Metodi didattici

Modulo: 5728/1 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE -- Modulo: 5728/2 - NEUROPSICHIATRIA INFANTILE NEUROPSICHIATRIA INFANTILE Lezioni frontali con presentazione power-point. SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE Lezioni frontali con presentazione power-point. Didattica interattiva con casi clinici.

Teaching Methods

Modulo: 5728/1 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE -- Modulo: 5728/2 - NEUROPSICHIATRIA INFANTILE CHILD NEUROPSYCHIATRY Lectures with power-point presentations. NURSING SCIENCES AND NEURO-PSYCHIATRIC REHABILITATION TECHNIQUES Lectures with power-point presentations. Interactive clinical case report presentations.

Verifiche dell'apprendimento

Modulo: 5728/1 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE -- Modulo: 5728/2 - NEUROPSICHIATRIA INFANTILE Esame orale

Assessment

Modulo: 5728/1 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE -- Modulo: 5728/2 - NEUROPSICHIATRIA INFANTILE Oral examination

Programma del Corso

Modulo: 5728/1 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE -- Modulo: 5728/2 - NEUROPSICHIATRIA INFANTILE NEUROPSICHIATRIA INFANTILE 1. Diagnosi categoriale e funzionale, caratterizzazione del paziente e impostazione del progetto terapeutico multidisciplinare. 2. Basi teorico-applicative del comportamentismo e dell’Applied Behavioral Analysis. 3. Basi teorico-applicative del cognitivismo e della psicoterapia cognitiva in adolescenza. Gli interventi cognitivo-comportamentali nell’infanzia. 4. Basi teorico-applicative della terapia sistemico-relazionale. La famiglia come “sistema”. 5. Basi teorico-applicative dell’intervento psicodinamico. Breve storia e fondamenti concettuali di psicoanalisi. La play-therapy nell’infanzia. La terapia di gruppo in adolescenza. 6. L’intervento psicoeducativo. Il parent-training. Il parent coaching e le terapie mediate dai genitori. 7. Gli Interventi Assistiti con gli Animali in Neuropsichiatria Infantile. SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE Lo sviluppo psicomotorio “tipico” del bambino. Storia naturale, descrizione delle manifestazioni cliniche e classificazione delle principali forme di paralisi cerebrale infantile: emiplegia congenita, diplegia spastica, tetraplegia spastica, forme discinetiche, forme atassiche. Presa in carico e costruzione del progetto riabilitativo

Course Syllabus

Modulo: 5728/1 - SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE -- Modulo: 5728/2 - NEUROPSICHIATRIA INFANTILE CHILD NEUROPSYCHIATRY 1. Categorical and functional diagnosis, patient characterization and structuring of a multidisciplinary therapeutic intervention. 2. Theoretical foundations and practical approaches of behaviorism and Applied Behavioral Analysis. 3. Cognitivism and cognitive psychotherapy for adolescents. Cognitive-behavioral approaches for children. 4. Systemic relational therapy. The family as a “system” and family therapy. 5. Psychodynamic psychotherapy. Brief history and fundamental concepts of psychoanalysis. Psychodynamic play-therapy for children. Group-therapy for adolescents. 6. Psychoeducation. Parent-training. Parent coaching and parent-mediated therapies. 7. Animal-Assisted Interventions in child neuropsychiatry. NURSING SCIENCES AND NEURO-PSYCHIATRIC REHABILITATION TECHNIQUES Typical psychomotor development in childhood. Description of the natural history, clinical manifestations and classification of the main forms of cerebral palsy: congenital hemiplegia, spastic diplegia, spastic quadriplegia, dyskinetic forms, ataxic forms. Prise en charge and structuring of the intervention plan.