Obiettivi Formativi

Il corso consente allo studente di conoscere: - i fondamenti di psicopatologia, semiotica e clinica delle più importanti categorie diagnostiche secondo la nosografia del DSM-5 - la descrizione introduttiva dei principi generali che regolano l’attività clinica neuropsichiatrica in età evolutiva - alcuni tra i principali quadri clinici di più frequente riscontro in Neuropsichiatria Infantile e dell'Adolescenza - l’impostazione del processo diagnostico e del progetto riabilitativo - l’integrazione multi-professionale nell’équipe.

Learning Goals

The Course is aimed to transmit knowledge to the student on: - psychopathology, semiotics and the clinic of the most important diagnostic categories according to the DSM-5 nosography - introductory description of the general principles that regulate neuropsychiatric clinical activity in developmental age - some of the main clinical pictures most frequently found in Neuropsychiatry Childhood and adolescence - the development of the diagnostic process and the rehabilitation project, - the multi-professional integration in the team

Metodi didattici

Modulo: A000030 - FONDAMENTI DI PSICHIATRIA -- Modulo: A000031 - FONDAMENTI DI NEUROPSICHIATRIA INFANTILE Lezioni frontali o per via telematica.

Teaching Methods

Modulo: A000030 - FONDAMENTI DI PSICHIATRIA -- Modulo: A000031 - FONDAMENTI DI NEUROPSICHIATRIA INFANTILE Frontal or e-lessons.

Prerequisiti

Conoscenze di psicologia generale e di psicologia clinica

Prerequisites

Basic knowledge of General psychology and Clinical psychology

Verifiche dell'apprendimento

Modulo: A000030 - FONDAMENTI DI PSICHIATRIA -- Modulo: A000031 - FONDAMENTI DI NEUROPSICHIATRIA INFANTILE Esame orale

Assessment

Modulo: A000030 - FONDAMENTI DI PSICHIATRIA -- Modulo: A000031 - FONDAMENTI DI NEUROPSICHIATRIA INFANTILE Oral examination

Programma del Corso

Modulo: A000030 - FONDAMENTI DI PSICHIATRIA -- Modulo: A000031 - FONDAMENTI DI NEUROPSICHIATRIA INFANTILE 1. Inquadramento generale: Storia della Neuropsichiatria Infantile in Italia; Sviluppo tipico e crescita corporea; 2. L’intake del paziente: la raccolta dell’anamnesi, la prima visita, la valutazione neuropsicologica e psicologica in età evolutiva; la valutazione neuropsicomotoria, logopedica e psicoeducativa; la diagnosi categoriale e la diagnosi funzionale (ICF-CY ed il Piano Educativo Individualizzato) 3. Fattori di rischio: nascita pretermine e basso peso; abusi e maltrattamenti dell’infanzia; emigrazione; interazioni intrafamiliari patogene. 4. ADHD e Disturbi esternalizzanti; forme di aggressività reattiva e predatoria in età evolutiva. 5. Le disabilità intellettive 6. I disturbi Specifici dell’apprendimento 7. Il Disturbo di Spettro Autistico 8. I disturbi dello sviluppo del linguaggio 9. Il disturbo evolutivo specifico della funzione motoria.

Course Syllabus

Modulo: A000030 - FONDAMENTI DI PSICHIATRIA -- Modulo: A000031 - FONDAMENTI DI NEUROPSICHIATRIA INFANTILE 1. Conceptual framework: the history of Child & Adolescent Neuropsychiatry in Italy; Typical development and body growth; 2. The patient intake: the collection of a clinical history, the intake visit, neuropsychological and psychologica evalutaion in children and adolescents; neuropsychomotor, speech and psychoeducational evaluation; categorical and functional diagnosis (ICF-CY and the Individualized Educationakl Plan) 3. Risk factors: preterm birth and small for gestational age; child abuse; emigration; pathogenic familial interactions. 4. ADHD and externalizing disorders; reactive and predatory aggression in children and adolescents. 5. Intellectual Disability 6. Specific Learning Disorders 7. Autism Spectrum Disorder 8. Developmental Language Disorders 9. Developmental Coordination Disorder.