Obiettivi Formativi

Zoologia: scopo del corso è dare allo studente una visione organica del mondo animale, comparando le varie funzioni vitali attraverso i differenti taxa animali, creando una sensibilità alle differenti relazioni interspecifiche e stimolando lo studente all'uso di un corretto vocabolario biologico, utile anche nei successivi corsi maggiormente specialistici. Embriologia ed Istologia Avere una chiara distinzione dei rapporti di grandezza delle strutture, del potere di risoluzione e dell’ingrandimento in microscopia ottica ed elettronica, Conoscere i principali metodi di indagine morfologica. Saper riconoscere attraverso la microscopia ottica ed elettronica le specializzazioni di membrana, gli organuli cellulari,le inclusioni citoplasmatiche e comprendere il relativo significato funzionale. Riconoscere e distinguere i diversi tipi di cellule che costituiscono i tessuti; saper individuare i tessuti, le loro caratteristiche morfologiche e funzionali per comprenderne il ruolo nell’organizzazione strutturale degli organi. Conoscere la basi molecolari, cellulari e tessutali dei meccanismi della riproduzione. Conoscere le diverse fasi dello sviluppo embrionale e definire i principali meccanismi alla base della morfogenesi e dello sviluppo. Focalizzare la rilevanza delle organizzazioni cellulari e tessutali come base per il funzionamento normale dell’organismo e come bersaglio delle alterazioni che portano allo stato di malattia.

Learning Goals

Zoology: aim of the course is to give the student a comprehensive view of the animal world, comparing the various vital functions through the different animal taxa, creating a sensitivity to different interspecific relationships and encouraging the student to the use of a proper biological vocabulary, useful also in the subsequent more specialized courses. Embryology and Histology have a clear distinction of the relations of size of the structures, the power of resolution and magnification in light and electron microscopy, know the main methods of morphological investigation. Being able to recognize through light microscopy and the electronic membrane specializations, cell organelles, the cytoplasmic inclusions and understand its functional significance. Recognize and distinguish different types of cells that constitute the tissues; ability to identify the tissue, their morphological characteristics and to understand its functional role in the structural organization of the organs. Knowing the molecular, cellular and tissue mechanisms of reproduction. Know the different stages of embryonic development and define the main mechanisms of morphogenesis and the development. Focus the relevance of the cellular and tissue organization as the basis for the normal functioning of the organism and as a target alterations that lead to the disease state.

Metodi didattici

Saranno utilizzati strumenti didattici (video, presentazioni multimediali, etc) validi a stimolare e potenziare le capacità di comprensione. Inoltre, attraverso esercitazioni a piccoli gruppi, presso laboratori e strutture didattiche del Dipartimento o esterne convenzionate, si renderanno possibili le applicazioni pratiche delle nozioni.

Teaching Methods

The didactic method will use educational tools (videos, multimedia presentations, etc.) that will stimulate and enhance understanding skills. In addition, through small group tutorials, at the Departmental or external training facilities and facilities, the practical application of the notions will be possible.

Prerequisiti

Conoscenze di base di Biologia attestate dal superamento della prova di ammissione

Prerequisites

Basic knowledge of Biology attested by passing the admission test

Verifiche dell'apprendimento

Allo scopo di appurare un’oggettiva capacità di comprensione delle tematiche trattate e delle loro finalità, nel corso dell’insegnamento saranno effettuate verifiche orali, pratiche e/o teorico-pratiche associate alla disciplina.

Assessment

In order to ascertain an objective understanding of the subjects covered and their aims, oral, practical and / or theoretical-practical tests associated with the discipline will be conducted during the course.

