Offerta Didattica
SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE
FILOSOFIA DELLA MENTE
Classe di corso: L-24 - Scienze e tecniche psicologiche
AA: 2020/2021
Sedi: MESSINA, MESSINA
| SSD | TAF | tipologia | frequenza | moduli |
|---|---|---|---|---|
| M-FIL/05 | Affine/Integrativa | Libera | Libera | No |
| CFU | CFU LEZ | CFU LAB | CFU ESE | ORE | ORE LEZ | ORE LAB | ORE ESE |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 6 | 6 | 0 | 0 | 36 | 36 | 0 | 0 |
LegendaCFU: n. crediti dell’insegnamento CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula CFU LAB: n. cfu di laboratorio CFU ESE: n. cfu di esercitazione FREQUENZA:Libera/Obbligatoria MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli ORE: n. ore programmate ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento TAF:sigla della tipologia di attività formativa TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio
Obiettivi Formativi
L'obiettivo della disciplina è approfondire la natura e i modi di funzionamento dell'attività mentale con riferimento all'apprendimento e alla comunicazione. La disciplina affronta la natura della mente a partire dagli esordi computazionali fino al naturalismo cognitivo, con gli sviluppi delle Neuroscienze e la comparazione etologica. Alla fine del corso lo studente otterrà competenze specifivhe sulla riflessione metodologica e filosofica relativa ai processi mentaliLearning Goals
The goal of the discipline is to investigate the nature and ways of functioning of mental activity in relation with learning and communication processes. The discipline deals with the nature of the mind starting from the computational beginnings up to cognitive naturalism, with the developments of Neuroscience and ethological comparison. At the end of the course the student will obtain specific skills on methodological and philosophical reflection upon mental processesMetodi didattici
Lezioni frontali Approfondimenti seminarialiTeaching Methods
Frontal Lessons Seminar insightsPrerequisiti
Sono richieste conoscenze di base di filosofia della scienza e del linguaggioPrerequisites
Basic knowledge of philosophy of science and philosophy of languageVerifiche dell'apprendimento
Esami orali Prove scritte in itinereAssessment
Verbal examinations Written evidence in itinereProgramma del Corso
- Introduzione alla disciplina - Dualismo e monismo - Mente e cervello - Cenni di filosofia della mente - Scienze cognitive e filosofia della mente - L'Embodied Cognition - Clark e la mente estesa - Noe e l'enattivismo - Le 4e Cognitions - Le prospettive naturalistiche da Aristotele all'Evo Devo - La filosofia della mente di SpinozaCourse Syllabus
- Introduction to the discipline - Dualism and monism - Mind and Brain - Philosophy of the mind - Cognitive science and philosophy of mind - Embodied Cognition - Clark and the extended mind - Noe and Enactivism - The 4e Cognitions - The naturalistic perspectives from Aristotle to the Evo Devo - The Spinoza's philosophy of mindTesti di riferimento:
Prog. da 10 CFU
PARTE GENERALE
- Silvano Zipoli Caiani, Corporeità e cognizione. La filosofia della mente incorporata – Le Monnier Università, 2020
PARTE MONOGRAFICA:
“La filosofia della mente di Spinoza”
- Antonio Damasio, Alla ricerca di Spinoza: Emozioni sentimenti e cervello, Adelphi
- Gilles Deleuze, Cosa può un corpo? Lezioni su Spinoza, Edizione Ombre Corte
- Antonio Pennisi, Che ne sarà dei corpi. Spinoza e il mistero della cognizione incarnata, Il Mulino, Bologna, Collana “Saggi del Mulino” (in stampa)
Se il libro non dovesse uscire in tempo per l'esame sostituirlo con gli Appunti delle lezioni e i seguenti saggi:
- Dimensions of the bodily creativity. For an extended theory of performativity , in Pennisi-Falzone, Cognitive Dimensions of performativity. Interdisciplinary approaches to the extended theory of the bodily, Springer, 2019, pp. 9-42
- Cosa può un corpo. Spinoza e l’Embodied Cognition, "Bollettino del CSFLS", 28, 2017, Palermo pp. 237-64.
- Spinoza, Darwin e Nietzsche: l’etica come etologia dei corpi o biopolitica, in F. Aqueci - L.Formigari, Laicità e diritti. Scritti in onore di Demetrio Neri, Roma, Aracne, 2018, pp. 61-87.
- Prospettive evoluzioniste nell’Embodied Cognition: il cervello «inquilino del corpo», "Reti, Saperi, Linguaggi. Italian Journal of Cognitive Sciences", 1/2016 a. 5 (9) pp. 179-202
Prog. da 6 CFU
PARTE GENERALE
- Silvano Zipoli Caiani, Corporeità e cognizione. La filosofia della mente incorporata – Le Monnier Università, 2020
PARTE MONOGRAFICA:
“La filosofia della mente di Spinoza”
- Antonio Pennisi, Che ne sarà dei corpi. Spinoza e il mistero della cognizione incarnata, Il Mulino, Bologna, Collana “Saggi del Mulino” (in stampa)
Se il libro non dovesse uscire in tempo per l'esame sostituirlo con gli Appunti delle lezioni e i seguenti saggi:
- Cosa può un corpo. Spinoza e l’Embodied Cognition, "Bollettino del CSFLS", 28, 2017, Palermo pp. 237-64.
- Spinoza, Darwin e Nietzsche: l’etica come etologia dei corpi o biopolitica, in F. Aqueci - L.Formigari, Laicità e diritti. Scritti in onore di Demetrio Neri, Roma, Aracne, 2018, pp. 61-87.
- Prospettive evoluzioniste nell’Embodied Cognition: il cervello «inquilino del corpo», "Reti, Saperi, Linguaggi. Italian Journal of Cognitive Sciences", 1/2016 a. 5 (9) pp. 179-202
Esami: Elenco degli appelli
Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento
Docente: ANTONIO PENNISI
Orario di Ricevimento - ANTONIO PENNISI
Dato non disponibile
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