Obiettivi Formativi

Nell’ambito del Corso Integrato di BASI DI EMERGENZA E PRONTO SOCCORSO IN RIABILITAZIONE l'attività didattica per gli studenti in logopedia è volta all'educazione e rieducazione di tutte le patologie che provocano disturbi della voce, della parola, del linguaggio orale e scritto e degli handicap comunicativi.

Learning Goals

Within the Integrated Course of EMERGENCY BASIS AND READY IN REHABILITATION the teaching activity for students in speech therapy is aimed at the education and re-education of all disorders that cause speech, speech, oral and written disorders, and Of communicative handicaps.

Metodi didattici

L' insieme delle conoscenze costituiranno il bagaglio culturale, scientifico e relazionale necessario ad acquisire la piena competenza professionale, e a comprendere, affrontare e gestire gli eventi patologici che richiedono l' intervento riabilitativo e/o terapeutico e saranno conseguiti mediante la partecipazione a lezioni frontali, ad esercitazioni dai docenti e tutor, oltre che supportati dallo studio personale. In particolare, tramite le competenze biochimiche, fisiche, statistiche, anatomiche, fisiologiche, patologiche, cliniche, chirurgiche, psicologiche e sociologiche, lo studente in Logopedia conseguirà una solida base di conoscenza degli aspetti e delle funzioni biologiche integrate degli organi e apparati umani, della metodologia statistica per la rilevazione dei fenomeni che regolano la vita individuale e sociale dell'uomo, dei concetti di emergenza e primo soccorso in stretta interazione con le discipline caratterizzanti il Corso di studio.

Teaching Methods

The set of knowledge will constitute the cultural, scientific and relational baggage necessary to acquire full professional competence and to understand, address and manage pathological events requiring rehabilitation and / or therapeutic intervention and will be achieved through participation in frontal lessons, Tutorials and tutors, as well as supported by the personal study. In particular, through the biochemical, physical, statistical, anatomical, physiological, pathological, clinical, surgical, psychological and sociological competencies, the student in Logopedia will gain a solid basis of knowledge of the integrated biological aspects and functions of human organs and apparatus, Statistical methodology for detecting phenomena that regulate man's individual and social life, concepts of emergency and first aid in close interaction with the disciplines characterizing the course.

Prerequisiti

Possono essere ammessi al Corso Integrato di BASI DI EMERGENZA E PRONTO SOCCORSO IN RIABILITAZIONE per il Corso di Laurea in Logopedia (legge 264/99 ) gli studenti regolarmente iscritti al III anno e con gli esami degli anni precedenti superati. E' altresì richiesto il possesso o l'acquisizione di una adeguata preparazione iniziale secondo quanto previsto dalle normative vigenti relative all'accesso ai corsi a numero programmato a livello nazionale. Le conoscenze propedeutiche richieste sono relative all'ambito di base delle discipline scientifiche e biologiche con particolare riferimento alla logica, alla biologia, chimica, matematica, informatica e fisica.

Prerequisites

They can be admitted to the Integrated Course of EMERGENCY BASIS AND READY IN RESPONSE for the Bachelor in Logopedia (Law 264/99) students who are regularly enrolled in the III year and with examinations of previous years passed. It is also required to possess or acquire an appropriate initial preparation according to what Provided for by the current regulations concerning access to nationally-programmed number of courses. The pre-requisites required are related to the basic discipline of the scientific disciplines and Biological, with particular reference to logic, biology, chemistry, mathematics, computer science and physics.

Verifiche dell'apprendimento

Gli studenti sono valutati con eventuali prove in itinere e con una prova conclusiva orale, pratica o scritta, occasione per la verifica del raggiungimento degli obiettivi preposti, unica e contestuale per ogni insegnamento, necessaria per l'acquisizione di n.° 6 crediti formativi del Corso Integrato. I risultati di apprendimento danno luogo ad una valutazione con voto in trentesimi. Accanto a queste prove possono essere espletati project ‐work, report, compilazione di casi clinici osservati a tirocinio con stesura del bilancio logopedico e del Piano/ Programma terapeutico logopedico.

Assessment

Students are evaluated with any on-the-job tests and with a concluding oral or written test, an opportunity to verify the achievement of the agreed, unique and contextual goals for each course, necessary for the acquisition of 6 training credits Integrated Course. Learning outcomes give rise to a rating of thirty. Alongside these tests can be carried out project-work, report, compilation of clinical cases observed at internship with drafting of speech logopedics and the therapeutic logopedic plan / program.

Programma del Corso

L'attività didattica si divide in: ‐ Insegnamenti, a loro volta raggruppati per ambiti disciplinari che costituiscono l’attività didattica teorica e comprendono lezioni frontali, esercitazioni e seminari di approfondimento. L’obiettivo è di far acquisire agli studenti le conoscenze teoriche, di base, caratterizzanti e professionalizzanti finalizzate all’adeguata gestione degli atti professionali logopedici. ‐ attività formativa professionalizzante di tirocinio effettuata presso strutture educative e sanitarie che rappresenta una parte fondamentale del percorso formativo dello studente e ha come obiettivo l’acquisizione delle competenze professionali del Logopedista relativa a valutazione, pianificazione, attuazione e monitoraggio dell’intervento logopedico. Il numero complessivo di CFU è 6 (sei), stabilito dal piano di studi. La frequenza all’attività di tirocinio è obbligatoria.

Course Syllabus

The didactic activity is divided into: - Teachings, in turn, grouped into disciplines that form the theoretical didactic activity and include frontal lessons, exercises and in-depth seminars. The aim is to provide the students with theoretical, basic, characterizing and professionalizing knowledge aimed at the proper management of the speech therapists. - Professional training training activity carried out at educational and healthcare facilities, which is a fundamental part of the student's training course and is aimed at acquiring the professional skills of the speech therapist regarding the evaluation, planning, implementation and monitoring of speech therapy. The total number of CFUs is 6 (six), established by the study plan. The attendance rate is compulsory.