Offerta Didattica
SCIENZE PEDAGOGICHE
TEORIE E METODI DELLA DIDATTICA
Classe di corso: LM-85 - Scienze pedagogiche
AA: 2020/2021
Sedi: MESSINA
SSD | TAF | tipologia | frequenza | moduli |
---|---|---|---|---|
M-PED/03 | Caratterizzante | Libera | Libera | No |
CFU | CFU LEZ | CFU LAB | CFU ESE | ORE | ORE LEZ | ORE LAB | ORE ESE |
---|---|---|---|---|---|---|---|
10 | 10 | 0 | 0 | 60 | 60 | 0 | 0 |
LegendaCFU: n. crediti dell’insegnamento CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula CFU LAB: n. cfu di laboratorio CFU ESE: n. cfu di esercitazione FREQUENZA:Libera/Obbligatoria MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli ORE: n. ore programmate ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento TAF:sigla della tipologia di attività formativa TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio
Obiettivi Formativi
In linea con le finalità programmatiche del CdS, il corso intende offrire allo studente punti di riflessione critica rispetto ai nuovi paradigmi didattici. Partendo dai fondamenti epistemologici della didattica e dalle principali aree di cui essa si occupa, si focalizzerà l’attenzione sulle principali metodologie di progettazione didattica.Learning Goals
In line with the programmatic goals of the CdS, the course aims to offer the student critical reflection points with respect to the new didactic paradigms. Starting from the epistemological foundations of teaching and the main areas it deals with, attention will be focused on the main teaching design methodologies.Metodi didattici
Il corso prevede lezioni frontali partecipate, esercitazioni d’aula (individuali e in piccolo gruppo), oltre a incontri con esperti del mondo della scuola e della formazione in genereTeaching Methods
The course includes participatory lectures, classroom exercises (individual and in small groups), and meetings with experts from the world of school and general trainingPrerequisiti
Per la frequenza al Corso, come prerequisiti, sono auspicabili per gli studenti il possesso delle seguenti competenze: capacità critica nelle tematiche connesse alla didattica (modelli e teorie dell'apprendimento e dell'istruzione, ecc.); conoscenza degli ambienti di apprendimento; conoscenza dei principi base della gestione della classe e della valutazione degli apprendimenti.Prerequisites
For attendance at the course, as prerequisites, students are advised to possess the following skills: critical ability in teaching-related issues (models and theories of learning and education, etc.); knowledge of learning environments; knowledge of the basic principles of classroom management and assessment of learning.Verifiche dell'apprendimento
Sono previste prove di verifica in itinere attraverso test a scelta multipla o brevi elaborati scritti sulle tematiche affrontate. L’esame finale è svolto in modalità orale.Assessment
Itinere verification tests will take place: multiple choice tests or short written papers on the topics addressed The final examination is oral.Programma del Corso
• Fondamenti epistemologici e metodologico-procedurali della didattica; • Rapporto tra insegnamento e apprendimento; • Teorie dell’istruzione; • Progettazione educativa; • Didattica per competenze; • Metodi di insegnamento-apprendimento nella scuola secondaria; • Gestione della classe e ruolo delle tecnologie nella didattica.Course Syllabus
⢠Epistemological and methodological-procedural foundations of teaching; ⢠Relationship between teaching and learning; ⢠Educational theories; ⢠Educational planning; ⢠Didactics by skills; ⢠Teaching-learning methods in secondary school; ⢠Classroom management and role of technologies in teaching.Testi di riferimento: • Calvani A. (a cura di) (2016). Fondamenti di didattica. Teoria e prassi dei dispositivi formativi. Nuova edizione. Roma: Carocci
• Da Re F. (2013). La didattica per competenze. Apprendere competenze, descriverle, valutarle. Milano
• Traverso A. (2016) Metodologia della progettazione educative: Competenze, strumenti. ed. Carocci, Roma
Esami: Elenco degli appelli
Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento
Docente: ANNA MARIA MURDACA
Orario di Ricevimento - ANNA MARIA MURDACA
Dato non disponibile