Offerta Didattica

FISIOTERAPIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI FISIOTERAPISTA)

MEDICINA DELLO SVILUPPO E RIABILITAZIONE

Classe di corso: L/SNT2 - Classe delle lauree in Professioni sanitarie della riabilitazione

AA: 2018/2019

Sedi: MESSINA

SSD	TAF	tipologia	frequenza	moduli
MED/38, MED/39, MED/34, MED/48	Caratterizzante	Obbligatoria	Obbligatoria	Sì

CFU	CFU LEZ	CFU LAB	CFU ESE	ORE	ORE LEZ	ORE LAB	ORE ESE
4	4	0	0	32	32	0	0

Legenda
CFU: n. crediti dell’insegnamento
CFU LEZ: n. cfu di lezione in aula
CFU LAB: n. cfu di laboratorio
CFU ESE: n. cfu di esercitazione
FREQUENZA:Libera/Obbligatoria
MODULI:SI - L'insegnamento prevede la suddivisione in moduli, NO - non sono previsti moduli
ORE: n. ore programmate
ORE LEZ: n. ore programmate di lezione in aula
ORE LAB: n. ore programmate di laboratorio
ORE ESE: n. ore programmate di esercitazione
SSD:sigla del settore scientifico disciplinare dell’insegnamento
TAF:sigla della tipologia di attività formativa
TIPOLOGIA:LEZ - lezioni frontali, ESE - esercitazioni, LAB - laboratorio

Obiettivi Formativi
Learning Goals

Obiettivi Formativi

Acquisizione delle principali competenze relative alle principali patologie neuropsichiatriche in età evolutiva: Disturbi motori: paralisi cerebrali infantili, sindromi ipotoniche centrali e periferiche, malattie neuromuscolari. Disordini del neurosviluppo Epilessie del bambino PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA Ruolo della fisioterapia nel trattamento delle patologie pediatriche. Patologie pediatriche più comuni eventualmente risolvibili con trattamento fisioterapeutico. Il fisioterapista nella gestione del bambino con patologie respiratorie croniche. Principi generali di fisiopatologia nelle malattie respiratorie croniche. Ruolo del fisioterapista nella gestione delle patologie osteoarticolari del bambino e delle malformazioni ortopediche congenite. Patologie muscolari e neurologiche del bambino e ruolo del fisioterapista nella loro gestione terapeutica. MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA 1) Sviluppo motorio del bambino 2) ICF CHILDREN AND YOUTH, riabilitazione vs abilitazione; Rilettura dei concetti di menomazione - disabilità - handicap nella patologie neurologiche in età evolutiva; · il ruolo del bambino, dei genitori, del fisioterapista e dei sanitari 3) Paralisi cerebrale infantile e intervento riabilitativo; tecniche classiche; nuove metodiche riabilitative (CIMT; HABIT); complicanze ortopediche e principi di chirurgia funzionale 4) Il trattamento della spasticità nelle PCI 5) Malattie neuromuscolari: inquadramento clinico e progetto riabilitativo 6) Paralisi ostetrica: anatomia del plesso brachiale; lesioni del nervo e meccanismi riparativi; etiologia della PO; forme cliniche di PO; evoluzione e possibili sequele; trattamento riabilitativo (metodiche classiche, nuove metodiche, uso della tossina botulinica); trattamento post-chirurgico FISIOTERAPIA IN ETA' EVOLUTIVA -Conoscenze neurofisiologiche e loro implicazioni nella pratica Terapeutica. - Segreto professionale; La relazione con il bambino, con i genitori; Multidisciplinarietà, ruolo dell’Equipe (PRI); la comunicazione sulle condizioni di salute. - cartella clinica ( relazioni scritte ). -Essere in grado di osservare il bambino disabile e di valutarne le FUNZIONI ADATTIVE; approccio al Bambino (Programma Individualizzato): centralità della relazione, alleanza, gioco, risposta/proposta del bambino (adeguamento alla sua specificità e unicità), setting, capacità/problemi percettivi, integrazione sensoriale, sviluppo. -Riuscire ad identificare gli obiettivi di trattamento costruendo un progetto individualizzato, nel rispetto dei tempi (appuntamenti funzionali), dei modi (approccio ecologico e olistico ) e della storia clinica della patologia. -Saper identificare gli strumenti ed i materiali adeguati per realizzare il setting adatto a “quel” bambino, per costruire una relazione significativa col bambino e la sua famiglia, per facilitarlo o portarlo ad esprimere tutte le sue potenzialità (movimento inteso come azione ,vissuto come piacere e importanza della sua funzionalità e motivazione). - Scale di valutazione (G.M.F.M. …) - Cenni storici e teorici: Doman, Vojta, Bobath, Milani Comparetti, Terzi, Perfetti/Puccini, Wolf...Pierro - le problematiche del Bambino con Spina Bifida, malattie Neuromuscolari, paralisi ostetrica, Piede torto e torcicollo piogeno, sclerosi multipla adolescenziale, dopo intervento chirurgico…