Programma del Corso

Zoologia:Organizzazione cellulare: Cellula animale. Cromosomi. Ciclo cellulare. Mitosi (2 ore). Riproduzione asessuata e sessuata. Ermafroditismo. Partenogenesi. Gametogenesi. Meiosi. Modelli riproduttivi. Fecondazione. Uova. Segmentazione. Gastrulazione e formazione dei foglietti embrionali. Formazione del celoma. Sviluppo. Espressione genica (2 ore). Gerarchia della complessità animale. Modelli strutturali corporei. Simmetria. Cavità. Metameria. Cefalizzazione. Nomenclatura e classificazione. Caratteri tassonomici e ricostruzione filogenetica. Teorie tassonomiche. Definizione della specie. Principali suddivisioni del regno animale(2 ore). Poriferi. Celenterati. Platelminti. Nematodi. Molluschi. Anellidi. Artropodi. Echinodermi. Cordati (Pesci-Anfibi-Rettili-Uccelli-Mammiferi) (8 ore). (Attività pratica a piccoli gruppi). Approfondimento e verifiche di apprendimento (10 ore) Embriologia ed Istologia Embriologia: Spermatogenesi. Ovogenesi. Fecondazione. Determinismo del sesso. Segmentazione. Morula e blastula (2ore). Gastrulazione. Foglietti primitivi. Annidamento dell’uovo. Ectoderma. Mesoderma. Evoluzione dell’endoderma. Corpo dell’embrione (3ore). Annessi embrionali: amnios, sacco vitellino, allantoide, funicolo ombelicale. Formazione del corion. Decidua gravidica. Placenta 3ore. Gravidanze gemellari. Circolazione fetale (1ora). Istologia: Metodi di studio di campioni biologici dopo fissazione e colorazione. Principali strumenti di indagine morfologia (2 ore) La materia vivente: Composizione chimica del protoplasma.. Livelli di organizzazione della materia vivente. Virus, viroidi e prioni. Cellula eucariota e procariota (2 ore). Membrana plasmatica. Citoplasma: Ialoplasma. Ribosomi. REL e RER. Apparato di Golgi. Sistema membranoso interno e processo di secrezione. Lisosomi. Perossisomi. Mitocondri. Inclusioni citoplasmatiche. Citoscheletro e motilità cellulare. Esocitosi. Endocitosi. Nucleo: Morfologia. Struttura. Cromatina. Cromosomi. Nucleolo. Attività nucleari: Ciclo cellulare. Mitosi. Meiosi. Regolazione genica. Differenziamento. Apoptosi (4ore). Tessuto epiteliale:Epiteli di rivestimento (2). Epiteli ghiandolari: Ghiandole esocrine, Ghiandole endocrine. Sistema neuroendocrino diffuso (2ore). Tessuti di origine mesenchimale Matrice extracellulare. Cellule del tessuto connettivo. Mesenchima. Tessuto mucoso maturo. Tessuto fibrillare lasso. Tessuto fibrillare denso. Tessuto elastico. Tessuto reticolare.Tessuto adiposo. (4ore). Tessuto cartilagineo, Tessuto cordoide e Tessuto condroide.(2 ore) Tessuto osseo: ossificazione. Cemento. Dentina. Ossificazione.(3 ore) Sangue e linfa: Plasma sanguigno. Eritrociti. Globuli bianchi. Piastrine. Linfa. Emopiesi. Tessuto linfoide e linfocitopoiesi (3ore). Tessuto muscolare, liscio, striato, scheletrico, cardiaco. Sistema di conduzione del cuore (3ore). Tessuto nervoso: Struttura del tessuto nervoso. Fibre nervose. Nervi periferici. Sinapsi. Terminazioni nervose sensitive. Nevroglia. Barriera ematoencefalica (3ore). (Attività pratica a piccoli gruppi). Osservazione al microscopio ottico di preparati istologici: Epiteli di rivestimento (3ore). Epiteli ghiandolari (3 ore). Tessuti connettivi propriamente detti , Tessuti connettivi a funzione trofica ( 3 ore).Tessuti connettivi di sostegno, Tessuto muscolare e Tessuto nervoso (3 ore). Approfondimento di embriologia sugli argomenti trattati a lezione mediante l’utilizzo di plastici e di vetrini osservati al microscopio ottico ( 2 ore).

Course Syllabus

Zoology: Cell organisation: Animal cell. Chromosomes. Cellular cycle. Mythosis (2 hours). Asexual and sexual reproduction. Hermaphroditism. Partenogenesis. Gametogenesis. Meiotic. Reproductive models. Fertilization. Eggs. Segmentation. Gastrulation and embryo sheet formation. Formation of the celoma. Development Gene expression (2 hours). Hierarchy of animal complexity. Body structural models. Symmetry. Cavity. Metamery. Cephalisation. Nomenclature and classification. Taxonomic characters and phylogenetic reconstruction. Taxonomic theories. Species definition. Main subdivisions of the animal kingdom (2 hours). Porifera. Celestates. Platelminti. Nematodes. Molluscs. Rings. Arthropods. Echinoderms. Cordati (Fish-Anfibi-Rettili-Birds-Mammals) (8 hours). (Practical activity in small groups). Deepening and testing of learning (10 hours) Embryology and Histology :Spermatogenesis embryology. Ovogenesis. Fertilization. Sex determinism. Segmentation. Morula and Blastula(2 hours). Gastrulation. Egg nesting. Ectoderm. Mesoderma. Endoderm evolution. Embryo body (3 hours). Embryonic attachments: amnion, yolk sac, allantoid, umbilical funnel. Chorion formation. Placenta (3 hours). Fetal circulation (1 hours). Histology: Methods of study of biological samples after fixation and coloring. Principal instruments of morphology investigation (2 hours). Chemical composition of the protoplasm. Levels of organization of living matter. Viruses, viroids and prions. Eukaryote and prokaryote cells (2 hour). Plasma membrane. Cytoplasm: Hyaloplasm. Ribosomes. REL and RER. Golgi apparatus. Internal membranous system and secretion process. Lysosomes. Peroxisomes. Mitochondria. Cytoplasmic Inclusions. Cytoskeleton and cellular motility. Exocytosis. Endocytosis. Core: Morphology. Structure. Chromatin. Chromosomes. Core. Nuclear activities. Differentiation. Apoptosis (4 hours). Epithelial tissues: Epithelial (2 hour). Glandular epithelia: Exocrine glands, Endocrine glands. Diffuse neuroendocrine system (2 hours). Tissues of mesenchymal origin. Extracellular matrix. Cells of connective tissue. Mesenchyme. Mature mucous tissue. Lapse fibrillar tissue. Dense fibrillar Tissue. Elastic Tissue. Reticular tissue. Adipose tissue. (4 hours). Cartilage. Cordoid tissue and chondroid tissue ( hours) Bone. Cement. Dentine. Ossification (2hours). Blood and lymph: Blood plasma. Erythrocytes. Leucocytes. Platelets. Lymph. Hepopians. Lymphoid tissue and lymphocytology ((2 hours). Muscle tissue, smooth, striated, skeletal, cardiac. Heart conduction system (3 hours). Nervous tissue: Structure of the nervous tissue. Nerve fibres. Peripheral nerves.Synapses. Sensitive nerve endings. Nevrole. Blood-brain barrier (3hours). (Practical activity in small groups). Methods for fresh observation of biological samples. Optical microscopic observation of histological preparations: Coating epithelia (3 hours).Glandular epithelial (3 hours). Connective tissues proper ( 3 hours ) Support connective tissues and connective tissues with trophic function ( 3 hours). Muscle tissue and nervous tissue (3 hours). Deepening of embryology on the subjects treated in class through the use of plastics and slides observed under the optical microscope (2 hours).