Obiettivi Formativi

Lo scopo del corso è di fornire agli studenti tutti gli strumenti necessari alla pianificazione, alla programmazione e messa in atto di attività motorie adattate dedicate alle diverse categorie interessate. Agli studenti saranno trasferiti i principi fondamentali dell'attività motoria adattata e delle sue varie applicazioni in contesti diversi e con soggetti diversi. Si approfondiranno le peculiarità dello sviluppo psico-motorio e delle sue fasi sensibili, dell'invecchiamento, della disabilità e della eventuale esistenza di condizioni psico-patologiche, per sviluppare la capacità di utilizzare, in maniera duttile, diversi contenuti e diversi stili d'insegnamento secondo le diverse esigenze. Sarà approfondita anche la conoscenza dei programmi di esercizio fisico che concorrono al raggiungimento e al mantenimento dell’efficienza fisica, della salute e del benessere psico-fisico e di differenti protocolli di attività motoria atti alla prevenzione di alterazioni posturali e/o patologie secondarie a deficit di movimento o all’adozione di scorretti stili di vita.

Metodi didattici

Lezioni frontali Esercitazioni pratiche Casi studio e lavori individuali

Prerequisiti

Non sono previsti prerequisiti.

Verifiche dell'apprendimento

Modalità di esame: Scritto/orale Valutazioni esercitazioni pratiche.

Programma del Corso

Programma d’esame 1. Concetto di attività motoria adattata 2. Definizione ed evoluzione dell’attività motoria adattata alla disabilità 2.1 Il quadro di riferimento normativo 2.2 L’attività motoria adattata ai soggetti con disabilità e il movimento paraolimpico 2.3 Differenziazione primaria delle disabilità 2.4 L’idoneità medico-sportiva e la classificazione IPC 2.5 La disabilità a scuola 2.6 Realizzare una didattica inclusiva 3. Definizione ed evoluzione dell’attività motoria adattata ai soggetti adulti e anziani 3.1 Evoluzione demografica della popolazione 3.2 Concetti di omeostasi e fragilità 3.3 Benefici dell’attività motoria adattata al soggetto adulto e anziano 3.4 Valutare il soggetto anziano: indicazioni e controindicazioni al movimento, analisi dei prerequisiti motori 3.5 Principali attività motorie e proposte operative finalizzate all’incremento delle capacità sensoriali e coordinative 3.6 Principali attività motorie e proposte operative finalizzate all’incremento delle capacità condizionali 4. Definizione ed evoluzione dell’attività motoria adattata nell’età evolutiva 4.1 Evoluzione demografica della popolazione 4.2 Valutare nell’età evolutiva: indicazioni e controindicazioni al movimento, analisi dei prerequisiti motori 4.3 Principali attività motorie e proposte operative finalizzate all’incremento delle capacità sensoriali e coordinative 4.4 Principali attività motorie e proposte operative finalizzate all’incremento delle capacità condizionali 4.5 Benefici dell’attività motoria adattata al bambino 5. Definizione e descrizione dei paramorfismi e dismorfismi nella rieducazione motoria adattata 5.1 Anamnesi 5.2 Analisi e test posturali 5.3 Analisi e applicazione di rieducazione motoria adattata nei paramorfismi degli arti inferiori. 5.4 Analisi e applicazione di rieducazione motoria adattata nelle alterazione scheletriche del rachide: ipercifosi, iperlordosi e scoliosi. 5.5 Prevenzione dei vizi del portamento 5.6 Proposte operative finalizzate alla rieducazione motoria adattata 6. Esercitazioni partiche 6.1 Note metodologiche e proposte operative sull’attività motoria adattata