi Formativi

La disciplina mira a descrivere il linguaggio come processo comunicativo e cognitivo. Obiettivo del corso è conoscere la struttura e il funzionamento cognitivo del linguaggio, le basi biologiche del processo linguistico, il ruolo del linguaggio nelle interazioni sociali e in tutte le forme di apprendimento. Ulteriore obiettivo della disciplina è padroneggiare le specifiche conoscenze dei processi cognitivi e comportamentali che stanno a fondamento della fisiologia e patologia del linguaggio.

Learning Goals

The discipline aims at describing language as a communicative and cognitive process. The aim of the course is to know the structure and cognitive functioning of language, the biological basis of the linguistic process, the role of language in social interactions and in all forms of learning. Another goal is to master the specific knowledge of the cognitive and behavioral processes that underlie the physiology and pathology of language

Metodi didattici

Teaching Methods


Prerequisiti

Conoscenze filosofiche e linguistiche di base

Prerequisites

Basic philosophical and linguistic knowledge

Verifiche dell'apprendimento

Assessment


Programma del Corso

- Descrizione della disciplina e introduzioni alle sue tematiche - Cenni di storia delle idee linguistiche - Fondamenti biologici del linguaggio - Fondamenti etologici del linguaggio - Fondamenti evoluzionistici del linguaggio - La svolta linguistica da Wittgenstein alla filosofia analitica - Il linguaggio nel contesto delle Scienze Cognitive - Il naturalismo linguistico: Aristotele - Il naturalismo linguistico: Vico - Il naturalismo linguistico: Spinoza - Il naturalismo linguistico moderno e contemporaneo Da Darwin all'Evo-Devo - Le scienze cognitive del linguaggio - La biolinguistica chomskyana - Il linguaggio nelle filosofie dell'Embodied Cognition - Proprietà e specie-specificità del linguaggio - Il tratto vocale sopralaringeo e i correlati periferici del linguaggio - Le neuroscienze e i correlati centrali del linguaggio - Peculiarità dell'Area di Broca - Sviluppo ontogenetico - La prosodia e il "motherese language" (baby talk) - Fonetica e apprendimento del linguaggio - La sintassi nel pensiero linguistico - La semantica- Descrizione della disciplina e introduzioni alle sue tematiche - Cenni di storia delle idee linguistiche - Fondamenti biologici del linguaggio - Fondamenti etologici del linguaggio - Fondamenti evoluzionistici del linguaggio - La svolta linguistica da Wittgenstein alla filosofia analitica - Il linguaggio nel contesto delle Scienze Cognitive - Il naturalismo linguistico: Aristotele - Il naturalismo linguistico: Vico - Il naturalismo linguistico: Spinoza - Il naturalismo linguistico moderno e contemporaneo Da Darwin all'Evo-Devo - Le scienze cognitive del linguaggio - La biolinguistica chomskyana - Il linguaggio nelle filosofie dell'Embodied Cognition - Proprietà e specie-specificità del linguaggio - Il tratto vocale sopralaringeo e i correlati periferici del linguaggio - Le neuroscienze e i correlati centrali del linguaggio - Peculiarità dell'Area di Broca - Sviluppo ontogenetico - La prosodia e il "motherese language" (baby talk) - Fonetica e apprendimento del linguaggio - La sintassi nel pensiero linguistico - La semantica- Descrizione della disciplina e introduzioni alle sue tematiche - Cenni di storia delle idee linguistiche - Fondamenti biologici del linguaggio - Fondamenti etologici del linguaggio - Fondamenti evoluzionistici del linguaggio - La svolta linguistica da Wittgenstein alla filosofia analitica - Il linguaggio nel contesto delle Scienze Cognitive - Il naturalismo linguistico: Aristotele - Il naturalismo linguistico: Vico - Il naturalismo linguistico: Spinoza - Il naturalismo linguistico moderno e contemporaneo Da Darwin all'Evo-Devo - Le scienze cognitive del linguaggio - La biolinguistica chomskyana - Il linguaggio nelle filosofie dell'Embodied Cognition - Proprietà e specie-specificità del linguaggio - Il tratto vocale sopralaringeo e i correlati periferici del linguaggio - Le neuroscienze e i correlati centrali del linguaggio - Peculiarità dell'Area di Broca - Sviluppo ontogenetico - La prosodia e il "motherese language" (baby talk) - Fonetica e apprendimento del linguaggio - La sintassi nel pensiero linguistico - La semantica - La performatività - Conclusioni

