Offerta Didattica

SCIENZE DELL'INFORMAZIONE: COMUNICAZIONE PUBBLICA E TECNICHE GIORNALISTICHE

LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA FRANCESE

Classe di corso: L-20, 16 - Classe delle lauree in Scienze della comunicazione

AA: 2018/2019

Sedi: MESSINA

SSD	TAF	tipologia	frequenza	moduli
L-LIN/04	Affine/Integrativa	Libera	Libera	No

CFU	CFU LEZ	CFU LAB	CFU ESE	ORE	ORE LEZ	ORE LAB	ORE ESE
6	6	0	0	36	36	0	0

Legenda
CFU: n. crediti dell’insegnamento
CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula
CFU LAB: n. cfu di laboratorio
CFU ESE: n. cfu di esercitazione
FREQUENZA:Libera/Obbligatoria
MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli
ORE: n. ore programmate
ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula
ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio
ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione
SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento
TAF:sigla della tipologia di attività formativa
TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio

Obiettivi Formativi
Learning Goals

Obiettivi Formativi

LINGUE, LETTERATURE STRANIERE E TECNICHE DELLA MEDIAZIONE LINGUISTICA: • Acquisizione del livello di competenza linguistica B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento (QCER). • Acquisizione delle nozioni relative alla formazione del francese standard e delle varietà della lingua francese in sincronia. • Acquisizione delle nozioni relative ai processi di formazione del lessico francese (morfologia, semantica, lessicografia). • Acquisizione della competenza metalinguistica relativa alle strutture morfologiche della lingua francese. DOCENTE DI LINGUA ITALIANA A STRANIERI: • Acquisizione del livello di competenza linguistica B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento (QCER). Si veda il profilo delineato nell’allegato 1. • Acquisizione delle nozioni relative alla formazione del francese standard e delle varietà della lingua francese in sincronia. • Acquisizione delle nozioni relative ai processi di formazione del lessico francese (morfologia, semantica, lessicografia). • Acquisizione della competenza metalinguistica relativa all’uso delle strutture morfologiche della lingua francese. SCIENZE DELL'INFORMAZIONE: COMUNICAZIONE PUBBLICA E TECNICHE GIORNALISTICHE: • Acquisizione del livello di competenza linguistica B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento (QCER). Si veda il profilo delineato nell’allegato 1. • Acquisizione delle nozioni relative ai processi di formazione del lessico francese (morfologia, semantica, lessicografia) • Acquisizione della competenza metalinguistica relativa all’uso delle strutture morfologiche della lingua francese.

Learning Goals

LINGUE, LETTERATURE STRANIERE E TECNICHE DELLA MEDIAZIONE LINGUISTICA: â¢ Acquisition of language proficiency level B1 of the Common European Framework of Reference (CEFR). â¢ Acquisition of knowledge regarding the formation of standard French and of the synchronic varieties of French. â¢ Acquisition of knowledge concerning the processes of formation of the French lexicon (morphology, semantics and lexicography) â¢ Acquisition of the metalinguistic competence concerning the use of morphological structures. DOCENTE DI LINGUA ITALIANA A STRANIERI: â¢ Acquisition of language proficiency level B1 of the Common European Framework of Reference ( CEFR ). â¢ Acquisition of knowledge regarding the formation of standard French and of the synchronic varieties of French. â¢ Acquisition of the metalinguistic competence concerning the processes of formation of the French lexicon (morphology and semantics) â¢ Acquisition of the metalinguistic competence concerning the use of morphological structures. SCIENZE DELL'INFORMAZIONE: COMUNICAZIONE PUBBLICA E TECNICHE GIORNALISTICHE: â¢ Acquisition of language proficiency level B1 of the Common European Framework of Reference ( CEFR ). â¢ Acquisition of the metalinguistic competence concerning the processes of formation of the French lexicon (morphology and semantics) â¢ Acquisition of the metalinguistic competence concerning the use of morphological structures.

Metodi didattici
Teaching Methods

Metodi didattici

Lezioni frontali e partecipate. Attività di analisi del lessico francese.

