Obiettivi Formativi

Fare acquisire una conoscenza contestualizzata della letteratura e dalla cultura degli Stati Uniti d’America a partire dal periodo coloniale fino ai giorni nostri. Fare acquisire adeguate metodologie di analisi letteraria e competenze critiche.

Metodi didattici

Lezioni frontali, seminari, presentazioni in aula.

Prerequisiti

Conoscenza della lingua inglese livello B2.

Verifiche dell'apprendimento

Esame orale. Gli studenti sono tenuti a presentare almeno un autore/argomento in lingua inglese.

Programma del Corso

Il corso è suddiviso in tre moduli. MODULO 1: Storia della letteratura angloamericana dal periodo coloniale fino ai giorni nostri. MODULO 2: Analisi e commento dei seguenti testi. 1. Anne Bradstreet, “The Author to Her Book”, “Upon the Burning of Our House”, “In Memory of My Dear Grandchild--Elizabeth Bradstreet, Who Deceased August, 1665, Being a Year and a Half Old”. 2. The Declaration of Independence 3. Washington Irving, “Rip Van Winkle” 4. Nathaniel Hawthorne, “Young Goodman Brown” 5. Ralph Waldo Emerson, from Nature: “Introduction”, Chapter 1: “Nature”. 6. Walt Whitman, from Song of Myself Sections: 1, 2, 5, 6, 11, 16, 21, 24, 31, 49, 52. 7. Emily Dickinson, “Success is counted sweetest”, “Wild Nights—Wild Nights!”, “There is a certain Slant of light”, “This is my letter to the World”, “Because I could not stop for Death”, “Tell all the truth, but tell it slant—”; “The soul selects her own Society-”; “After great pain, a formal feeling comes –”; “Much madness is divinest sense –“ ; “Tie the strings to my life my lord”. 8. Mark Twain. “The Celebrated Jumping Frog of Calaveras County”. 9. Robert Frost. “The Road not taken”, “Mending Walls”, “After Apple-Picking”, “The Death of the Hired Man”. 10. William Carlos Williams. “The Red Wheelbarrow”, “The Great Figure”, “Portrait of a Lady”. 11. Zora Neale Hurston. “How it feels to be colored me”. 12. Ernest Hemingway. “Indian Camp”. 13. William Faulkner. “A Rose for Emily”. 14. John Steinbeck. “The leader of the people”. 15. Allen Ginsberg. “Howl” Section 1. 16. Richard Wright. “The Man Who Was Almost a Man”. 17. Toni Morrison. “Recitatif”. 18. Raymond Carver, “Cathedral”. MODULO 3: Introduzione alla cultura americana. Temi centrali come immigrazione, appartenenza etnica, assimilazione e resistenza saranno analizzati in relazione alla formazione ed evoluzione del concetto di identità americana.