Offerta Didattica

TRADIZIONE CLASSICA E ARCHEOLOGIA DEL MEDITERRANEO

TEORIE E PRATICHE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA

Classe di corso: LM-2, 15 - Classe delle lauree magistrali in Archeologia

AA: 2020/2021

Sedi: MESSINA

SSD	TAF	tipologia	frequenza	moduli
L-ANT/10	Caratterizzante	Libera	Libera	No

CFU	CFU LEZ	CFU LAB	CFU ESE	ORE	ORE LEZ	ORE LAB	ORE ESE
9	9	0	0	54	54	0	0

Legenda
CFU: n. crediti dell’insegnamento
CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula
CFU LAB: n. cfu di laboratorio
CFU ESE: n. cfu di esercitazione
FREQUENZA:Libera/Obbligatoria
MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli
ORE: n. ore programmate
ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula
ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio
ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione
SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento
TAF:sigla della tipologia di attività formativa
TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio

Obiettivi Formativi
Learning Goals

Obiettivi Formativi

Ampliare e approfondire le conoscenze dei metodi della ricerca archeologica per lo svolgimento dell’attività sul campo, lo studio dei reperti, l’elaborazione e l’interpretazione dei dati. Sviluppare un approccio interdisciplinare alle indagini storiografiche, di scavo, alle classificazioni, alle analisi bioarcheologiche e archeometriche, all’archeologia pubblica. Acquisire gli strumenti utili all’esercizio della professione.

Learning Goals

Students will increase their knowledge of methods of archaeological research for the development of field work, the study of finds, data processing and interpretation. They will develop an interdisciplinary approach to historiographic investigations, digs, classifications, bioarchaeological and archaeometric analyses, public archaeology, and acquire useful tools for the practice of professional archaeology

Metodi didattici
Teaching Methods

Metodi didattici

Lezioni frontali svolte anche con l’ausilio di strumenti audiovisivi; attività seminariali, anche in collaborazione con altri docenti; esercitazioni su temi di ricerca assegnati agli studenti.

Teaching Methods

Lectures also with the help of slides; group discussions, also in collaboration with other teachers; exercises on topics assigned to students.

Prerequisiti
Prerequisites

Prerequisiti

Buona conoscenza dei principali metodi e tecniche dell’archeologia.

Prerequisites

Good basic knowledge of the main methods and techniques of archaeology.

Verifiche dell'apprendimento
Assessment

Verifiche dell'apprendimento

Colloquio orale, nelle date riportate sul calendario degli appelli degli esami, sugli argomenti trattati durante le lezioni e nei testi indicati in programma. Si possono concordare verifiche in itinere su specifica e motivata richiesta dello studente.

Assessment

Oral interview, in the dates listed on the eam schedule, on the topics covered during the lessons and in the text indicated on the program. You can agree on ongoing verifications at the specific and motivated request of the student.

Programma del Corso
Course Syllabus

Programma del Corso

Metodi e tecniche per lo studio della ceramica in archeologia Durante il corso, dopo aver delineato i punti salienti della storia degli studi per la definizione del ruolo della ceramica in archeologia, si analizzeranno gli aspetti multidisciplinari della ricerca archeologica attuale sui reperti ceramici, sia nelle prospettive teoriche che dal punto di vista pratico e dallo scavo alla fruizione. Gli argomenti sui diversi approcci metodologici trattati saranno accompagnati dalla presentazione di casi di studio esemplificativi.

Course Syllabus

Methods and techniques for the study of pottery in archaeology. During the course, after outlining the salient points of the history of studies for the definition of the role of pottery in archaeology, we will analyze the multidisciplinar aspects of the current archaeological research on ceramic finds, both from the theoretical perspective and from the practical point of view and from dig to actual enjoyment. The topics on the different methodological approaches will be accompanied by the presentation of case studies.

Testi di riferimento: - Francovich R., Manacorda D. (a cura di), Dizionario di archeologia. Temi, concetti, metodi, Roma-Bari-Laterza 2004, s. v. Archeometria; Ceramica; Classificazione e tipologia; Contesto; Cronologia, periodizzazione; Cultura materiale; Datazione; Determinazione d’origine; Archeologia del Commercio; Archeologia del consumo; Tecnologie produttive. - Cuomo di Caprio N., La ceramica in archeologia, 2. Antiche tecniche di lavorazione e moderni metodi di indagine, Roma - Erma di Bretschneider 2007, pp. 29-39, 45-50, 141-153, 208-230, 321-352, 571-580, 617-620. - Carandini A., Archeologia e cultura materiale. Dai lavori senza gloria nell'antichità a una politica dei beni culturali, Bari 1979. - Ceci M., Santangelo Valenzani R., La ceramica nello scavo archeologico. Analisi, quantificazione e interpretazione, Roma-Carocci 2016. - Carandini A., La forza del contesto, Bari 2017. - Gabucci A., L’archeologia come mestiere. Dallo scavo al magazzino: i materiali, Trieste 2013. - Semeraro G., Forma e funzione: osservazioni sul rapporto fra nuovi sviluppi dell’archeologia e il linguaggio descrittivo, in “Archeologia e Calcolatori” 15, 2004, 161-183. Altri testi su singoli casi di studio saranno resi disponibili sulla piattaforma https://moodle2.unime.it

Esami: Elenco degli appelli

Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento

Docente: CATERINA INGOGLIA

Orario di Ricevimento - CATERINA INGOGLIA

Dato non disponibile