Teaching Methods

Lecture. Analysis of the French lexicon.

Prerequisiti
Prerequisites

Prerequisiti

Frequenza del corso di alfabetizzazione di lingua francese (ove previsto) o livello A2 di conoscenza della lingua francese (Quadro Comune Europeo di Riferimento).

Prerequisites

Frequency of French language course for absolute beginners (where contemplated) or A2 level of French (Common European Framework of Reference).

Verifiche dell'apprendimento
Assessment

Verifiche dell'apprendimento

Prove in itinere. Prova parziale scritta (propedeutica per l’orale): verifica delle competenze di comprensione orale, produzione scritta e reimpiego delle strutture grammaticali. Esame orale: 1) verifica delle competenze linguistiche e comunicative acquisite (B1); 2) verifica delle conoscenze morfologiche e del livello di competenza metalinguistica raggiunto; 3) colloquio sui contenuti del corso.

Assessment

Partial tests. Partial written test (in preparation for the oral test): testing the listening skills, writing skills and the use of grammatical structures. Oral exam: 1) testing the language and communication skills acquired ( B1 ) ; 2) testing the morphological knowledge and the level of meta-linguistic competence achieved; 3) questions about the content of the course.

Programma del Corso
Course Syllabus

Programma del Corso

LINGUE, LETTERATURE STRANIERE E TECNICHE DELLA MEDIAZIONE LINGUISTICA: La componente lessicale della lingua francese: analisi morfologica e semantica. Lessicografia francese. La formazione del francese standard e delle varietà sincroniche della francofonia. Strutture morfologiche del francese. Funzioni comunicative relative al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento (QCER). N.B.:Gli studenti sono invitati a prendere attentamente visione del programma dettagliato (allegato 1) e della descrizione delle modalità di esame (allegato 2) richiedendo gli allegati alla docente del corso. DOCENTE DI LINGUA ITALIANA A STRANIERI: La componente lessicale della lingua francese: analisi morfologica e semantica. Lessicografia francese. La formazione del francese standard e delle varietà sincroniche della francofonia. Strutture morfologiche del francese. Funzioni comunicative relative al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento (QCER). N.B.:Gli studenti sono invitati a prendere attentamente visione del programma dettagliato (allegato 1) e della descrizione delle modalità di esame (allegato 2) richiedendo gli allegati alla docente del corso. SCIENZE DELL'INFORMAZIONE: COMUNICAZIONE PUBBLICA E TECNICHE GIORNALISTICHE: La componente lessicale della lingua francese: analisi morfologica e semantica. Lessicografia francese. Strutture morfologiche del francese. Funzioni comunicative relative al livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento (QCER). N.B.:Gli studenti sono invitati a prendere attentamente visione del programma dettagliato (allegato 1) e della descrizione delle modalità di esame (allegato 2) richiedendo gli allegati alla docente del corso.

Course Syllabus

LINGUE, LETTERATURE STRANIERE E TECNICHE DELLA MEDIAZIONE LINGUISTICA: The lexical component of the French language: morphological analysis and semantics. French lexicography. The formation of standard French and of the synchronic varieties of French. Morphological structures of French. Communicative functions of the B1 level of the Common European Framework of Reference (CEFR). DOCENTE DI LINGUA ITALIANA A STRANIERI: The lexical component of the French language: morphological analysis and semantics. French lexicography. The formation of standard French and of the synchronic varieties of French. Morphological structures of French. Communicative functions of the B1 level of the Common European Framework of Reference (CEFR). SCIENZE DELL'INFORMAZIONE: COMUNICAZIONE PUBBLICA E TECNICHE GIORNALISTICHE: The lexical component of the French language: morphological analysis and semantics. French lexicography. Morphological structures of French. Communicative functions of the B1 level of the Common European Framework of Reference (CEFR).

