Obiettivi Formativi

Modulo “Psicologia dello Sviluppo” -Fornire un inquadramento generale della disciplina, partendo da alcune tematiche generali di carattere epistemologico e metodologico -Acquisizione delle principali nozioni inerenti i modelli teorici che studiano lo sviluppo cognitivo, emotivo-affettivo e sociale Modulo “Sociologia generale” - Inquadramento storico-culturale della disciplina (classici del pensiero sociologico); questioni metodologiche sulla "società" come oggetto di analisi; scenari della contemporaneità Modulo “Pedagogia generale e sociale” - conoscere le teorie pedagogiche che sostengono i processi di crescita e i processi di apprendimento, formazione e crescita dei singoli e delle diverse comunità; - saper applicare metodologie e tecniche pedagogiche all’analisi dei processi di apprendimento, alla formazione professionale e allo sviluppo delle comunità pratiche Modulo “Psicologia generale” - acquisizione dei concetti di base della psicologia generale; - acquisizione delle conoscenze psicologiche di base per poter interagire con efficacia con praticanti in funzione di età, genere, condizione sociale, sia a livello individuale che di gruppo

Learning Goals

Modulo “Developmental Psychology” -Knowledge of the main issues of developmental psychology -Acquiring knowledge of the main and most current theoretical-methodological issues of developmental psychology (cognitive, emotional and social development) Modulo “Sociologia generale” - Historical and cultural framework of sociology (classics of sociological thought); methodological questions on "society" as object of analysis; contemporary scenarios Modulo “Pedagogia generale e sociale” - knowledge of the pedagogical theories supporting the developmental processes and the learning processes, growth processes of individuals and different communities; - knowledge how to apply pedagogical methods and techniques to the analysis of learning processes, professional training and the development of practical communities Modulo “Psicologia generale” -knowledge of the basic concepts of general psychology; -acquisition of basic psychological knowledge in order to interact effectively with practitioners according to age, gender, social status

Metodi didattici

Lezioni teoriche frontali con l’ausilio di slides in PowerPoint e filmati Lavori di gruppo (esercitazioni) Analisi dei casi

Teaching Methods

The course will be conducted through: - face-to-face teaching using powerpoint slides and video; - case analysis; - group work

Prerequisiti

Lo studente deve possedere buone abilità di lettura e comprensione del testo e conoscenze base di - biologia e di genetica - sociologia genere

Prerequisites

Students must have good reading and comprehension skills as well as basic knowledge of: - biology and genetics - sociology

Verifiche dell'apprendimento

Esame di profitto orale unico dopo la conclusione del corso. La valutazione è espressa in trentesimi e la soglia di sufficienza per considerare superato l’esame è di 18/30. Possono essere previste prove in itinere per valutare la qualità dell’apprendimento e determinare ulteriori strategie didattiche.

Assessment

Learning verification modality: oral examination in the final. The evaluation is expressed out of thirty (minimum 18/30). Itinere tests may be planned to evaluate the quality of learning and determine further teaching strategies

Programma del Corso

Modulo “Psicologia dello Sviluppo” - Analisi dei principali modelli teorici della psicologia dello sviluppo - Approcci allo sviluppo cognitivo -Lo sviluppo emotivo e affettivo -La famiglia come fattore di protezione e come fattore di rischio Modulo “Sociologia generale” - Analisi dell'evoluzione del pensiero sociologico; - Analisi dettagliata dell'evoluzione delle tecnologie in ambito sociale e sanitario. Modulo “Pedagogia generale e sociale” - definizioni di pedagogia e di educazione; - il fondamento antropologico; - le immagini dell’uomo; - libertà e autorità; - reciprocità e cooperazione; - educare al lavoro; - potere e cittadinanza attiva; - l’educatore adulto. Modulo “Psicologia generale” - interazioni e relazione mente-cervello - principali funzioni/processi psicologici (memoria, percezione, apprendimento, intelligenza)

Course Syllabus

Modulo “Psicologia dello Sviluppo” - Analysis of the main theoretical models of developmental psychology; - Cognitive development - Emotional development - Family as risk and protective factor Modulo “Sociologia generale” - Analysis of the evolution of sociological thinking. - Detailed analysis of the evolution of social and health technologies Modulo “Pedagogia generale e sociale” - definitions of pedagogy and education; - the anthropological basis; the images of man; - freedom and authority; - reciprocity and cooperation; educate at work; - power and active citizenship; - the adult educator. Modulo “Psicologia generale” - mind-brain relationship interactions and - main psychological functions/processes (memory, perception, learning, intelligence)