Course Syllabus

- Description of the discipline and introductions to its themes - History of linguistic ideas - Biological fundamentals of language - Ethological fundamentals of language - Evolutionary fundamentals of language - The linguistic turning point from Wittgenstein to analytical philosophy - Language in the context of Cognitive Science - The linguistic naturalism: Aristotle - The linguistic naturalism: Vico - The linguistic naturalism: Spinoza - Modern and contemporary linguistic naturalism From Darwin to the Evo-Devo - The cognitive sciences of language - Chomskyan biolinguistics - Language in Embodied Cognition Philosophies - Properties and species-specificity of the language - The supralaryngeal vocal tract and the peripheral correlates of language - Neuroscience and the central correlates of language - Peculiarities of the Broca Area - Ontogenetic development - Prosody and "motherese language" (baby talk) - Phonetics and language learning - Syntax in linguistic though - Semantics - Description of the discipline and introductions to its themes - History of linguistic ideas - Biological fundamentals of language - Ethological fundamentals of language - Evolutionary fundamentals of language - The linguistic turning point from Wittgenstein to analytical philosophy - Language in the context of Cognitive Science - The linguistic naturalism: Aristotle - The linguistic naturalism: Vico - The linguistic naturalism: Spinoza - Modern and contemporary linguistic naturalism From Darwin to the Evo-Devo - The cognitive sciences of language - Chomskyan biolinguistics - Language in Embodied Cognition Philosophies - Properties and species-specificity of the language - The supralaryngeal vocal tract and the peripheral correlates of language - Neuroscience and the central correlates of language - Peculiarities of the Broca Area - Ontogenetic development - Prosody and "motherese language" (baby talk) - Phonetics and language learning - Syntax in linguistic thought - Semantics - Description of the discipline and introductions to its themes - History of linguistic ideas - Biological fundamentals of language - Ethological fundamentals of language - Evolutionary fundamentals of language - The linguistic turning point from Wittgenstein to analytical philosophy - Language in the context of Cognitive Science - The linguistic naturalism: Aristotle - The linguistic naturalism: Vico - The linguistic naturalism: Spinoza - Modern and contemporary linguistic naturalism From Darwin to the Evo-Devo - The cognitive sciences of language - Chomskyan biolinguistics - Language in Embodied Cognition Philosophies - Properties and species-specificity of the language - The supralaryngeal vocal tract and the peripheral correlates of language - Neuroscience and the central correlates of language - Peculiarities of the Broca Area - Ontogenetic development - Prosody and "motherese language" (baby talk) - Phonetics and language learning - Syntax in linguistic thought - Semantics - Performativity - Conclusions

Testi di riferimento: Programma da 12 CFU PARTE GENERALE: - Pennisi, A., Falzone, Scienze cognitive ed evoluzionismo, Corisco, Roma, Messina, Madrid, 2017 - Marini A., Manuale di neurolinguistica, Carocci, Roma, 2020 (CAPP. I-II-V-VI-VIII-X-XI) PARTE MONOGRAFICA: - Antonio Pennisi, Che ne sarà dei corpi? Spinoza e il mistero della cognizione incarnata, Il Mulino, Bologna, Collana “Saggi del Mulino”, 2021 Programma da 6 CFU PARTE GENERALE: - Pennisi, A., Falzone, Scienze cognitive ed evoluzionismo, Corisco, Roma, Messina, Madrid, 2017 - Marini A., Manuale di neurolinguistica, Carocci, Roma, 2020 (SOLO CAP. V) PARTE MONOGRAFICA: ​​​​​​​ - Antonio Pennisi, Che ne sarà dei corpi? Spinoza e il mistero della cognizione incarnata, Il Mulino, Bologna, Collana “Saggi del Mulino”, 2021

Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento

Docente: ANTONIO PENNISI

Orario di Ricevimento - ANTONIO PENNISI

Dato non disponibile
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