Testi di riferimento: LINGUE, LETTERATURE STRANIERE E TECNICHE DELLA MEDIAZIONE LINGUISTICA: 1) A. NIKLAS-SALMINEN, La lexicologie, Armand Colin, 2005 (pp. 7-32 e 47-143). 2) H. WALTER, Le français dans tous les sens, Points, 2008 (pp. 13-21, 32-89, 159-189, 195-222, 225-271). 3) E. DE GENNARO, La Grammaire par étapes (Nouvelle édition), Il Capitello, 2011. 4) Entre nous 2 (Livre de l’élève + Cahier d’activités + CD audio), Editions Maison des langues; Entre nous 3 (Livre de l’élève + Cahier d’activités + CD audio), Editions Maison des langues. Conoscenza approfondita dei seguenti testi : 1) M. DUPAS, R. CAPRARA, F. MOREAU, Je découvre, je grandis (la civilisation française), Fratelli Ferraro Editori, 2007 [MOD. 1: Géographie (6-11 ; 61-62); Histoire (72-86); Institutions (103-106); MOD. 2: Langue (110-116) ; MOD. 3: Nature et environnement (210-217) ; Technologie (219-229) ; L’univers scolaire (231-237)]. 2) E. ORSENNA, La grammaire est une chanson douce, Le Livre de Poche (o altra edizione integrale). 3) E. ORSENNA, La révolte des accents, Le Livre de Poche (o altra edizione integrale). 4) A. DE SAINT-EXUPÉRY, Le petit prince, Folio Gallimard (o altra edizione integrale). Dizionari consigliati 1) Dizionario monolingue: Le Nouveau Petit Robert de la langue française, Paris, Le Robert. 2) Dizionario bilingue: R. BOCH, Zanichelli o DIF Hachette-Paravia o Robert & Signorelli. DOCENTE DI LINGUA ITALIANA A STRANIERI: 1) A. NIKLAS-SALMINEN, La lexicologie, Armand Colin, 2005 (pp. 7-32 e 47-143). 2) H. WALTER, Le français dans tous les sens, Points, 2008 (pp. 13-21, 32-89, 159-189, 195-222, 225-271). 3) E. DE GENNARO, La Grammaire par étapes (Nouvelle édition), Il Capitello, 2011. 4) Entre nous 2 (Livre de l’élève + Cahier d’activités + CD audio), Editions Maison des langues; Entre nous 3 (Livre de l’élève + Cahier d’activités + CD audio), Editions Maison des langues. Dizionari consigliati. 1) Dizionario monolingue: Le Nouveau Petit Robert de la langue française, Paris, Le Robert. 2) Dizionario bilingue: R. BOCH, Zanichelli o DIF Hachette-Paravia o Robert & Signorelli. SCIENZE DELL'INFORMAZIONE: COMUNICAZIONE PUBBLICA E TECNICHE GIORNALISTICHE: 1) A. NIKLAS-SALMINEN, La lexicologie, Armand Colin, 2005, (pp. 7-32 e 47-143). 2) E. DE GENNARO, La Grammaire par étapes (Nouvelle édition), Il Capitello, 2011. 3) Entre nous 2 (Livre de l’élève + Cahier d’activités + CD audio), Editions Maison des langues; Entre nous 3 (Livre de l’élève + Cahier d’activités + CD audio), Editions Maison des langues. Dizionari consigliati 1) Dizionario monolingue: Le Nouveau Petit Robert de la langue française, Paris, Le Robert. 2) Dizionario bilingue: R. BOCH, Zanichelli o DIF Hachette-Paravia o Robert & Signorelli.

Esami: Elenco degli appelli

Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento

LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA FRANCESE

Docente: STELLA MANGIAPANE

Orario di Ricevimento - STELLA MANGIAPANE

Giorno	Ora inizio	Ora fine	Luogo
Lunedì	10:30	12:30	Stanza 409, IV livello - Ex Farmacia Si riceve per appuntamento. Richiedere un appuntamento (in presenza o su Teams) scrivendo a mangiapane@unime.it

Note: Si riceve per appuntamento. Richiedere un appuntamento (in presenza o su Teams) scrivendo a mangiapane@unime.it