Metodi didattici
Teaching Methods

Metodi didattici

Lezioni frontali, seminari Ricevimento Docente: Mercoledì ore 8:30:9:30 ( previa email di richiesta a gdirosa@unime.it)

Prerequisiti
Prerequisites

Prerequisiti

Propedeuticità prevista dall'ordinamento del corso

Verifiche dell'apprendimento
Assessment

Verifiche dell'apprendimento

Esame orale

Programma del Corso
Course Syllabus

Programma del Corso

Fondamenti di: Neuropsichiatria Infantile Pediatria Generale e specialistica Fisiatria Riabilitazione neuromotoria

Testi di riferimento: 1) Ferrari A, Lodesani M, Muzzini S,: (1993) "Paralisi cerebrali infantile. Storia naturale e orientamenti riabilitativi" Ed. Del Cerro 2) Ferrari A, Cioni G.: "Le forme spastiche della paralisi cerebrale infantile" Ed Springer (2005) 3) Ferrari A,: "Malattie neuromuscolari: appunti di clinica e riabilitazione" Ed Ghedini (1983) 4) Bertozzi L., Mora I., Montanari L’Architettura delle funzioni. Lo sviluppo neuromotorio del bambino fra normalità e patologia. Springer-Verlag, Milano 2002. 5) Casuscelli L., Trasformazione di un dolore, casa editrice Kimerik, Patti (ME) 2015. 4. Puccini P., Perfetti C., L'intervento riabilitativo nel bambino affetto da paralisi cerebrale infantile. 1972. 6). La valutazione delle Funzioni Adattive nel bambino con Paralisi cerebrale del GIPCI a cura di Fedrizzi E. Ed Angeli, 2000 7) NELSON, TRATTATO DI PEDIATRIA 8) MATERIALE DIDATTICO FORNITO DAI DOCENTI E ARTICOLI DELLA LETTERATURA SCIENTIFICA 9)Manuale di Neuropsichiatria infantile. Persico e coll.

Esami: Elenco degli appelli

Elenco delle unità didattiche costituenti l'insegnamento

PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA

Docente: FILIPPO DE LUCA

Orario di Ricevimento - FILIPPO DE LUCA

Dato non disponibile

NEUROPSICHIATRIA INFANTILE

Docente: GABRIELLA DI ROSA

Orario di Ricevimento - GABRIELLA DI ROSA

Giorno	Ora inizio	Ora fine	Luogo
Martedì	11:00	12:00	UOC di Neuropsichiatria Infantile, PAD. NI, piano 2

Note:

MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA

Docente: ADRIANA TISANO

Orario di Ricevimento - ADRIANA TISANO

Giorno	Ora inizio	Ora fine	Luogo
Martedì	12:00	13:00	Pad. E 5° piano

Note:

FISIOTERAPIA IN ETA' EVOLUTIVA

Docente: FILIPPO CAVALLARO

Orario di Ricevimento - FILIPPO CAVALLARO

Dato non disponibile