Obiettivi Formativi

Linsegnamento è finalizzato a fornire gli strumenti necessari per acquisire la competenza linguistica almeno di livello A2 del quadro europeo di riferimento: comprendere frasi ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (ad es. informazioni di base sulla persona e sulla famiglia, acquisti, geografia locale, lavoro); comprendere frasi isolate ed espressioni; comunicare in attività semplici e di routine che richiedono solo uno scambio di informazioni semplice e diretto su argomenti familiari e abituali; descrivere in termini semplici aspetti del proprio vissuto e del proprio ambiente ed elementi che si riferiscono a bisogni immediati.

Metodi didattici

Il corso è costituito da lezioni frontali tenute essenzialmente in lingua spagnola.

Prerequisiti

Il corso si rivolge a studenti principianti o che abbiano una conoscenza elementare della lingua spagnola. Esperienze di studio di almeno una lingua straniera, la conoscenza della terminologia basilare dellanalisi grammaticale e una certa familiarità con grammatiche e dizionari italiani o di lingua straniera possono permettere di affrontare il corso in maniera più proficua.

Verifiche dell'apprendimento

1) Comprensione scritta (lettura di un brano e colloquio di verifica delle conoscenze fonologiche e di comprensione) 2) Colloquio vertente su alcuni argomenti tra quelli previsti nelle funzioni comunicative

Programma del Corso

FUNZIONI COMUNICATIVE 1. COMPORTAMENTI SOCIALI FONDAMENTALI: parlare di se stessi, del proprio passato e del futuro. 2. PROPRIO LAVORO, STUDIO: parlare della propria carriera universitaria, materie di studio, precedente percorso scolastico, i maestri, i professori, i compagni, gli ambienti professionale, le aspettative. 3. TEMPO LIBERO: raccontare le vacanze, esperienze di viaggio, letture, cinema, ballo, i fine settimana, i giochi, dallinfanzia ad oggi. Esperienze vissute. 4. LA STAMPA: capire articoli giornalistici di attualità, interviste, pubblicità scritta. (Anche del web con contenuti audio) 5. INTERAGIRE CON GLI ALTRI: conversazione telefonica, chat, e-mail, SMS. Chiedere/dare istruzioni su luoghi. Chiedere permesso/concedere e negare. Invitare, offrire, accettare e rifiutare. 6. COMUNICAZIONE SCRITTA: scrivere cartoline, lettere, SMS, e-mail. 7. LA VITA QUOTIDIANA: descrivere nel passato, presente e futuro le attività quotidiane. 8. IL RACCONTO NEL PASSATO. FUNZIONI GRAMMATICALI Pretérito imperfecto Pretérito indefinido Pretérito pluscuamperfecto Uso de los tiempos del pasado El futuro Introducción al imperativo Pronombres relativos Pronombres personales Pronombres y adjetivos indefinidos Preposiciones y adverbios El neutro La comparación Perífrasis y verbos modales