Obiettivi Formativi

scopo del corso è fare ragionare gli studenti su un tema fondamentale della storiografia del Novecento allinterno di un approccio che vuole essere un intreccio tra la dimensione della narrazione storiografica e quella della ricerca.

Metodi didattici

Riflessioni sulla storiografia, definizione di nuove traiettorie di ricerca sul tema, visite in archivi e biblioteche.

Prerequisiti

Enecessario che gli studenti padroneggino, almeno a grandi linee, gli eventi più cruciali della storia contemporanea.

Verifiche dell'apprendimento

Riflessioni sulla storiografia, definizione di nuove traiettorie di ricerca sul tema, visite in archivi e biblioteche.

Programma del Corso

Nellottica di intrecciare storiografia, metodologia e ricerca storica ho scelto di selezionare un tema che si presta considerevolmente ad abbracciare tutti e tre gli aspetti indicati. Innanzitutto, quello della violazione dei diritti dei perseguitati e della loro riabilitazione nel post-guerra è un nodo tematico di enorme respiro, che si coniuga alla questione più ampia di come i diritti soggettivi e universali proclamati dallilluminismo e ribaditi dalle Rivoluzioni francese e americana si siano materialmente incarnati nella storia e di come il tornante dei fascismi abbia prodotto quella «rottura di civiltà» cui solo la rifondazione del diritto internazionale alla fine della seconda guerra mondiale ha posto un argine. Dopo una disamina del modo in cui la vicenda della reintegrazione si colloca nella storia contemporanea, in particolare del Novecento, il corso sarà centrato con maggiore attenzione sulla esperienza delle diverse commissioni costituitesi alla fine degli anni Novanta nei diversi Paesi analizzati, a seguito del crollo del socialismo reale, che con la rottura dellesperienza della socializzazione dei beni nei Paesi dellEst dellEuropa riapriva il capitolo della restituzione dei beni alle vittime dei fascismi, in particolare degli ebrei che ne erano stati esclusi, proprio in quellarea. Ne sortì un rinnovato rilancio a livello internazionale del tema della violazione dei diritti dei perseguitati e listituzione di commissioni di indagine che ricostruissero le dimensioni della violazione dei diritti da parte dei fascismi e del loro ripristino nel secondo dopoguerra. Così avvenne anche in Austria, Francia e Italia, mentre la Germania non ha conosciuto la costituzione di commissioni in sé, e tuttavia essa è depositaria di una abbondante produzione storiografica che la fa essere tuttoggi allavanguardia sul piano della ricerca e degli studi.